人教版初中地理七年级上册第一章第4节地形图的判读 28张PPT

课件28张PPT。 第四节 地形图的判读 1.懂得利用等高线和高度表在各种类型的地形上估算高度；
2.掌握等高线的概念、特点；
3.能够在等高线地形图上判断坡度的陡缓；
4.能够在等高线地形图上判读山顶、盆地、山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形；
5.学会在等高线地形图上判读某区域地形特征及其对人类活动的影响；
6.能够在地形图上识别山地、丘陵、盆地、高原、平原五种地形；
7.通过比较了解山地与盆地、高原与平原、山地与丘陵的等高线分布特点。目标要求一、等高线地形图的判断
（1）根据等高线的疏密状况，判断坡度的陡缓。
（2）根据等高线弯曲分布特征及重叠状况判断地形部位及可能形成的小河。
（3）根据概念判断等高线地形图中地形部位。等高线—海拔高度相同的点的连线100100100100100100100100200200200200甲乙海平面1000米
500米1500米
某点高出另一点的垂直距离叫相对高度某点到海平面的垂直距离叫绝对高度，即海拔山等高线地形图的绘制山顶A山顶B山脚C山脚D鞍部缓坡陡坡思考：等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？结论：坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏山体的不同部位山谷几种基本地形部位的判读▲闭合曲线中心（点） 等高线向低处凸出 （线）等高线向高处凸出 （线） 两个山顶之间低地（点） 等高线重合的地方（线） 山　脊山　谷地形的识别Ｖ山脊中 　 两侧 　；山谷两侧 　 中 　。地形的识别山脊与山谷的区别穿越法山谷山脊山　脊山　谷要领２：等高线都 　 ；
　　　山　峰盆　地地形的识别山峰中 　 外 　；盆地外 　中　 。闭合要领3：鞍部呈 　　字型，陡崖等高线　　　　。地形的识别8重合史上最酷的等高线 伸出自己的一只手，五指并拢向下隆起扣在桌面上。手背部关节突起的部位相当于山顶，关节间的部位相当于鞍部，手指的背部相当于山脊，手指缝相当于山谷。向手背上撒些水，水顺着指缝向下流，说明山谷是集水的部位，往往成为河流的发源地。小指和拇指的外侧相当于陡崖。二、地形图上五种基本地形类型的识别
（1）正向思维：根据相关概念推断五种地形特征、海拔高度和地表起伏程度。
（2）逆向思维：根据地形图中高原、山地、丘陵、盆地、平原的起伏程度和海拔来判断高原等五种地形类型。高原平原五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地山地丘陵盆地判断图中地形类型的名称：五种基本地形特征课后阅读课本后面的世界地形图,体会5种地形的不同表现形式三、等高线地形图的实际应用 （1）根据等高线疏密状况、施工难易度选择水库坝址，修梯田或发展林果业，道路建设等大型工程。
（2）根据等高线图中地势高低状况修建引水渠。A.等高线地图的应用1.公路、铁路线建设一般沿等高线走，可以减少施工难度可减少修路的工程量道路平坦,利于车辆行驶不易造成水土流失EF间修建公路：（EHF）2.水库大坝的选址：一般选在峡谷处，且考虑水库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地处
3.工厂厂址选择：除交通、资源、技术等因素外，往往也要考虑地形、地质情况。
4.建海滨浴场、码头：浴场多选择在海滨缓坡沙岸，码头选在深水港湾（等深线）。
5.建疗养院：一般选在城郊山地向阳坡，清静，空气新鲜，森林覆盖率高的地方。50米150米250米等高距：50米FECG等高线密集等高线稀疏陡坡缓坡山谷山脊山顶鞍部陡崖200－250米0－50米150－250米B.陡崖的计算 C.地形剖面图及其画法1.画出剖面线；
2.画出水平及垂直比例尺；
3.找到剖面线与等高线的交点；
4.将交点转绘到水平线上；
5.显示各点的垂直距离；
6.连线。地形剖面图绘制-200m-100m0m100m200m300m300m200m100m0m100m200m等高线等深线最高处[300，400）最低处（-400，-300]等高线剖面图的画法具体如下：盆地温带季风(1)A所在地是______地形区，理由是_________________
(2)本区属于_____气候，理由是__________________
(3)为充分开发B河的水资源，拟建一水库，请在图上用“||”标出最佳坝址；地势四周高中间低洼且较开阔夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，最冷月均温低于0°C练习(4) 支流C与D相比， 适合进行惊险刺激的漂流活动，理由是：＿＿＿＿＿＿＿C等高线密集，地势起伏大（水流速度快）