四年级上册体育教案-花样跳跃 全国通用

小学四年级《花样跳跃》教学设计
学习阶段：水平二?授课班级：四年级一班?学生人数：32人??
内容
花样跳跃
授课教师
教
学
目
标
1、认知目标：初步了解和掌握不同跳跃的方法，培养学生主动参与活动的态度与行为。
2、技能目标：掌握不同跳跃的基本动作，发展跳跃能力，提高灵敏、速度、力量及协调能力。
3、情感目标：A：激发学生的体育兴趣。
B：乐于学习和展示自我，快乐地获取运动基础知识。
C：培养学生果断勇敢、不怕困难、勇往直前的拼搏精神和良好的心理素质。
D：培养学生乐于参与集体活动，友好合作，为集体争光的意识和态度。
重?点
难?点
　1、蹬地发力、落地缓冲。 （重点）
2、调动全身力量，上下肢协调用力。 （难点）
教学程序
教学过程与策略
组织方法
运动
负荷
教学内容
教师活动
学生活动
时间
次数
强度
情
景
激
趣
1、整队，检查报告人数。
2、师生问好。
宣布本课内容与目标。
3、安排见习生。
?
1．课前准备器材，布置场地。
2．导入本课内容目标和要求。
?
1．学生集合，快、静、齐
2．体委整队，动作规范。
3．明确本节课的内容目标与要求。
四列横队
★
△△△△△△△△△△△△△△△△△△
△△△△△△
?
?
?
?1
?
?
?
3
5
?
?
?
?
?
?
?
1
次
?
小
?
?
?
?
?
?
中
小
试
身
手
?
1.热身游戏。
（音乐：超级英雄）
2.学生自玩游戏
教师与学生一起进行柔韧性练习，并提问。
垫上压腿
跪膝前压
支撑左右/前后/上下摆跳
1.教师讲解规则。
2.教师观察学生玩游戏情况。
3.教师示范柔韧性练并巡回指导。
1．学生仔细听规则
2．分两组进行自由玩沙包（放、拿）听音乐模仿。
3学生主动说体会，并模仿教师动作。
?
分两组一组边拿下沙包、另一组放上沙包
放 拿
△△
△△
△△
△△★
△△
△△
学
习
?
提
高
?
?
?
?
?
1.利用现有器材自主创编动作。
2.平衡性练习。
头顶沙包慢单腿站立；左右侧身。
3. 花样跳跃1
（1）并脚前后跳/前跳。
（2）单脚前后跳/前跳。（左右脚）
（3）开合跳
（4）原地挺身跳
（5）抱膝跳
4.素质练习
（1）坐姿抬腿（左右）。
（2）跪姿扶垫子后仰。
5．做前后摸脚协调性练习。
6.游戏：学以致用
规则： 利用本节课所学的跳跃方法越过障碍（沙包），并回到自己垫子上说OK后，下一名队员出发，以此类推，最后一名队员完成跨越后坐到垫子上即为获胜。
1.教师巡回指导并评价。
2.教师巡回指导。
3. 教师示范，根据情况，教师巡回指导评价。
4.教师巡回指导。
5.教师指挥练习并巡回指导，找生展示。
6.教师创设比赛情景，讲解要求后发出开始信号。
（可以换队伍顺序。）
1．根据老师的指导，小组内有序尝试练习（体育骨干帮助），并积极评价。
2.学生边听教师讲解边模仿动作。
3．小组内学生认真练习。（小队长帮助并积极展示）
4. 学生练习。
5.听老师指挥做前后摸脚练习。
6.听哨音，利用所学，尽快完成比赛
。
△△△△△△△△△△△△
★
△△△△△△
△△△△△△
3
2
3
3
4
3
3
4
?
?
中
高
高
较
高
恢
复
身
心
集合，听音乐放松。
2、师/生评价、生生互评，课堂小结
3、收回器材
师生再见
1.教师放音乐并带领大家放松。
2.教师总结
3.安排学生回收器材
4.宣布下课。
1．模仿动作和老师一起练习。（音乐）
学会正确的评价方法。
3.回收器材
4.与老师说再见。
?
3
2
1
?
小
场地器材
篮球场一块，体操垫33块，沙包33个，音响设备一套。
练
习
密度
70%以上
平均心率： 130-140次／分
160
150
140
130
120
110
100
90
80
0 5 10 15 20 25 30 35 40
预计心率曲线
安全隐患
1.衣裤口袋中不要放硬物，如眼镜，发夹等（课前提示）；
2.场地平整，没有尖锐的物体，如小石头，钉子等（课前检查）；
3.对每个环节提出不同的安全要求，建立规则意识。
课
后
反
思