华师大版七年级数学上册第2章 有理数2.7 有理数的减法课件.ppt（共21张）

(共21张PPT)
主备：李静
旧知回顾
（ ）+3=8
（ ）=8-3
减法的意义：已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算.
减法是加法的逆运算
学习目标
1.掌握有理数 的减法法则，熟练进行有理数的减法运算
2.通过有理数的减法运算，培养运算能力
问题：长春某一天的气温是－3 ~ 4 ℃,这天的温差是多少?
温差：最高温度减去最低温度。













4
3
2
1
0
-1
-2
-3
-4

4 - （- 3）= 7
4 + ____ = 7
(+3)













4
3
2
1
0
-1
-2
-3
-4



7℃
思考：减法运算可以转化为加法运算吗？
自学指导
我们来比较下列算式：
减法
（+4）－（-3）= +7 ，

加法
（+4）+（+3）= +7 .

转化
（+4）－（－3）=
（+4）+（+3）=+7


有理数减法法则
减去一个数，等于加上这个数的相反数
a-b=a+(-b)
数学思想：转化、化归
归纳


（1）（- 4）－（+3）=（- 4）+ ；
（2）（+6）－（-3）=（+6） + ；
（3）（- 8）－（- 10） =（- 8）+ ；
（4） 0 －（+10）=0 + 。
（-3）
（-10）
（+10）
（+3）
口答
注意：两变、一不变
两变：1.减号变加号（运算符号）
2.减数变相反数（性质符号）
一不变：被减数的符号始终不变
小结
有理数的减法法则
文字叙述、符号语言
两变、一不变
数学思想

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