统编版五年级上册语文课件-3《桂花雨》（共32张PPT）

(共45张PPT)
3 桂 花 雨
预习评价
预习比较认真的同学：



检查预习比较负责的小组长：
指
导
朗
读
1.中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。
2.父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……
3.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
指
导
朗
读
4.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
5.我总是缠着母亲问……
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
多
音
字
盛 shèng(茂盛)
chéng(盛饭)
鲜 xiān(鲜艳)
xiǎn(鲜为人知)
识
记
字
词
盛开 姿态 迷人
大箩 至少 邻居
成熟 完整 尤其
提前 杭州
指指点点 香飘十里
易
读
错
的
字
浸在 jìn

桂花盛开的时候，不说香
飘十里，至少前后十几家邻
居，没有不浸在桂花香里的。

指指点点 香飘十里
概括
课文
主要内容
这篇课文作者先写了自己最 ，喜欢它迷人的 ，接着写了 的事情，最后写了离开家乡后 ，给母亲 ，却时时想起童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，表达了作者对 生活的 和对 的 之情。
作者简介
琦君，现当代台湾女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。1949年赴台湾。出版散文集、小说集、儿童文学作品30余种，包括《烟愁》、《细纱灯》《细雨灯花落》、《桂花雨》、《三更有梦书当枕》等。
品
读
课
文
琦君笔下的桂花树
到底是怎样的呢？
桂花盛开的时候，不说香飘十里，
至少前后十几家邻居，没有不浸
在桂花香里的。
体会桂花的香：
全年，整个村子都浸
在桂花的香气里。
一个浸字，形象地写出了桂花的香气，桂花不仅开花时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它的香香甜四季，也香甜了人们的生活。
体会摇花的乐：
摇花对我来说是件大事，所以总是缠着母亲问：‘妈，怎么还不摇桂花呀？
体会摇花的乐：
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
飘落的桂花

桂花纷纷扬扬落下，
轻轻地落在我的头发上，
我喊着，?????????? ? ?！
轻轻地落在我的 里，
我???着，???????? ！
怎样理解：
“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
假如你是远离故乡的游子，你会眷恋家乡的什么呢？

说一说：
“这里的 再 ， 也比不上家乡的 。”
谁不说俺家乡好
水果蔬菜是家乡的好，鸡鸭鱼肉是家乡的鲜。当然，风景是家乡的美，月是故乡明。
——琦君《水是故乡甜》
谁不说俺家乡好
露从今夜白，月是故乡明。
宁恋本乡一捻土，莫爱他乡万两金。
美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。
琦君作品推荐
《粽子里的乡愁》
《月光饼》
《春酒》
……

学习文中的表达方法，用手中的笔，去撷取童年生活的浪花，写一写难以忘怀的人和事。
五 年级上册第 3 课《桂花雨》限时检测题

一、给加点字选择正确读音。
盛开（shèng chéng） 新鲜（xiǎn xiān ）
浸在（jìn qìn）
二、按要求写词语。
反义词：完整—— 新鲜——
近义词：欣赏—— 姿态——
三、联系课文内容填空。
1.《桂花雨》这篇课文通过写 ，表达了 ，也表达出 。
2.桂花树的样子 。不开花时， ；开花时， 。
五 年级上册第 3 课《桂花雨》限时检测题

四、仿写句子：
桂花盛开的时候，香飘十里。

五、我是小诗人：
飘落的桂花
桂花纷纷扬扬落下，
轻轻地落在我的头发上，
我喊着，
！
轻轻地落在 ，
我 着，
！