人教版八上生物课件第五章 病毒课件 (共40张PPT).
文档属性
| 名称 | 人教版八上生物课件第五章 病毒课件 (共40张PPT). |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-12 06:16:49 | ||
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文档简介
课件40张PPT。第五单元 第五章 病 毒
SARS病毒非典在30个国家和地区
造成8000多病例和900多人死亡。狂犬病甲肝麻疹狂犬病人艾滋病人你见过病毒吗?听说过病毒吗？想了解病毒吗？病毒与人类的关系尤其是人的健康非常密切。病毒的发现阅读教材89页内容
思考：
1.是谁发现的病毒？
2.尝试用自己的语言叙述病毒的发现过程伊万诺夫斯基，俄国著名科学家
19世纪末发现烟草花叶病病源的滤过性细菌过滤器电子显微镜病毒的发现烟草花叶病毒细菌过滤器◆伊万诺夫斯基的实验过程：
一、病毒的发现：◆科学家---莱夫勒和弗罗施
研究动物的口蹄疫时，证明了口蹄疫也是“滤过性病毒”引起的。说明引发烟草花叶病的病原体比细菌还小，将其命名为“滤过性病毒”。一个病毒的大小约为10～300纳米
（1纳米=一百万分之一毫米）
必须借助电子显微镜观察二、病毒的主要特征：1.病毒的大小：比细菌还小，用纳米表示。电子显微镜2.病毒的形态：烟草花叶病毒艾滋病病毒大肠肝菌病毒 冠状病毒天花病毒多种多样：主要有球状、杆状和蝌蚪状（ ）结构简单，
（ ） 细胞结构。 比比看看病毒没有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成3.病毒的结构：简单噬菌体侵染大肠杆菌 不能独立生活，寄生在活细胞内 4.病毒的生活：植物病毒动物病毒细菌病毒根据寄主细胞不同，分为三大类：5.病毒的种类： 病毒只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用活细胞内的物质，制造出新的病毒，这也就是病毒的繁殖过程。而新合成的病毒又可以感染其他的活细胞。6.病毒的繁殖：吸附注入复制、合成组装病毒的繁殖过程：释放思考：当病毒离开活细胞后，会死亡吗？ 病毒不能独立生活，必须生活在其他生物活细胞内（寄生生活）。病毒一旦离开了活细胞通常会变成结晶体，当外界条件适宜，病毒便侵入活细胞，生命活动又重新开始。问题讨论：如何处理患了鸡瘟（或猪瘟，或口蹄疫）而死的动物？ A、立即销售 B、自己吃掉，防止病毒扩散
C、将尸体腐烂后种菜或农作物 D、焚烧或深埋D 学习了病毒形态结构、生命活动的
特点，你能不能找出它们的弱点，
从而战胜它们呢？ 学以致用病毒的弱点：
1. 结构简单，只有蛋白
质外壳和内部遗传物质。
2. 只能寄生在活细胞。高温杀死注意个人
卫生，切
断传播途
径甲肝麻疹狂犬病人艾滋病人狂犬病鸡瘟猪瘟禽流感禽流感病毒焚烧病牛尸体疯牛病 虽然有很多病毒会让人类或其他生
物得病，但你有没有想出可以让病
毒为人类服务的方法呢？思考：乙肝疫苗脊髓灰质炎疫苗疫苗：是经过人工处理的减毒或无毒的病毒，用于预防接种的生物制品。 绿脓杆菌噬菌体能有效地控制烧伤病人绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌引起感染病毒帮助转移基因三、病毒与人类生活的关系 1.危害人类的身体健康;1.医学：预防接种;2.危害经济作物、家禽家畜;…… 2.可制高效的生物农药；…… 3.在基因工程中，发挥大作用教你一招：病毒形态球杆蝌，没有细胞简单多；
专门侵染活细胞，异养寄生把命活；
自我复制来繁殖，自己没有它人夺；
谈毒色变不应有，有利有弊辩证说。课堂小结病毒比细菌小得多，在电子显微镜下才能看到有球形，杆形、蝌蚪形等没有细胞结构结构蛋白质外壳和内部的遗传物质组成生命活
动特点影响：病毒增殖对寄主造成危害营养方式：寄生
类型动物病毒植物病毒细菌病毒（噬菌体）与人类的关系C1．禽流感由H7N9禽流感病毒引起，下列有关病毒的描述正确的是（ ）
A．该病毒属于噬菌体
B．病毒有成形的细胞核
C．病毒只能生活在活细胞中
D．病毒能够用低倍显微镜观察2．下列生物中没有细胞结构的是（ ）
A．猫 B．菊花
C．烟草花叶病毒 D．蘑菇C3.下列疾病都是由病毒引起的是（? ?）?
A.艾滋病、天花、禽流感
B.口蹄疫、狂犬病、夜盲症
C.冠心病、艾滋病、流感
D.肺结核、肝炎、脊髓灰质炎
A4、小儿麻痹症是由（ ）引起的。人们利用（ ）能有效的
控制绿脓杆菌。
A、病毒 B、病原菌 C、噬菌体 D、酵母菌5、采用静脉注射方式吸毒的人，患艾滋病的很多。说明艾滋
病病毒很容易由下列哪种方式传播（ ）
A、空气 B、 水 C、血液 D、接触6、处理患猪瘟、鸡瘟病死的猪、鸡的方法中，正确的是（ ）
A、用清水清洗干净后留作食用
B、腌制成腌肉、腌鸡出卖给他人食用
C、将死猪、死鸡用土深埋或用火烧毁
D、剁成碎末作为饲料让家禽、家畜食用
7、病毒在寄主的细胞内进行增殖对寄主的影响是（ ）
A、正常 B、受害 C、受益 D、受害又受益ACCC B学习结束！
SARS病毒非典在30个国家和地区
造成8000多病例和900多人死亡。狂犬病甲肝麻疹狂犬病人艾滋病人你见过病毒吗?听说过病毒吗？想了解病毒吗？病毒与人类的关系尤其是人的健康非常密切。病毒的发现阅读教材89页内容
思考：
1.是谁发现的病毒？
2.尝试用自己的语言叙述病毒的发现过程伊万诺夫斯基，俄国著名科学家
19世纪末发现烟草花叶病病源的滤过性细菌过滤器电子显微镜病毒的发现烟草花叶病毒细菌过滤器◆伊万诺夫斯基的实验过程：
一、病毒的发现：◆科学家---莱夫勒和弗罗施
研究动物的口蹄疫时，证明了口蹄疫也是“滤过性病毒”引起的。说明引发烟草花叶病的病原体比细菌还小，将其命名为“滤过性病毒”。一个病毒的大小约为10～300纳米
（1纳米=一百万分之一毫米）
必须借助电子显微镜观察二、病毒的主要特征：1.病毒的大小：比细菌还小，用纳米表示。电子显微镜2.病毒的形态：烟草花叶病毒艾滋病病毒大肠肝菌病毒 冠状病毒天花病毒多种多样：主要有球状、杆状和蝌蚪状（ ）结构简单，
（ ） 细胞结构。 比比看看病毒没有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成3.病毒的结构：简单噬菌体侵染大肠杆菌 不能独立生活，寄生在活细胞内 4.病毒的生活：植物病毒动物病毒细菌病毒根据寄主细胞不同，分为三大类：5.病毒的种类： 病毒只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用活细胞内的物质，制造出新的病毒，这也就是病毒的繁殖过程。而新合成的病毒又可以感染其他的活细胞。6.病毒的繁殖：吸附注入复制、合成组装病毒的繁殖过程：释放思考：当病毒离开活细胞后，会死亡吗？ 病毒不能独立生活，必须生活在其他生物活细胞内（寄生生活）。病毒一旦离开了活细胞通常会变成结晶体，当外界条件适宜，病毒便侵入活细胞，生命活动又重新开始。问题讨论：如何处理患了鸡瘟（或猪瘟，或口蹄疫）而死的动物？ A、立即销售 B、自己吃掉，防止病毒扩散
C、将尸体腐烂后种菜或农作物 D、焚烧或深埋D 学习了病毒形态结构、生命活动的
特点，你能不能找出它们的弱点，
从而战胜它们呢？ 学以致用病毒的弱点：
1. 结构简单，只有蛋白
质外壳和内部遗传物质。
2. 只能寄生在活细胞。高温杀死注意个人
卫生，切
断传播途
径甲肝麻疹狂犬病人艾滋病人狂犬病鸡瘟猪瘟禽流感禽流感病毒焚烧病牛尸体疯牛病 虽然有很多病毒会让人类或其他生
物得病，但你有没有想出可以让病
毒为人类服务的方法呢？思考：乙肝疫苗脊髓灰质炎疫苗疫苗：是经过人工处理的减毒或无毒的病毒，用于预防接种的生物制品。 绿脓杆菌噬菌体能有效地控制烧伤病人绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌引起感染病毒帮助转移基因三、病毒与人类生活的关系 1.危害人类的身体健康;1.医学：预防接种;2.危害经济作物、家禽家畜;…… 2.可制高效的生物农药；…… 3.在基因工程中，发挥大作用教你一招：病毒形态球杆蝌，没有细胞简单多；
专门侵染活细胞，异养寄生把命活；
自我复制来繁殖，自己没有它人夺；
谈毒色变不应有，有利有弊辩证说。课堂小结病毒比细菌小得多，在电子显微镜下才能看到有球形，杆形、蝌蚪形等没有细胞结构结构蛋白质外壳和内部的遗传物质组成生命活
动特点影响：病毒增殖对寄主造成危害营养方式：寄生
类型动物病毒植物病毒细菌病毒（噬菌体）与人类的关系C1．禽流感由H7N9禽流感病毒引起，下列有关病毒的描述正确的是（ ）
A．该病毒属于噬菌体
B．病毒有成形的细胞核
C．病毒只能生活在活细胞中
D．病毒能够用低倍显微镜观察2．下列生物中没有细胞结构的是（ ）
A．猫 B．菊花
C．烟草花叶病毒 D．蘑菇C3.下列疾病都是由病毒引起的是（? ?）?
A.艾滋病、天花、禽流感
B.口蹄疫、狂犬病、夜盲症
C.冠心病、艾滋病、流感
D.肺结核、肝炎、脊髓灰质炎
A4、小儿麻痹症是由（ ）引起的。人们利用（ ）能有效的
控制绿脓杆菌。
A、病毒 B、病原菌 C、噬菌体 D、酵母菌5、采用静脉注射方式吸毒的人，患艾滋病的很多。说明艾滋
病病毒很容易由下列哪种方式传播（ ）
A、空气 B、 水 C、血液 D、接触6、处理患猪瘟、鸡瘟病死的猪、鸡的方法中，正确的是（ ）
A、用清水清洗干净后留作食用
B、腌制成腌肉、腌鸡出卖给他人食用
C、将死猪、死鸡用土深埋或用火烧毁
D、剁成碎末作为饲料让家禽、家畜食用
7、病毒在寄主的细胞内进行增殖对寄主的影响是（ ）
A、正常 B、受害 C、受益 D、受害又受益ACCC B学习结束！