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统编版五年级语文上册一课一练
10.牛郎织女(一)
一、读拼音,写词语。
1.他和哥哥sǎo zi( )坐在同yí liàng( )车里,又说又笑,高兴极了。
2.我们这yí bèi( )的人里,出现了很多有志之士。
3.这个hǎn jiàn( )盛况,吸引了很多人。
二、在加点字的正确读音上打“√”。
床铺(pū pù) 牛虻(mánɡ ménɡ)
蒲扇(pú pǔ) 瞌睡(kē kè)
衣裳(chánɡ shɑnɡ)
三、比一比,再组词。
嫂________ 托________ 泳________ 恳________ 辈________
搜________ 拖________ 咏________ 垦________ 悲________
四、补全下列本课出现的词语,并完成练习。
勤勤( )( ) ( )开( )笑 无( )无( )
( )( )不舍 ( )中不( ) 成( )立( )
晃晃( )( ) 一( )一( )
(1)下列词语与画“ ”的词语结构不相同的一项是( )。
A.吞云吐雾 B.捶胸顿足 C.偷鸡摸狗 D.亭台楼阁
(2)下列词语与画“ ”的词语意思不相同的一项是( )。
A.原原本本 B.一清二楚 C.有头有尾 D.推心置腹
(3)选词填空:连续工作了两个月,一听到要放假的消息,我们个个,终于
可以 地玩儿上几天了。
五、按要求写句子。
(1)成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
缩写句子:
___________________________________________________________
(2)他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?
改为陈述句:
___________________________________________________________
(3)跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。
仿写排比句:___________________________________________________________
(4)仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。
改变语序,保持句意不变:___________________________________________________________
六、阅读课内文段,完成练习。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密:二来呢,他想,那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时候跟它商量一些事。牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。自然,有时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来,那该多好呢。
……
一天晚上,他走进草房,忽然听见一声“牛郎”,他从没听见过这个声音。是谁叫他呢?回头一看,微弱的星光下,老牛嘴一张一合的,正在说话。
1.请用“ ”画出第一自然段的中心句。
2.牛郎周到地照看老牛,一是因为 ,二是因为 。
3.第一自然段主要写牛郎对牛的照看,第二自然段则写 ,由此可以看出牛郎与牛相依为命。
4.画“ ”句子说明牛郎希望牛能说话,跟他交流,这为下文写__________做了。
5.读画“ ”句子,猜想如果牛会说话,它会对牛郎说什么。
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6.课文改编自民间故事,故事中有很多不可思议的地方,你觉得文段中最不可思议的地方是什么?为什么?
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参考答案:
一、1.嫂子 一辆 2.一辈 3.罕见
二、pù ménɡ pú kē shɑnɡ
三、嫂子;托付;游泳;诚恳;辈分;搜索;拖地;歌咏;开垦;悲伤
四、恳恳 眉眼 拘束 恋恋 美足 家业 荡荡 五十
(1)D
(2)D
(3)眉开眼笑 无拘无束
五、(1)喜鹊搭起桥。
(2)他忽然想起老牛临死前说的话,这正是紧急事。
(3)您不是雨露,却带来了新生的希望;您不是泉水,却带来了生命的甘甜;您不是太阳,却带来了人间的温暖。
(4)王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。
六、1.牛郎照看那头牛挺周到。
2.牛跟他很亲密 牛勤勤恳恳地干活
3.牛对牛郎的陪伴
4.牛真的说话 铺垫
5.略
6.老牛突然会说话了。现实中,牛是不可能跟人一样会说话的。
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