《小小“动物园”》课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
习作
小小“动物园”




小明说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。”

都很胖

都很高大

都很憨厚

小红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”

游泳都很棒


小兰说：“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”

都很威严

地位都很高

都很让人害怕

如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？
习作内容
想一想：你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？
给家里的每个人都写上一段。

习作指导
想一想：你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？

我们每位同学都熟悉自己的家庭，家庭里每个成员都有自己的特点，我们可以用几个具体事例表现出人物的特点。注意详略得当，要写出自己的真情实感。


写好了读给同桌听，看看有没有不通顺的句子，改一改。

1.分小组讨论。
2.学生自荐、学生互荐相结合，选出几个同学把自己的家庭成员说给大家听。

回家读给父母听，看看有没有不通顺的句子，改一改。
说明弟弟的特点。

例文点评
举例说明弟弟像猴子一样机灵。

小小“动物园”
我家可是一个小小“动物园”，不信就来看看吧！
说起我的弟弟，那可绝对是一个不折不扣的小猴子。 他爱吃桃子，每当有桃子出现在他眼前，两眼就发光，直勾勾地盯着桃子，忍不住吃上一口，并且吃了就停不下来了，直到吃完为止。他又是家里的“机灵鬼”，一天，我心血来潮，想看看弟弟的算术能力怎么样，于是我就问他：“11+7=？”他想都不想，就脱口而出：“等于18！”我继续问道：“18加24等于几？”“等于42！”他信心满满地回答。

用具体事例表明我像小百灵一样爱说、爱唱。

我觉得不可思议，他才上幼儿园就会这么难的题目了，真不愧是我们家的“机灵鬼”。我的弟弟不仅和猴子一样机灵，还和猴子一样很调皮，总是上蹿下跳的，时而在房间里连蹦带跳，时而在沙发上蹦蹦跳跳。上次吃午饭，他一直东动动西动动，吃了半小时也没吃好饭。
在我们家，我可是一只小百灵鸟。整天在妈妈身边飞来飞去，叽叽喳喳的。一天，妈妈开车送我去学习，我在路上说个不停，妈妈说她听得耳朵都起茧子了。百灵鸟唱歌可好听了，我的歌声也很美妙哦！一次音乐课，老师请了我和其他七位同学来合唱，我们默契十足，当我们唱完

教室里顿时响起了轰鸣般的掌声。老师还把我们八人成立了音乐团队呢！
　　我的妈妈那可是一只母老虎，她虽然没有尖锐的牙齿，也不爱吃肉，但却非常凶。一次，我没洗澡就上床玩，妈妈看见了，大声吼道：“快下来！”只见妈妈竖起鬓毛，瞪大眼睛，吓得我连滚带爬下了床。我的妈妈真是一只凶猛的母老虎。
用具体事例表明妈妈像老虎一样对我们要求严厉。

这就是我的“动物园之家”。
总结恰到好处，有画龙点睛之妙。




小作者用首尾呼应的写法，以动物园形容自己的家，生动而深刻。文章篇幅不长，但结构合理。衔接紧凑，转承巧妙，能成为写人这类习作的典范。