人教版七上1.2.1生物与环境的关系课件（73张ppt)
文档属性
| 名称 | 人教版七上1.2.1生物与环境的关系课件（73张ppt) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-11 14:40:03 | ||
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文档简介
课件73张PPT。1.1生物的
特征1.2调查周
围生物2.2生物与
环境组成
生态系统2.1生物
和环境
的关系2.3生物圈
是最大的
生态系统第一单元 生物和生物圈生物与环境的关系环境生物的生存空间存在于它周围的各种影响因素一、环境中的生态因素生态因素：环境中影响生物 生活和分布的因素。分析 影响水稻的生态因素有哪些? 你能对其进行分类吗?影响水稻生存的生态因素非生物因素阳光、水、温度、土壤、空气等生物因素青蛙、蛇、田鼠、蝗虫、微生物等想一想生 态 因 素非生物因素生物因素光
温度
水
空气
土壤影响某种生物生活的其他生物非生物因素对生物的影响
生物因素对生物的影响二、环境对生物的影响1.光的影响（一）非生物因素对生物的影响分布繁殖形态生活光合作用通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧的过程苔藓蚯蚓2.水的影响生活形态分布3.温度的影响大雁南飞植被分布生活形态分布沙漠狐北极狐分析非生物因素对生物生存的影响你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少,植株矮小?课堂练习: 1、香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是( )
A.北方降雨少 B.北方温度低
C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够2、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的主要环境因素是（ ）
A营养 B温度 C土壤 D水分3、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（ ）
A.空气 B.温度 C.草 D.水4、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（ ）
A.土壤 B.光照 C.水分 D.温度 自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。影响某种生物生活的其他生物。生物因素：（二）生物因素对生物的影响捕食、竞争、寄生
合作、共生捕食关系:生物之间吃与被吃的关系竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。同种生物还可能争配偶合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系(合作与共生) 两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所。寄生关系大豆与根 瘤菌海葵与小丑鱼共生关系：是两种生物彼此互利地生存在一起，缺此失彼都不能生存的一类种间关系，若互相分离，两者都不能生存。 小结：生物和生物之间常见的有哪些关系？捕食关系竞争关系合作共生关系七星瓢虫捕食蚜虫蝗虫啃食玉米的叶蚂蚁合作搬运食物动物往往为争夺食物、配偶、栖息地发生战斗清洁虾为鱼类“治病”水蛭在牛等牲畜体内、
菟丝子攀附在其他植物
人体内的蛔虫寄生关系生物
因素捕食：一种生物以另一种生物为食的现象
寄生：一种生物以另一种生物为寄主，一方有利，一方无利
竞争：两种生物为争夺食物，空间等发生的斗争
互利共生：两种生物共同生活，对双方都有利种间关系种内关系互助：同种生物相互帮助，共同生活
竞争：同种生物为争夺食物、配偶、空间等发生的斗争影响生物生存的因素 1.非生物因素—光、温度、水、空气等2.生物因素 生态
因素：
（环境中影响生物的生活和分布的因素）同种生物之间：互助、竞争不同种生物之间：捕食、竞争、寄生，共生影响某种生物生活的其他生物1、下列生物之间属于合作关系的是（ ）
A草原中的狼和兔 B生活在豆科植物上的菟丝子
C稻田中的水稻和稗草 D蜜蜂采蜜2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系？（ ）
A竞争 B合作 C寄生 D捕食3、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的
因素，它们之间主要表现出 关系，其他窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出 关系；雨水是影响它们生活的 因素。生物合作生物竞争非生物 在自然环境中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。三、生物对环境的适应和影响仙人掌如何适应干旱环境？叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，茎含叶绿素，能贮水，能进行光合作用。猛兽和猛禽如何利于捕食？有锐利的牙齿（或喙）和爪被捕食的生物如何防御敌害？ 马、野牛、鹿、兔等： 奔跑速度很快、适于逃命。荒漠中的骆驼刺，地上部分矮小，地下的根比地上部分长很多。这与它的生活环境有什么关系？ 地上部分矮小可以减少水分蒸腾，根系庞大可以大范围寻找水源，吸收水分，使其可以在沙漠中生存。 对干旱的适应在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，当体温升高到46 ℃时才会出汗，平时一次能喝下100多升的水，而每天排出的尿不到一升。骆驼形态结构或生活方式与生活环境有什么关系？ 沙漠炎热缺水，骆驼和别的动物不一样，它有高高的驼峰储藏大量的脂肪，当它又渴又饿的时候，脂肪会慢慢分解，变成它需要的营养和水；
驼毛蓬松，可隔热，体温很高时出汗，有助于减少蒸发散热消耗的水分；
骆驼平时一次能喝下100多升的水，而每天排出的尿不到一升，粪便干燥，也可减少体内水分的消耗。
鼻粘膜面积大，利于对呼出气体中水分的再吸收。
即使在沙漠上行走一个月也不会感觉渴，这些特点是动物
对干旱的适应。生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪特别厚这与它的生活方式与生活环境又有什么关系？ 对寒冷的适应海豹是肉食性哺乳动物，主要在寒冷的两极海域生活，要保持体温，就得有件厚衣服，海豹的皮下脂肪非常发达，可以达到60 mm，身体外围血液流动缓慢，减少热量散失树的枝条偏向一侧，是长期受一侧风向的作用，使得树冠的形态改变，看起来像一面旗帜，故得名旗形树，这是对风的适应。分析通过以上图片的分析，你能得出什么结论？生物的形态结构和生活方式是与它们生活的环境相适应的。想一想你还能举出一些生物适应和影响环境的例子吗？保护色：动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色隐藏北极熊利于捕食利于避敌 云豹Go back稚鸡舟蛾保 护 色冬天的雷鸟夏天的雷鸟警戒色：某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹（保护性适应 ）防止误伤警告Go back拟 态：外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似 利于避敌、捕食 迷惑Go back枯叶蝶 枯叶螳螂 小结：生物都能适应一定的环境，又能影响一定的环境都能适应一定的环境适应的相对性适应的普遍性生物对环境的影响蚯蚓善于钻土，使土壤疏松，增加透气性。它的排泄物有大量的氮、磷、钾，可以增加土壤的肥力，利于植物生长。它每天吃的食物是土壤中的有机杂质，帮助我们处理了垃圾，改善了环境，是人类的好帮手。法桐等绿化树木可以吸收有毒气体和灰尘。
我国的西部现在沙化越来越严重，在沙地上栽种植物，可以防风固沙，保持水土，涵养水源。 ①生物对无机环境（非生物因素）的影响
②生物对其他生物的影响
③人类活动对人类生存环境的影响生物不断从环境中获取营养物质，又不断将代谢产物(氧、CO2、水)排放到无机环境
主要指种间关系：如互利共生、竞争、寄生、捕食等人类目前导致的全球性五大危机：人口、粮食、资源、能源、环境等。 生物与环境是一个统一的整体，学好生物，保护生态有重要意义生物对环境的影响 环境对生物的生存有影响,生物能适应环境而生存下来,同时也影响环境.生物与环境是统一的整体。1、在一个繁殖季节里，一条鲤鱼能产几十万粒卵，
而一般的小型鸟类只产几个卵，你能说出其中的道
理吗？这是不是生物对环境的适应？因为鲤鱼的受精作用在水中完成，且受到
其它生物的影响，后代成活率太低，所以
产卵量多；小鸟受精作用在体内完成，小
鸟对后代保护好，成活率高。2、山羊绒又细又柔软，织成的产品十分昂贵。
山羊比绵羊好养，它连草根都啃食。于是一些牧
区大量饲养山羊，这对环境有什么影响？山羊虽好，但山羊连草根都啃食，草就不能继
续生长，且使沙土裸露，一遇大风，会使草原
沙化，影响环境。4、蛔虫生活在人的消化道里，但并没有被消化掉。因为蛔虫的身体表面有防止被消化的角质层，这是蛔虫对寄生生活的一种（ ）A、自我保护 B、适应 C、抵御 D、逃避方法B 5、“大树底下好乘凉”，这说明( )
A、环境影响生物的生存
B、生物都能适应环境
C、生物能影响环境C单选题 刺猬背部布满硬刺，遇适害时，身体卷缩成团，使硬刺竖起以保护自己。但有时却被狐狸抛向空中，待其落地伸展躯体时便被吃掉。这个例子说明了(?? ) ????A.适应的普遍性
B.适应的相对性 ?? C.适应的多样性
D.自然选择的定向性 B 鼠妇又称“潮虫”。鼠妇的种类较多，它们身体大多呈长卵形，成体长9—15毫米，背腹扁平十分显著，呈灰褐色、灰蓝色。它们都生活在潮湿、温暖以及有遮蔽的场所，昼伏夜出。 一、提出问题探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始。二、作出假设根据自己已有的知识和生活经验，尝试对这一问题的答案作出假设。三、制定计划设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。 四、实施计划按照实验方案进行探究，并认真记录。五、得出结论分析所得结果与假设是否相符，从而得出结论六、表达和交流展示探究结果，并汇报探究过程。探究：光对鼠妇分布的影响提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达交流光会影响鼠妇的分布吗？
光对鼠妇的分布有影响。1、你在什么环境中可以发现鼠妇？
2、当你搬动花盆时，花盆下的鼠妇会有什么反应？
你可以据此提出什么问题、作出什么样的假设？
探究：光对鼠妇分布的影响提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达交流1、这个实验我们要探究什么问题？
2 、实验探究时需要哪些实验材料？（思考怎么使用）
3、实验时应该在木盒中给鼠妇提供哪两种不同的环境？
4、除了光照不同以外，其他条件是否应该保持一样，怎么样保持一样
5、设计多少鼠妇做实验比较合理？应该放在什么位置？
6、明确实验步骤，实验过程中应该注意哪些问题
实验原则：对照实验、单一变量原则、排除偶然因素、重复性实验探究：光对鼠妇分布的影响提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达交流探究：光对鼠妇分布的影响提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达交流在设计实验时，应使鼠妇的生活环境除 外都保持相同，形成了 两种环境的对照。
2、实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了 _______。
3、实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？
表达交流 阴暗与明亮避免偶然性实验装置：阴暗潮湿环境明亮潮湿环境鼠妇各5只湿土科学方法对照实验 在上述探究实验中，为了确保实验结果只是由于光照不同而引起的，应当使两种环境中除光照以外，湿度、温度等其他条件都保持相同，也就是说，只有光照是不同的，光照就是这个实验中的变量。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。在探究过程中，还需要排除偶然因素的影响。进一步探究鼠妇的生活还会受哪些非生物因素的影响？水分，温度、空气、食物等技能训练同学们自己设计实验，探究光对黄粉虫分布的影响或温度对金鱼生活的影响
特征1.2调查周
围生物2.2生物与
环境组成
生态系统2.1生物
和环境
的关系2.3生物圈
是最大的
生态系统第一单元 生物和生物圈生物与环境的关系环境生物的生存空间存在于它周围的各种影响因素一、环境中的生态因素生态因素：环境中影响生物 生活和分布的因素。分析 影响水稻的生态因素有哪些? 你能对其进行分类吗?影响水稻生存的生态因素非生物因素阳光、水、温度、土壤、空气等生物因素青蛙、蛇、田鼠、蝗虫、微生物等想一想生 态 因 素非生物因素生物因素光
温度
水
空气
土壤影响某种生物生活的其他生物非生物因素对生物的影响
生物因素对生物的影响二、环境对生物的影响1.光的影响（一）非生物因素对生物的影响分布繁殖形态生活光合作用通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧的过程苔藓蚯蚓2.水的影响生活形态分布3.温度的影响大雁南飞植被分布生活形态分布沙漠狐北极狐分析非生物因素对生物生存的影响你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少,植株矮小?课堂练习: 1、香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是( )
A.北方降雨少 B.北方温度低
C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够2、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的主要环境因素是（ ）
A营养 B温度 C土壤 D水分3、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（ ）
A.空气 B.温度 C.草 D.水4、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（ ）
A.土壤 B.光照 C.水分 D.温度 自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。影响某种生物生活的其他生物。生物因素：（二）生物因素对生物的影响捕食、竞争、寄生
合作、共生捕食关系:生物之间吃与被吃的关系竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。同种生物还可能争配偶合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系(合作与共生) 两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所。寄生关系大豆与根 瘤菌海葵与小丑鱼共生关系：是两种生物彼此互利地生存在一起，缺此失彼都不能生存的一类种间关系，若互相分离，两者都不能生存。 小结：生物和生物之间常见的有哪些关系？捕食关系竞争关系合作共生关系七星瓢虫捕食蚜虫蝗虫啃食玉米的叶蚂蚁合作搬运食物动物往往为争夺食物、配偶、栖息地发生战斗清洁虾为鱼类“治病”水蛭在牛等牲畜体内、
菟丝子攀附在其他植物
人体内的蛔虫寄生关系生物
因素捕食：一种生物以另一种生物为食的现象
寄生：一种生物以另一种生物为寄主，一方有利，一方无利
竞争：两种生物为争夺食物，空间等发生的斗争
互利共生：两种生物共同生活，对双方都有利种间关系种内关系互助：同种生物相互帮助，共同生活
竞争：同种生物为争夺食物、配偶、空间等发生的斗争影响生物生存的因素 1.非生物因素—光、温度、水、空气等2.生物因素 生态
因素：
（环境中影响生物的生活和分布的因素）同种生物之间：互助、竞争不同种生物之间：捕食、竞争、寄生，共生影响某种生物生活的其他生物1、下列生物之间属于合作关系的是（ ）
A草原中的狼和兔 B生活在豆科植物上的菟丝子
C稻田中的水稻和稗草 D蜜蜂采蜜2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系？（ ）
A竞争 B合作 C寄生 D捕食3、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的
因素，它们之间主要表现出 关系，其他窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出 关系；雨水是影响它们生活的 因素。生物合作生物竞争非生物 在自然环境中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。三、生物对环境的适应和影响仙人掌如何适应干旱环境？叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，茎含叶绿素，能贮水，能进行光合作用。猛兽和猛禽如何利于捕食？有锐利的牙齿（或喙）和爪被捕食的生物如何防御敌害？ 马、野牛、鹿、兔等： 奔跑速度很快、适于逃命。荒漠中的骆驼刺，地上部分矮小，地下的根比地上部分长很多。这与它的生活环境有什么关系？ 地上部分矮小可以减少水分蒸腾，根系庞大可以大范围寻找水源，吸收水分，使其可以在沙漠中生存。 对干旱的适应在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，当体温升高到46 ℃时才会出汗，平时一次能喝下100多升的水，而每天排出的尿不到一升。骆驼形态结构或生活方式与生活环境有什么关系？ 沙漠炎热缺水，骆驼和别的动物不一样，它有高高的驼峰储藏大量的脂肪，当它又渴又饿的时候，脂肪会慢慢分解，变成它需要的营养和水；
驼毛蓬松，可隔热，体温很高时出汗，有助于减少蒸发散热消耗的水分；
骆驼平时一次能喝下100多升的水，而每天排出的尿不到一升，粪便干燥，也可减少体内水分的消耗。
鼻粘膜面积大，利于对呼出气体中水分的再吸收。
即使在沙漠上行走一个月也不会感觉渴，这些特点是动物
对干旱的适应。生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪特别厚这与它的生活方式与生活环境又有什么关系？ 对寒冷的适应海豹是肉食性哺乳动物，主要在寒冷的两极海域生活，要保持体温，就得有件厚衣服，海豹的皮下脂肪非常发达，可以达到60 mm，身体外围血液流动缓慢，减少热量散失树的枝条偏向一侧，是长期受一侧风向的作用，使得树冠的形态改变，看起来像一面旗帜，故得名旗形树，这是对风的适应。分析通过以上图片的分析，你能得出什么结论？生物的形态结构和生活方式是与它们生活的环境相适应的。想一想你还能举出一些生物适应和影响环境的例子吗？保护色：动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色隐藏北极熊利于捕食利于避敌 云豹Go back稚鸡舟蛾保 护 色冬天的雷鸟夏天的雷鸟警戒色：某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹（保护性适应 ）防止误伤警告Go back拟 态：外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似 利于避敌、捕食 迷惑Go back枯叶蝶 枯叶螳螂 小结：生物都能适应一定的环境，又能影响一定的环境都能适应一定的环境适应的相对性适应的普遍性生物对环境的影响蚯蚓善于钻土，使土壤疏松，增加透气性。它的排泄物有大量的氮、磷、钾，可以增加土壤的肥力，利于植物生长。它每天吃的食物是土壤中的有机杂质，帮助我们处理了垃圾，改善了环境，是人类的好帮手。法桐等绿化树木可以吸收有毒气体和灰尘。
我国的西部现在沙化越来越严重，在沙地上栽种植物，可以防风固沙，保持水土，涵养水源。 ①生物对无机环境（非生物因素）的影响
②生物对其他生物的影响
③人类活动对人类生存环境的影响生物不断从环境中获取营养物质，又不断将代谢产物(氧、CO2、水)排放到无机环境
主要指种间关系：如互利共生、竞争、寄生、捕食等人类目前导致的全球性五大危机：人口、粮食、资源、能源、环境等。 生物与环境是一个统一的整体，学好生物，保护生态有重要意义生物对环境的影响 环境对生物的生存有影响,生物能适应环境而生存下来,同时也影响环境.生物与环境是统一的整体。1、在一个繁殖季节里，一条鲤鱼能产几十万粒卵，
而一般的小型鸟类只产几个卵，你能说出其中的道
理吗？这是不是生物对环境的适应？因为鲤鱼的受精作用在水中完成，且受到
其它生物的影响，后代成活率太低，所以
产卵量多；小鸟受精作用在体内完成，小
鸟对后代保护好，成活率高。2、山羊绒又细又柔软，织成的产品十分昂贵。
山羊比绵羊好养，它连草根都啃食。于是一些牧
区大量饲养山羊，这对环境有什么影响？山羊虽好，但山羊连草根都啃食，草就不能继
续生长，且使沙土裸露，一遇大风，会使草原
沙化，影响环境。4、蛔虫生活在人的消化道里，但并没有被消化掉。因为蛔虫的身体表面有防止被消化的角质层，这是蛔虫对寄生生活的一种（ ）A、自我保护 B、适应 C、抵御 D、逃避方法B 5、“大树底下好乘凉”，这说明( )
A、环境影响生物的生存
B、生物都能适应环境
C、生物能影响环境C单选题 刺猬背部布满硬刺，遇适害时，身体卷缩成团，使硬刺竖起以保护自己。但有时却被狐狸抛向空中，待其落地伸展躯体时便被吃掉。这个例子说明了(?? ) ????A.适应的普遍性
B.适应的相对性 ?? C.适应的多样性
D.自然选择的定向性 B 鼠妇又称“潮虫”。鼠妇的种类较多，它们身体大多呈长卵形，成体长9—15毫米，背腹扁平十分显著，呈灰褐色、灰蓝色。它们都生活在潮湿、温暖以及有遮蔽的场所，昼伏夜出。 一、提出问题探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始。二、作出假设根据自己已有的知识和生活经验，尝试对这一问题的答案作出假设。三、制定计划设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。 四、实施计划按照实验方案进行探究，并认真记录。五、得出结论分析所得结果与假设是否相符，从而得出结论六、表达和交流展示探究结果，并汇报探究过程。探究：光对鼠妇分布的影响提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达交流光会影响鼠妇的分布吗？
光对鼠妇的分布有影响。1、你在什么环境中可以发现鼠妇？
2、当你搬动花盆时，花盆下的鼠妇会有什么反应？
你可以据此提出什么问题、作出什么样的假设？
探究：光对鼠妇分布的影响提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达交流1、这个实验我们要探究什么问题？
2 、实验探究时需要哪些实验材料？（思考怎么使用）
3、实验时应该在木盒中给鼠妇提供哪两种不同的环境？
4、除了光照不同以外，其他条件是否应该保持一样，怎么样保持一样
5、设计多少鼠妇做实验比较合理？应该放在什么位置？
6、明确实验步骤，实验过程中应该注意哪些问题
实验原则：对照实验、单一变量原则、排除偶然因素、重复性实验探究：光对鼠妇分布的影响提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达交流探究：光对鼠妇分布的影响提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达交流在设计实验时，应使鼠妇的生活环境除 外都保持相同，形成了 两种环境的对照。
2、实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了 _______。
3、实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？
表达交流 阴暗与明亮避免偶然性实验装置：阴暗潮湿环境明亮潮湿环境鼠妇各5只湿土科学方法对照实验 在上述探究实验中，为了确保实验结果只是由于光照不同而引起的，应当使两种环境中除光照以外，湿度、温度等其他条件都保持相同，也就是说，只有光照是不同的，光照就是这个实验中的变量。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。在探究过程中，还需要排除偶然因素的影响。进一步探究鼠妇的生活还会受哪些非生物因素的影响？水分，温度、空气、食物等技能训练同学们自己设计实验，探究光对黄粉虫分布的影响或温度对金鱼生活的影响