人教版八年级生物上册第5单元第2章第3节社会行为 (课件)(共43张PPT)

课件43张PPT。第三节社会行为　　　你曾蹲在地上认真地观察过蚂蚁吗？它们和蜜蜂、白蚁一样，都是营群体生活的昆虫。群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。营群体生活的动物还有猴、狒狒、象、鹿等。它们具有一系列的社会行为。传说公元前202年, 楚霸王项羽在楚汉战争中，为刘邦击败.项羽逃到乌江边,刘邦生计,派张良用蜜糖写下“霸王自刎于乌江”,蚂蚁就爬在蜜糖上,项羽逃到乌江边,看到蚂蚁都排成字要他死,于是就拔剑在乌江边自刎了。社会行为的特征　　 具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有吗，明确的分工，有的群体中还形成等级。这是社会行为的重要特征。
　　　白蚁群体成员之间有明显的分工。群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁。工蚁的职能是筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁。兵蚁则专司蚁穴的保卫。雌蚁是专职的“产卵机器”也叫后蚁。有时它的腹部膨胀得很大，与身体其他部分很不相称，而且自己不能移动，由工蚁负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。蚂 蚁你仔细观察过蚂蚁吗?
它们是怎么生活的?白蚁群体成员有明显的分工雄蚁工蚁兵蚁后蚁工蚁　白蚁群体成员之间有明显的分工。在蚂蚁的群体中总共生活着以下四中类型：雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。白蚁群体成员的分工 同学们能在图中分辩出哪些是雌蚁，哪些是雄蚁，哪些是工蚁，哪些是兵蚁吗？雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁，它们的工作一样吗？　不一样的，工蚁的智能是筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁。兵蚁则专管蚁穴的保卫。雌蚁是专门的“产卵机器”，也叫后蚁。有时它的腹部膨胀得很大，不能移动。工蚁负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。 白蚁群体成员的分工？蚁后（雌蚁）：产卵蚁王（雄蚁）：与后蚁交配工蚁：筑巢喂养其它蚁兵蚁：保护蚁穴体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。蚂蚁社会行为特征群体内部形成组织，成员之间有明确的分工。
有的还有等级之分。想一想你还知道哪些动物有蚂蚁这样的特点?蜜蜂、白蚁、
大象、猴子、
狒狒、鹿等　　　有些哺乳动物的群体中还存在等级。你知道牧羊人放牧吗？他只需要管好头羊就可以了，羊群中的其他羊都会跟着头羊走。又如，在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级次序。作为“首领”的雄狒狒在群体内部是“常胜将领”，它优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。 极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。
有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及，哪里还会有什么非分之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。
首领雌狒狒雄狒狒幼年狒狒狒狒的群体生活1、有一个最占优势的雄狒狒，是首领
2、有下级雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒
3、首领的优势：优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地
4、首领的职责：负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。社会行为概念：
营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。如蚂蚁1.群体内部往往形成一定
的组织2.成员之间有明确的分工3.有的群体还形成等级制度社会行为的特征：群体中的信息交流兽语
鸟鸣
猴叫
气味 ……您还能说出其它的例子吗？舞蹈营社会行为的动物群体成员，少则几十只，多则几千至几万只，它们之间是如何进行信息交流的呢？
群体中的信息交流 社会的形成是以社会成员间的通 讯为前提的。没有通讯就只有单 独个体自己的活动。
可以说没有通讯就没有社会！　　群体中的分工合作需要随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。例如，已知黑长尾猴发现蛇时会发出一种叫声，这时其他猴会腿直立并仔细审视地面；而当它发现豹时会发出另一种叫声，这时其他猴会立即爬上附近最纤细的树枝；当它发现雄鹰在天空盘旋时，又会发出第三种声音，这时如果其他猴仍攀在大树外侧的树枝上或站在草地上，就容易受到袭击，因此它们都回聚集到树干附近浓密的树枝间或窜入茂密的灌木丛。一只黑长尾猴发现蛇时发出一种叫声,这时其他猴会后腿直立并仔细审视地面;而当它发现豹时发出另一种叫声,这时其他猴会立即爬上附上最纤细的树枝;当它发现雄鹰在天空盘旋时,又会发出第三种声音,这时如果其他猴仍攀在大树外侧的树枝上或站在草地上,就容易受到袭击,因此它们都会聚集到树干附近浓密的树枝间或窜入密密的灌木丛中.蚂 蚁 的 通 讯一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，叫通讯。蚂蚁是怎样交流通讯的？探究：蚂蚁的交流通讯
请根据假设，参考课本的资料制定实验计划，并完善它。
实施计划，做好记录您的假设是：群体中的信息交流正常的行走
屁股翘起发现食物源，
屁股拖地排出信息激素用触角接受
信息激素蚂蚁的通讯群体中的信息交流　　群体中的分工合作要随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。动物之间常常进行“通讯”行为。 　所谓的通讯是指：“一个群体中的动物个体想其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。 接下来，让我们一起看一下蜜蜂是如何通讯的？（蜜蜂的通讯） 如蜜蜂通过跳圆形舞和“8”字摆尾舞，可以告诉伙伴蜜源的距离和方向，这就是蜜蜂的“语言”。又如蜂王能分泌一种物质与工蜂联系，可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新工蜂的产生，以维持整个蜂群的组织，可以说，蜂王所分泌的物质，也起到了“语言”的作用。
蜜蜂的通迅　　　许多动物的个体之间都能进行通讯。例如，蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质——性外激素。性外激素是挥发性物质，并且具有特殊的气味。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后，就会飞过来同雌虫交配。用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫。也可以在田间施放一定量的性引诱剂，干扰雌雄虫之间的通讯，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样也能达到控制害虫数量的目的。昆虫性外激素蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质——性外激素。应用作用：交配，繁殖后代
农业应用：干扰、控制
记得阅读p42科学家 的故事小结:社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。社会行为社会行为的特征群体中的信息交流内部形成一定的组织
成员之间有明确的分工
有的群体形成等级动物的动作,声音和气味等都可以传递信息的作用和探究蚂蚁的通讯一、选择题：
１、下列各项中，属于动物的社会行为的是（　　）
Ａ、母鸡带领一群小鸡在觅食　　Ｂ、山洞中居住着一大群蝙蝠
Ｃ、蜂王从小到老由工蜂喂养　　Ｄ、草原上生活着大批食草动物
?２、下列行为中不属于信息传递行为的是（　　）
Ａ、雌蛾分泌性外激素　　　　　Ｂ、工蜂跳８字型舞蹈
Ｃ、蟑螂昼伏夜出　　　　　　　Ｄ、鸟类的鸣叫
?３、对群体生活的动物来说，没有通讯就会出现下面情况，其中不正确的一项是（　　）
Ａ、动物的个体间无法取得联系　　　　Ｂ、觅食和御敌比较困难
Ｃ、不同性别个体交配繁殖受到影响　　Ｄ、立即死亡课堂练习CCD二、简要回答下面问题：
　　“一群群大雁往南飞，一会儿排成个‘一’字，一会儿排成个‘人’字。大雁的这种行为是不是社会行为？为什么？
答：是社会行为，因为大雁在飞行时，有条不紊，秩序井然，大雁在栖息时，也有分工合作的行为。