统编版三年级上册语文教案7听听，秋的声音（表格式）

三）年级（上）册（语文）学科集体备课表
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?备课时间
2019.9.19??
主?备?人
主?备?人
所在单位
复备时间
2019.9.23
复备人
复备?人
所在单位
课???题
7听听，秋的声音?
课????型
新授?
课时分配
1
第???1???课时
项????目
内???????????容
教
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学
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目
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标
知??识
能??力
正确、流利、有感情地朗读这首诗。
过??程
方??法
一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。
情??感
态??度
价值观
仿照诗歌的形式，续写诗文。
教学重点
有感情地朗读课文，体会诗中浓浓的秋情，想象秋天景象的美好。
教学难点
仿照诗歌的形式，续写诗文。
教学、教具
（课件）
准????备
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教?????学?????流????程
教
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学
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环
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节
教??师??活??动
预设学生活动
一、导入新课
???1、春天有五彩斑斓的鲜花，夏天到处是异常茂盛的绿树，冬天遍地纷纷扬扬的雪花，那么秋天呢?在你的眼里，秋天是什么样子的？
?1：秋天硕果累累；
?2：秋天瓜果飘香；
?3：秋天天高云淡；
?4：秋天庄稼大丰收，农民伯伯可高兴了。（天气凉了，树叶变黄了，从树上纷纷落下来，地里的庄稼都成熟了，苹果红了，石榴裂开了嘴，大雁南飞，小动物忙着准备过冬的粮食）
?教
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学
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环
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节
?2、同学们，秋天不仅有缤纷的色彩，香甜的气味，它还有好听的声音呢。让我们一起走进秋天的世界，去听听秋的声音。今天我们就来学习第12课《听听，秋的声音》，这是一首现代诗，谁来读课题？
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3、后面的“听”要轻声；注意题目中的逗号，这个逗号提示我们要仔细去听；听听，秋的什么？听听，谁的声音？
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二、初读，听秋声
下面让我们一起去读读秋的声音吧！打开语文书第46页。
1．初读。要求：有感情的地朗读课文，读准字音，读通句子，生字词多读几遍。并在每一小节前标上序号。????2、检查生字词掌握情况。这首诗很美吧，诗人运用的词语也很美。让我们读一读吧。（课件出示词语，小老师带读。）
3、通过初读课文，你听到了秋天的什么声音呢？
4、师：秋的声音只有这些吗？还藏在哪儿了？师：前四种声音是我们可以用耳朵具体听见，后面的声音是我们听不到，但可以感受到的，到处都有秋的声音，这是秋天给我们带来的一种美好感觉。
四、品读，说秋景。
???那同学们，你最喜欢那种声音呢?为什?么？说得好!请同学们再来轻声读或默读课文1至4节，边读边想象画面，并说说“你仿佛听到什么声音?看到什么景象?”
??1.读的很认真，谁先来读第一节？?2、在黄叶和大树告别的同时，看蟋蟀它在干什么？
3、谁来读第二节。你仿佛听到了蟋蟀在说什么？
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4.这时大雁来了，它又在和谁告别呢？谁来读一读。
5.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。大雁对白云说了什么？
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6、这就是“暖暖的叮咛”。白云听到大雁的话，心里会感到多么温暖呀！这时候秋风也来了，秋风掠过田野，最开心的是谁啊？谁来读一读一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。秋风在歌唱什么？——它又会对农民伯伯说些什么呢？
你能试着代表秋风把你要给农民伯伯的心里话写一写吗？
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这真是一片丰收的美景啊！农民伯伯们乐得嘴都合不住了，我们用朗读来表达丰收的喜悦之情吧！生分两组比赛读课文第三节。
7.师：在这美丽的秋天里，落叶离开了树妈妈的怀抱，小蟋蟀唱起了离别歌，大雁飞往南方过冬去了。稻田里一片金黄，稻子压弯了腰，高粱涨红了脸……秋天的一切是多么美好啊，让我们把这美好的一切读出来吧！全班朗读。
五、续写，写秋声
1.秋的声音在每一片叶子里、?在每一朵小花上、在每一滴汗水里、在每一颗绽开的谷粒里。听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。其实秋的声音还有许多，你还能听到哪些秋的声音？
2.老师：大家听到这么多声音！老师这里也有几幅秋天的画面，想不想看看啊？看了这些画面，你仿佛听到了什么声音呢？
3.秋的声音令人遐想,?秋的声音令人陶醉……让我们模仿诗的1、2、3小节，把自己听到的声音写下来，每人写一小段。
六、课堂小结
???是啊，秋的声音，在大自然中，在我们的生活中，在我们每个人的心中。让我们再次来感受秋声带给我们的喜悦吧！　　　　
生读
秋的声音
秋的声音
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手臂??刷刷??蟋蟀??
振动???歌韵??叮咛
掠过????歌吟??辽阔
大厅????绽开???匆匆
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（引导读第5节）板书：在叶子、小花、汗水、谷粒……
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1、我喜欢“蛐蛐’的声音，因为蟋蟀的叫声想唱歌一样好听。2、我喜欢刷刷的落叶声，这告诉我们秋天来了。
?听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“口瞿?口瞿”，是和阳台告别的歌韵。
我仿佛听见蟋蟀说：再见了，阳台，我明年春天还回来唱歌给你听。
学生1：白云，再见了，我要去南方过冬。她还要“叮咛”几句什?么？学生2：天凉了，要加衣裳，别着凉。
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（秋风会对农民伯伯说：1.“丰收了，丰收了，快到田里收稻谷吧！”2、玉米丰收了，农民伯伯快来采收吧。3、大豆丰收了，农民伯伯快来收割吧。）
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（苹果成熟后掉在地上的“扑嗵”声。小溪流水的“哗哗”声。收割机的“隆隆”声。青蛙的叫声?“呱呱”。燕子的声音“喳喳”。“哗啦哗啦”稻海翻起波浪。“嘿呦嘿呦”小蚂蚁忙着准备粮食过冬。“滴答滴答”秋雨在练习弹琴。“哈哈”是农民伯伯收割时的欢声笑语?。“哗哗”是秋风和落叶跳舞的声音。）
学生有感情齐读全文。
板
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书
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设
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计
7.听听，秋的声音
???黄叶刷刷????蟋蟀曲曲???大雁叮咛???秋风歌吟
?????????????在叶子、小花、汗水、谷粒……
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