认识地球[上学期]
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课件17张PPT。第二章 地球的面貌 作者：朱玺
桂林市逸仙中学史地教研组第一节 认识地球人类对地球的认识经历了漫长的过程
一、地球的形状 古代人们对宇宙的认识是模糊的，认为上是天，下是地。但研究什么叫天，什么叫地，并不清楚。通过长期的观察，到春秋时期，有人提出地像棋盘一样方的，天像圆盖一样盖在上面。天和地形成半个球壳一样，这说是所谓“天圆地方”的说法。
盖天说
中国古代的一种宇宙学说。浑天说的代表作《张衡浑仪注》中说：“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄。
浑天说把地球当作宇宙的中心，这一点与盛行于欧洲古代的“地心说”不谋而合。不过，浑天说虽然认为日月星辰都附在一个坚固的天球上，但并不认为天球之外就一无所有了，而是说那里是未知的世界。这是浑天说比地心说高明的地方。 浑天说
2300多年前，古希腊科学家亚理士多德，发现月食时投在月面上的地球影子是圆的，第一次论证大地是个球体。地心说
地球处于宇宙中心静止不动。从地球向外，依次有月球、水星、金星、太阳、火星、木星和土星，在各自的圆轨道上绕地球运转。其中，行星的运动要比太阳、月球复杂些：行星在本轮上运动，而本轮又沿均轮绕地运行。在太阳、月球行星之外，是镶嵌着所有恒星的天球——恒星天。再外面，是推动天体运动的原动天。
将近500年前，葡萄牙航海家麦哲伦，证明了大地球形说的正确。
麦哲伦船队环球航行路线示意图17世纪以后，由于观测手段的进步，发现地球是一个赤道半径略长于极半径的椭球体。
地球的平均半径为6371km 。
赤道半径(6378km)比极半径(6357km)长21km。
赤道周长约40000km。
表面积约为5.1亿平方千米。
由于人口的增加，我们必须十分珍惜和合理利用有限的地球空间。
二、地球有多大地球仪是地球的模型。
在地球仪上，用不同的颜色、符号和文字来表示海陆分布、地势高低、河流湖泊、国家和城市的位置范围和名称等。
地球仪上的基本元素是： 斗斗
我们通过地球仪不仅能知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布，还可以用地球仪演示地球的的自转和公转运动等。三、地球仪地轴两极 经线赤道纬线
地球仪上的基本元素地轴两极经线赤道纬线在地球仪上把地球分成南北两个半球。
地球表面与赤道平行的圆圈叫纬线
距离赤道越远，纬线圈越小，到南北极，纬线圈缩小为点
纬线指示东西方向纬度是人们给纬线标注的度数。赤道为0o，以北称北纬(用N表示),赤道以南称南纬(以S表示)，南北两极的纬度为90o 。
习惯上，把南北纬30o之间称为低纬度，南北纬30o-60o之间为中纬度，南北纬60o-90o之间为高纬度。四、纬线和纬度在地球仪上，连接南北两极的弧线，称经线
经线的长度都相等，它指示南北方向。
给经线标注的度数就是经度。
0o经线是经度的起点，也称本初子午线。0o经线向东的180o为东经(以E表示)，向西的180o为西经(以W表示)。 0o经线和180o经线只有一条。
习惯上以西经20o和东经160o的经线圈为界，划分为东、西半球。五、经线和经度本初子午线地球仪是理想化的地球，地球仪是缩小了的地球，地球仪也是球面地图。做个小地球仪小结今天这节课是我们认识地球的第一课，通过这节课的学习，同学们应该已经明确了“地球是一个两极略扁的不规则球体”，并且对它的大小有了一个初步的认识。之后我们又认识了地球仪，了解了地球仪上的一轴两点是地轴、南北极。
我们今天还系统学习了纬线和纬度，经线和经度的特征以及与它们相关的一系列地理知识，例如南北半球、东西半球的划分南北纬、东西经的确定等等。 课堂作业1：p19经纬网的运用
1.在经纬网图中用字母
代号标注下列地点
A(北纬60o 、东经60o )
B (南纬60o 、西经60o )
C (北纬60o 、西经60o )
D (南纬60o 、东经60o )
2.经纬网图中E地的经纬度是 、 ，F地的经纬度是 、 。
3.一架飞机从北纬40o、西经80o的美国境内起飞，经过北纬20o、 西经60o，赤道、西经40o，到南纬20o、西经40o的巴西境内降落。请在经纬网上用点线和箭头标示起讫地和飞行路线。40oN20oS40oW40oE课堂作业2：纬线是与地轴 、 地球一周的圆圈。环绕垂直
地球上任何一处的地理位置均由经度和纬度给定。
如杭州：120°10′E，30 °15′N
北京：116°E，40 °N地理位置
反之，知道了一处的地理位置，便可以找到地球上相应的地方。
如：74°W，41 °N 是何处？
又问：110°W，30 °S 地处哪个半球？
目前是何季节？那里有森林吗？有沙漠吗？课后作业1：比较经线和纬线的特点，填写下表
课后作业2：
桂林市逸仙中学史地教研组第一节 认识地球人类对地球的认识经历了漫长的过程
一、地球的形状 古代人们对宇宙的认识是模糊的，认为上是天，下是地。但研究什么叫天，什么叫地，并不清楚。通过长期的观察，到春秋时期，有人提出地像棋盘一样方的，天像圆盖一样盖在上面。天和地形成半个球壳一样，这说是所谓“天圆地方”的说法。
盖天说
中国古代的一种宇宙学说。浑天说的代表作《张衡浑仪注》中说：“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄。
浑天说把地球当作宇宙的中心，这一点与盛行于欧洲古代的“地心说”不谋而合。不过，浑天说虽然认为日月星辰都附在一个坚固的天球上，但并不认为天球之外就一无所有了，而是说那里是未知的世界。这是浑天说比地心说高明的地方。 浑天说
2300多年前，古希腊科学家亚理士多德，发现月食时投在月面上的地球影子是圆的，第一次论证大地是个球体。地心说
地球处于宇宙中心静止不动。从地球向外，依次有月球、水星、金星、太阳、火星、木星和土星，在各自的圆轨道上绕地球运转。其中，行星的运动要比太阳、月球复杂些：行星在本轮上运动，而本轮又沿均轮绕地运行。在太阳、月球行星之外，是镶嵌着所有恒星的天球——恒星天。再外面，是推动天体运动的原动天。
将近500年前，葡萄牙航海家麦哲伦，证明了大地球形说的正确。
麦哲伦船队环球航行路线示意图17世纪以后，由于观测手段的进步，发现地球是一个赤道半径略长于极半径的椭球体。
地球的平均半径为6371km 。
赤道半径(6378km)比极半径(6357km)长21km。
赤道周长约40000km。
表面积约为5.1亿平方千米。
由于人口的增加，我们必须十分珍惜和合理利用有限的地球空间。
二、地球有多大地球仪是地球的模型。
在地球仪上，用不同的颜色、符号和文字来表示海陆分布、地势高低、河流湖泊、国家和城市的位置范围和名称等。
地球仪上的基本元素是： 斗斗
我们通过地球仪不仅能知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布，还可以用地球仪演示地球的的自转和公转运动等。三、地球仪地轴两极 经线赤道纬线
地球仪上的基本元素地轴两极经线赤道纬线在地球仪上把地球分成南北两个半球。
地球表面与赤道平行的圆圈叫纬线
距离赤道越远，纬线圈越小，到南北极，纬线圈缩小为点
纬线指示东西方向纬度是人们给纬线标注的度数。赤道为0o，以北称北纬(用N表示),赤道以南称南纬(以S表示)，南北两极的纬度为90o 。
习惯上，把南北纬30o之间称为低纬度，南北纬30o-60o之间为中纬度，南北纬60o-90o之间为高纬度。四、纬线和纬度在地球仪上，连接南北两极的弧线，称经线
经线的长度都相等，它指示南北方向。
给经线标注的度数就是经度。
0o经线是经度的起点，也称本初子午线。0o经线向东的180o为东经(以E表示)，向西的180o为西经(以W表示)。 0o经线和180o经线只有一条。
习惯上以西经20o和东经160o的经线圈为界，划分为东、西半球。五、经线和经度本初子午线地球仪是理想化的地球，地球仪是缩小了的地球，地球仪也是球面地图。做个小地球仪小结今天这节课是我们认识地球的第一课，通过这节课的学习，同学们应该已经明确了“地球是一个两极略扁的不规则球体”，并且对它的大小有了一个初步的认识。之后我们又认识了地球仪，了解了地球仪上的一轴两点是地轴、南北极。
我们今天还系统学习了纬线和纬度，经线和经度的特征以及与它们相关的一系列地理知识，例如南北半球、东西半球的划分南北纬、东西经的确定等等。 课堂作业1：p19经纬网的运用
1.在经纬网图中用字母
代号标注下列地点
A(北纬60o 、东经60o )
B (南纬60o 、西经60o )
C (北纬60o 、西经60o )
D (南纬60o 、东经60o )
2.经纬网图中E地的经纬度是 、 ，F地的经纬度是 、 。
3.一架飞机从北纬40o、西经80o的美国境内起飞，经过北纬20o、 西经60o，赤道、西经40o，到南纬20o、西经40o的巴西境内降落。请在经纬网上用点线和箭头标示起讫地和飞行路线。40oN20oS40oW40oE课堂作业2：纬线是与地轴 、 地球一周的圆圈。环绕垂直
地球上任何一处的地理位置均由经度和纬度给定。
如杭州：120°10′E，30 °15′N
北京：116°E，40 °N地理位置
反之，知道了一处的地理位置，便可以找到地球上相应的地方。
如：74°W，41 °N 是何处？
又问：110°W，30 °S 地处哪个半球？
目前是何季节？那里有森林吗？有沙漠吗？课后作业1：比较经线和纬线的特点，填写下表
课后作业2：