人教版八上生物课件5.1.3软体动物和节肢动物课件 (共37张PPT).pptx

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名称 人教版八上生物课件5.1.3软体动物和节肢动物课件 (共37张PPT).pptx
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文件大小 5.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-10-11 20:55:14

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课件37张PPT。第三节 软体动物和节肢动物一、软体动物: 身体柔软,靠贝壳保护的动物叫软体动物。 软体动物有10万种以上,是动物界的第二大类群。河蚌文蛤缢蛏扇贝观察缢蛏的内部结构缢蛏的运动、呼吸、摄食?思考并讨论:任务二、节肢动物2、其他软体动物:
石鳖、 蜗牛、乌贼石鳖石鳖鳖是爬行动物,石鳖才是软体动物
乌贼章鱼(腕足) 章鱼大王乌贼 硬壳被外套膜包被或完全消失。3、软体动物的特征:(p13)?柔软的身体外有 ,大多数有 ,运动器官是 。??????外套膜贝壳足软体动物与人类的关系食用 工业用品医用 有益饰品软体动物与人类的关系 危害农作物 传播疾病 有害三、软体动物与人类的关系P131、人工养殖的对象。(我国水产养殖总量名列世界第一,贝类产量也位居世界首位。)
2、可食用。
3、可药用:石决明、海螵蛸、珍珠粉
4、很好的装饰品。
5、传播疾病。
【复习回复】软体动物的特征:(p13)?柔软的身体外有 ,大多数有 ,运动器官是 。??????外套膜贝壳足节肢动物一、节肢动物的种类:鼠妇节肢动物是最大的动物类群,目前已命名的种类有120万种以上,占所有已知动物种数的80%以上。 虾蟹蜘蛛蝎子蜈蚣多足纲:蚰蜒蚊蝇七星瓢虫蝉昆虫是节肢动物中种类最多、惟一会飞的一类动物。1、观察与思考是是是是是是/有是/有是/有是/有是/有是/有是/有无是/有是/有有有无无无3对/是3对/是4对/是多对/是5对/是比一比:完成下面表格头部胸部腹部二、昆虫的结构和特点:书P15蝗虫的特征:1.头部——负责感觉和摄食,有一对 、
三个 、一对 ; 用于摄食
2. 胸部——运动中心,有三对 、两对 ;
3.腹部——集中容纳 ;有 用于呼吸
触角足翅单眼复眼内脏器官气门口器头部胸部腹部蝗虫的结构和特点:书P15气门前足中足后足甲和乙两个试管中
哪一只蝗虫先死亡?将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中,甲:头部朝下 乙:胸腹部朝下甲乙气门小实验:甲乙气管推测蝗虫身体两侧的气门有什么作用?
1.推测蝗虫气门的作用。
2.蝗虫体表有_____,对蝗虫有什么意义?是气体出入身体的门户
外骨骼既保护内部结构,
又能有效地防止体内水分的蒸发昆虫的外骨骼:
保护
防止水分蒸发
外骨骼会限制昆虫的发育和长大,所以需要定期蜕皮蜕皮蜕皮(5次):外骨骼的限制不能再长大时,就脱掉原来的外骨骼昆虫的特点:
有一对触角、三对足、一般有两对翅蟹虾蜈蚣蜘蛛节肢动物(蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、昆虫)
特征:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节节肢动物与人类生活的关系:虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供 ;
蜜蜂等昆虫为开花植物 ;
蝎、蜈蚣、蝉蜕可入 ,治疗疾病;
果蝇是非常经典的 材料;
蚊、螨叮咬人,并传播 。
动物蛋白疾病实验药传粉1、下列动物中,都属于昆虫的是( )
A螃蟹、苍蝇 B蚊子、苍蝇
C蜈蚣、金龟子 D蜘蛛、蝗虫B2.蝗虫结构:身体分为___、___、___三部分,体表坚硬具有___。
运动结构:三对___,两对___。
感觉结构:一对__,三个__,触角分节。
呼吸结构:进出气体的结构为___。
3.节肢动物的特征:身体__,躯体、足和触角__,体表具有___。头胸腹外骨骼足翅复眼单眼气门外骨骼分节分节课本练习P17 1、(×)(×)P17 2、( A )P17 3、P17 4、相同:起保护作用
不同:昆虫的外骨骼还能起到防止体内水分蒸发的作用P17 5、 身体分节,体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢,头部有眼、触角和口等器官。谢谢足+触角=附肢, 附肢分节的意义?1、附肢都是内有发达的肌肉,与身体相连,对运动的增强起了十分重要的作用;
2、分节使其有了关节,更加灵活。
这样节肢就有了多样的用途,运动、挖掘、捕食、感觉、清洁、咀嚼等等作用,是节肢动物完全能适应陆地生活的一个重要因素,而昆虫更是如此。