第1节 物质的构成 同步练习

第4章　物质的特性
第1节　物质的构成
A组　基础训练
1．下列关于分子的叙述，正确的是(　　)
A．分子是构成物质的一种微粒
B．分子是构成物质的唯一微粒
C．分子与分子之间没有空隙
D．分子是静止不动的微粒
2．下列现象中，属于扩散现象的有(　　)
①放在盐水中的鸡蛋被腌咸了；②在阳光照射下，看见空气中的尘土飞扬；③糖溶解在水中，使水变甜；④在显微镜下，观察到水中的微生物在游动
A．②③　　　　B．①③　　　　C．②④　　　　D．以上都是
3．通常把萝卜腌成咸萝卜需要几天时间，而把萝卜炒成熟的，使之具有相同的咸味，仅需几分钟，造成这种差别的主要原因是(　　)
A．温度低，盐分子就停止了运动
B．盐的分子太小了，很容易进入萝卜中
C．萝卜分子间有空隙，易扩散
D．炒菜时温度高，分子热运动剧烈
4．非典时期消毒用的消毒液，是由多种固体和液体物质混合而成的，在配制过程中发现配制前后总体积并不相等，造成这一现象的原因是(　　)
A．各种物质分子之间没有空隙，所以混合后总体积不变
B．各种物质分子之间有空隙，所以混合后总体积减少
C．各种物质分子之间有空隙，所以混合后总体积增加
D．固体溶于液体后变成了液体，所以混合后总体积增大
5．科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。则下列表述：①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的二氧化氮气体进入到空气中；②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈。正确的是(　　)
A．①②是事实，③④是推论 B．①②④是事实，③是推论
C．①是事实，②③④是推论 D．③④是事实，①②是推论
6．下列有关分子热运动的说法，正确的是(　　)
A．液体很难被压缩，说明分子间有引力
B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有空隙
C．雾霾天气时大量极细微的尘粒飘在空中，说明分子在做无规则运动
D．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动
7．(乌鲁木齐中考)关于扩散现象，下列说法错误的是(　　)
A．温度越高，扩散进行得越快
B．扩散现象是由物质分子无规则运动产生的
C．扩散现象在气体、液体和固体中都能发生
D．在太空中，扩散现象将消失
8．下列事例中，不属于分子运动的是(　　)
A．打扫室内卫生时，在阳光的照射下，可以看见灰尘飞扬
B．水蒸发为水蒸气
C．用食盐将青菜腌制成咸菜
D．酒香不怕巷子深
9．(洛阳中考)对下列生活中的现象解释错误的是(　　)
现象 解释
A. 湿衣服在夏天比在冬天干得快 温度升高，分子运动加快
B. 50毫升水与50毫升酒精混合后，总体积小于100毫升 分子之间有空隙
C. 八月桂花飘香 分子在不停地运动
D. 铅笔芯用了一段时间后会变短 说明分子之间有斥力

10.关于黄豆和芝麻混合的实验，下列说法正确的是(　　)
A．该实验说明分子之间存在空隙
B．该实验说明黄豆分子之间存在空隙
C．该实验是用来模拟两种物质的分子间存在空隙，混合后总体积小于各体积之和
D．以上说法均不正确
11．用分子的观点分析下列生活现象，其中解释不合理的是(　　)
A．50毫升水与50毫升酒精混合后，总体积小于100毫升——分子之间存在空隙
B．八月桂花飘香——分子在不停地运动
C．1滴水中约含1×1021个水分子——分子很小
D．水结成冰——分子停止运动
B组　自主提高
12．两块纯净的铅压紧后会结合在一起，而将一块打破的玻璃细心地按原样拼凑，且施加一定的压力，结果并不能合成一块，其原因是(　　)
A．玻璃分子间不存在引力
B．对接处玻璃分子间距离较大，引力很小
C．玻璃一旦破了就相互排斥
D．玻璃分子间的斥力大于引力
13．观察如图所示的四幅图片，能说明分子间有空隙的是(　　)


第14题图
14．如图所示，上、下两个广口瓶分别装有空气和二氧化氮气体，中间用玻璃板隔开，抽去玻璃板后(　　)
A．二氧化氮向上方扩散，空气不会向下方扩散
B．空气向下方扩散，二氧化氮不会向上方扩散
C．空气和二氧化氮将同时向对方扩散
D．当两种气体分布均匀后，分子就不会向上或向下运动了
15．下列关于热现象的说法，正确的是(　　)
A．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力
B．在固体中，分子只能在各自的平衡位置附近做微小振动，而气体分子可以在空间中自由移动
C．当物体的温度为0℃时，组成物体的分子就停止热运动
D．液体和气体分子间的排列规律一样

第16题图
16．(贵阳中考)2012年5月，日本科学家开发出制作单层硅分子薄膜技术，如图所示。在硅板表面覆盖陶瓷薄层，持续加热一段时间后，硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄层从而形成单层硅分子薄膜。加热使得硅分子穿透陶瓷薄层，这说明：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。

　第17题图
17.如图所示，由左、右两个相同容器连成的装置中，先将阀门K关闭，向左边注入50毫升较咸的食盐水，向右边注入50毫升较淡的食盐水，然后打开阀门K。一段时间后会发现左边的食盐水变______(填“咸”或“淡”)，右边的食盐水变________(填“咸”或“淡”)，这是因为________________________。同时还会发现左、右两边容器中的液面略有________，这是因为____________________。
18.(大庆中考)某兴趣小组利用氨水能使无色的酚酞试液变红的原理，设计如下实验以探究“分子在不断运动着”，请回答实验中的有关问题：

第18题图
(1)实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，没有颜色变化，再向其中滴加浓氨水。溶液颜色变为红色，由实验Ⅰ得出的结论有________________________________________________________________________。
(2)实验Ⅱ(如图中甲所示)：烧杯A中的现象是____________________；产生这一现象的原因是________________________________________________________________________。
(3)该兴趣小组设计实验Ⅲ(如图中乙所示)作为对比实验。这个实验能验证“分子在不断运动着”吗？________，理由是_________________________________________________。

参考答案
1－5.ABDBA　6－10.DDADC　11－15.DBCCB
16．①分子间存在空隙　②分子在不断运动且温度越高分子运动越剧烈
17．淡　咸　分子在不停地做无规则运动　下降　分子之间有空隙
18．(1)酚酞试液遇蒸馏水不变色，酚酞试液遇浓氨水变红色　(2)溶液变红　氨分子微粒从烧杯B运动到烧杯A中，溶于水使酚酞试液变红　(3)不能　蒸馏水不能使酚酞试液变红，观察不到明显的现象