第9课 形状补间巧变形
??
教学目标:? 知识与技能：
?1.巩固导入图片的操作。
?2.学会创建形状补间动画。
过程与方法：
???从观察老师的作品入手，引导学生在观察中体会作品的特点，了解变形动画制作的一般步骤、方法。
情感态度价值观
??让学生体验成功的快乐、进一步激发学生学习动画的兴趣。
教学重点：图片变形动画
教学难点：图形变形动画
教法学法：讲授法 演示法 操作法
教学课时：1课时
教学准备：flash?软件??gif图片
教学过程：
一、课前三分钟展示
《五十六个民族五十六朵花》歌曲??谚语??笑话
二、预习检测
1、你想看看图形怎么变成三角形的吗？
2、变形动画的概念。
教师小结预习检测情况
三、探究新知
导入新课
同学们，想想看怎么能让自己的图形变形呀!现在我们就来学习补间动画的制作吧!?
1、图片变形动画
让图形、文字等对象自动变形的动画称为形状补间动画,又叫变形动画。
可以用现成的图片来产生形状补间动画。首先准备好图片并保存在文件夹中,然后导入到Flash的库里,最后放入相应的关键帧中,生成形状补间动画。
（1）教师演示、讲解：把小白兔图片变成小花猫图片
启动flash，在第1帧中导入小白兔的图片。
执行以下操作，把位图转换为矢量图。
在第5帧中插入关键帧。
④在第35帧中插入关键帧，然后删掉小白兔图，导入小花猫图并分离它。
⑤在第40帧中插入关键帧，在第5--35帧之间生成形状补间动画。
⑥播放动画，欣赏“小白兔”变成“小花猫”的过程。
（2）学生实际操作。
2、图形变形动画
在Flash中绘制图形,与在"画图"中的方法类似。一般是先选定图形工具,然后设定线条颜色和填充颜色,再在编辑区中绘制图形。
学生分组自主尝试让圆柱体变成三角形再变成长方形。（师巡视指导）
请学生在教师机上演示操作步骤。
教师对操作中遇到的困难给予讲解。
3、文字变形动画
除了制作图的变形动画,还可以输入文字,制作文字变形动画。
学生自主尝试操作“花”字变“草”字。
学生汇报交流操作方法。
四、课堂检测
1、完成课本P73页的思考与练习2.???
2、总结
通过这节课的学习,你们的Flash操作的更加熟练了,主题明确,老师为你们高兴!继续努力哟!?
五、布置作业
预习课本P74—P79页的内容
1、运动动画的概念。
2、比较形状补间动画和运动动画的区别。
板书设计：
第9课??形状补间巧变形
?图片
动画
图形
?????????????????????
文字
课件6张PPT。形状补间巧变形信息技术五年级上册图片变形动画1、启动Flash，在第1帧中导入小白兔的图片。单击双击2.执行以下操作，把位图转换失量图单击单击3.第5帧中插入关键帧右击单击4.在第35帧中插入关键帧，然后删掉小白兔图，导入小花猫图并分离它。删除单击双击5.在第40帧中插入关键帧，在第5---35帧之间生成形状间动画。播放动画，欣赏“小白兔”变成“小花猫”的过程。右击单击单击单击
