人教版初中地理七年级上册第一章第3节 地图的阅读 课件共32张PPT

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名称 人教版初中地理七年级上册第一章第3节 地图的阅读 课件共32张PPT
格式 zip
文件大小 3.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2019-10-13 23:02:41

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文档简介

课件32张PPT。人教版七年级上册第一章
第三节 地图的阅读容纳千山万水, 胸怀五湖四海。 藏下中外名城, 浑身绚丽多彩。猜谜语高山不见一寸土,平地不见半亩田。五湖四海没有水,世界各国在眼前。第一章 地球和地图第三节 地图的阅读 小明暑假准备到我国宝岛台湾去旅游,但他对台湾一点也不了解,于是老师建议他去买一张台湾省的地图。让我们和小明一起来研究一下这张地图吧! 一、 学会阅读地图定义:
地图是运用各种符号,将地理事物按一定的比例缩小以后在平面上的图像。
地图的“语言”(三要素):比例尺、方向、图例1.地图上的比例尺(1)概念:
表示图上距离比实地距离缩小的程度。
(2)公式:

(3)表示方式
比例尺= 图上距离
实地距离线段式数字式文字式比例尺表示方法线段式:

数字式:
文字式:
?练习05千米50000011:500000 或080千米用另外两种表达方式表示图上1厘米代表实地距离5千米图上1厘米代表实地距离100米计算台北到高雄的实地距离。7.3cm×40=292千米下列的比例尺中,哪一个最大?(4)、比较比例尺的大小: 比例尺是个分式,分子相同,分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。
A大小简略详细小大谁的比例尺大
(图幅相同)在图幅相同的情况下,
地图比例尺越大,表示的范围越小,表示的内容越详细。
反之,地图比例尺越小,表示的范围越大,表示的内容越简略。比 例 尺公式:比例尺= 表示形式大小比较:分母愈大,比例尺愈 比例尺大小
与内容详略
的关系:
比例尺越大,表示范围越
通常内容越

比例尺越小,表示范围越
通常内容越
图上距离/实地距离数字式文字式线段式小小详细大简略 填一填1/100000图上1厘米等于实地距离1千米02千米2.地图上的方向如何在下面几幅图中确定方向?一般地图指向标地图经纬网地图思考(1)一般地图的定向练一练:
1.犀牛馆在熊猫馆的什么方向?
2.小动物区在象馆的什么方向?面对地图,
上北下南,
左西右东。西北西南(2)指向标地图定向练一练:
1.a在b的什么方向?
2.b在c的什么方向?还是刚才的问题,
你能再做一次吗?根据 指向标 定方向,指向标箭头指向北。正北正东正西正南学校在农业实验区的什么方向?西北方向南(3)有经纬网的地图:
先根据经线定南北方向,再沿纬线定东西方向怀特霍斯在温哥华的 方向尼皮贡在温哥华的 方向正东西北北西经纬网地图正东东南正北北极北南西东北东西南经纬网定向法观察北极点观察南极点方向指向标定向法:指向标的箭头指向 方经纬网定向法:经线指示 方向,纬线指示
方向一般定向法: 面对地图
确定地图的方向确定方法北南北东西“上北下南,左西右东”3、阅读地图的基本要素——图例注意观察,要读懂本图,需要利用地图为我们提供的哪些基本要素?
图例: 地图的语言,包括各种符号
和它们文字说明、地理名称和数字。沙漠运河山峰铁路首都长城沼泽ABCDEFG北东省界铁路山峰常年河湖小 结地图语言比例尺图例方向线段式数字式文字式一般定向法指向标定向法经纬网定向法大小比例尺越小,表示的范围越大,内容越简略
比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细(三要素)1.下列比例尺中,最大的是( )
1:500000 B. 图上1厘米代表实地距离500千米
C. D. 1/500000000
2.在比例尺为1:32000000的地图上,量得A与B的距离为
4厘米,则两地间的实地距离是( )
A.1280千米 B.12.8千米
C.128千米 D.128000千米AA课堂练习 3.下列图例中表示国界线的是( )
A. B.
C. D.
4.下面四幅图中,比例尺最大的是:( )A范围越大,内容越简单,比例尺越小
范围越小,内容越详细,比例尺越大A A B C D甲图:A在B的____方向北乙图:A在B的_______方向东北丙图:A在B的______方向西北作业:
1、地图的语言是: 、 、 。其中比例尺表示图上距离比 距离缩小的程度。
2、比例尺的公式是     。
3、在地图上,既没有指向标,又没有经纬网的情况下,通常是“上 下 ,左 右 ”,在这个基础上,还可以确定出东北、 、东南和 的方向。在有经纬网的地图上,要根据 定方向。经线指示 方向,纬线指示 方向。
谢谢!