俄罗斯教案2[下学期]
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文档简介
第七章 第四节 俄罗斯
设计理念：
1． 为学生提供与其生活和周围世界密切相关的，对其终身发展有用的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能。
2． 引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生的学习兴趣。
3． 通过生动和有效的探究活动，培养地理学习能力、培养地理探究精神，形成积极主动的学习态度。
学习目标：
1． 初步说明俄罗斯的位置、地形、气候、资源等自然地理特征和分布，理解这些地理要素在地理环境形成中的相互作用。了解俄罗斯经济和文化等区域特点。
2． 通过学生真实的探究过程，培养学生获取地理信息，形成地理概念、总结地理规律的能力。尝试利用地理概念和规律，解释俄罗斯自然和经济地理现象；初步学习研究国家地理的方法。
3． 培养尊重不同国家的文化和传统的意识，懂得国际合作；通过了解和评价俄罗斯经济特点，关心我国和家乡的经济发展。
重点：俄罗斯的自然地理环境，工业部门构成特点
难点：俄罗斯工业分布特点
教学准备：中国铁路交通图 俄罗斯地形填充图 莫斯科、圣彼德堡的景观照片和有关俄罗斯经济和文化方面的照片
教学时间：2课时
教学过程：
第一课时
导入：同学们听说过俄罗斯吗？你听说过有关俄罗斯的哪些事情？（生发言）
在今天的国际舞台上，俄罗斯是一个很有影响的国家，就让我们一同走进俄罗斯
一、 走进俄罗斯
探究活动一
1．读图说明乘火车从我国到俄罗斯有哪几条路线？各路线需要经过其它国家吗？
2．俄罗斯还有哪些邻国，分别属于哪个大洲？（生发言讨论）
讲解：俄罗斯是世界面积最大的国家，地跨亚、欧两洲，国土东西长一万多千米，相当于赤道长度的四分之一。
探究活动二
1．俄罗斯国土的纬度主要在多少度之间？属于地球五带中的哪一带？纬度位置对该国气温有什么影响？国土的南部和北部气温有何差异？
2．读图说出俄罗斯濒临的海洋或湖泊名称，1——5（北冰洋、白令海峡、太平洋、里海、黑海、波罗的海），请评价俄罗斯发展海上航运的条件是否优越。
3．自西向东，俄罗斯降水量有何变化，为什么？请读图描述雅库茨克的气候特征。
4．写出序号代表的地形区或河湖名称6——14，其中，比较平坦的地形区由哪些？
（学生发言）
讲解：俄罗斯大部分地区地形比较平坦，由于纬度较高，冬季长而寒冷，国土西部地区气温较高，降水较多。
过渡：我们知道，日本的工业主要分布在太平洋沿岸地区，这与其位置、资源、人口、经济等许多方面有关。俄罗斯的工业是否也分布在沿海地区，为什么？
二、 工业发达，结构奇特
好多同学都听说过俄罗斯的轨道空间站、飞毛腿导弹、核潜艇等，它们的制造，都以俄罗斯发达的工业为基础。
探究活动三：
1．指图说明俄罗斯主要工业区以及各工业区的主要工业部门或产品
2．说明俄罗斯工业区的分布特点与与日本有何不同，尝试解释造成这种差异的原因。
3．阅读课本表7．2河图7．49说说俄罗斯各种工业的发展有何差异？这种差异的形成与其农业发展条件和矿产资源有何关系？
4．联系我国经济发展和同学们的生活经验，说说我国应当如何安排各种工业的构成
（学生发言）
第二课时
导入：俄罗斯是世界最大的国家，又有发达的工业，必然要有发达的交通运输业。
三、 交通发达、城市优美
探究活动四
1．指图说明俄罗斯的主要交通运输线在哪个大洲更稠密？想一想交通与人口、经济、城市、的分布有没有关系？该国位于亚洲的国土大于欧洲，为什么称它为欧洲国家？
2．位于俄罗斯的亚欧大陆桥主要有哪些铁路组成？该国亚洲部分的南部多山，可是这些铁路就沿南部山区修建，这是为什么？
3．在途中找出库尔斯克铁矿、第二巴库油田、秋明油田、库兹巴斯煤矿，说说这些矿产地的矿产资源要运到莫斯科工业区，各适合选择什么运输方式？
4．在图中指出序号代表的城市名称15——19，并分别说明这些城市的交通条件。
5．读图说明俄罗斯的客运和货运分别以哪中交通运输方式为主。
过渡：俄罗斯是历史悠久的国家，在科学和艺术方面曾取得了很大成就，许多城市建设古老而美丽，文化繁荣。
探究活动五
展示俄罗斯的城市和文化艺术照片，师生共同介绍俄罗斯的历史和文化故事，号召学生课下收集有关图片和文字材料，举办展览，进行交流。
作业
设计理念：
1． 为学生提供与其生活和周围世界密切相关的，对其终身发展有用的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能。
2． 引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生的学习兴趣。
3． 通过生动和有效的探究活动，培养地理学习能力、培养地理探究精神，形成积极主动的学习态度。
学习目标：
1． 初步说明俄罗斯的位置、地形、气候、资源等自然地理特征和分布，理解这些地理要素在地理环境形成中的相互作用。了解俄罗斯经济和文化等区域特点。
2． 通过学生真实的探究过程，培养学生获取地理信息，形成地理概念、总结地理规律的能力。尝试利用地理概念和规律，解释俄罗斯自然和经济地理现象；初步学习研究国家地理的方法。
3． 培养尊重不同国家的文化和传统的意识，懂得国际合作；通过了解和评价俄罗斯经济特点，关心我国和家乡的经济发展。
重点：俄罗斯的自然地理环境，工业部门构成特点
难点：俄罗斯工业分布特点
教学准备：中国铁路交通图 俄罗斯地形填充图 莫斯科、圣彼德堡的景观照片和有关俄罗斯经济和文化方面的照片
教学时间：2课时
教学过程：
第一课时
导入：同学们听说过俄罗斯吗？你听说过有关俄罗斯的哪些事情？（生发言）
在今天的国际舞台上，俄罗斯是一个很有影响的国家，就让我们一同走进俄罗斯
一、 走进俄罗斯
探究活动一
1．读图说明乘火车从我国到俄罗斯有哪几条路线？各路线需要经过其它国家吗？
2．俄罗斯还有哪些邻国，分别属于哪个大洲？（生发言讨论）
讲解：俄罗斯是世界面积最大的国家，地跨亚、欧两洲，国土东西长一万多千米，相当于赤道长度的四分之一。
探究活动二
1．俄罗斯国土的纬度主要在多少度之间？属于地球五带中的哪一带？纬度位置对该国气温有什么影响？国土的南部和北部气温有何差异？
2．读图说出俄罗斯濒临的海洋或湖泊名称，1——5（北冰洋、白令海峡、太平洋、里海、黑海、波罗的海），请评价俄罗斯发展海上航运的条件是否优越。
3．自西向东，俄罗斯降水量有何变化，为什么？请读图描述雅库茨克的气候特征。
4．写出序号代表的地形区或河湖名称6——14，其中，比较平坦的地形区由哪些？
（学生发言）
讲解：俄罗斯大部分地区地形比较平坦，由于纬度较高，冬季长而寒冷，国土西部地区气温较高，降水较多。
过渡：我们知道，日本的工业主要分布在太平洋沿岸地区，这与其位置、资源、人口、经济等许多方面有关。俄罗斯的工业是否也分布在沿海地区，为什么？
二、 工业发达，结构奇特
好多同学都听说过俄罗斯的轨道空间站、飞毛腿导弹、核潜艇等，它们的制造，都以俄罗斯发达的工业为基础。
探究活动三：
1．指图说明俄罗斯主要工业区以及各工业区的主要工业部门或产品
2．说明俄罗斯工业区的分布特点与与日本有何不同，尝试解释造成这种差异的原因。
3．阅读课本表7．2河图7．49说说俄罗斯各种工业的发展有何差异？这种差异的形成与其农业发展条件和矿产资源有何关系？
4．联系我国经济发展和同学们的生活经验，说说我国应当如何安排各种工业的构成
（学生发言）
第二课时
导入：俄罗斯是世界最大的国家，又有发达的工业，必然要有发达的交通运输业。
三、 交通发达、城市优美
探究活动四
1．指图说明俄罗斯的主要交通运输线在哪个大洲更稠密？想一想交通与人口、经济、城市、的分布有没有关系？该国位于亚洲的国土大于欧洲，为什么称它为欧洲国家？
2．位于俄罗斯的亚欧大陆桥主要有哪些铁路组成？该国亚洲部分的南部多山，可是这些铁路就沿南部山区修建，这是为什么？
3．在途中找出库尔斯克铁矿、第二巴库油田、秋明油田、库兹巴斯煤矿，说说这些矿产地的矿产资源要运到莫斯科工业区，各适合选择什么运输方式？
4．在图中指出序号代表的城市名称15——19，并分别说明这些城市的交通条件。
5．读图说明俄罗斯的客运和货运分别以哪中交通运输方式为主。
过渡：俄罗斯是历史悠久的国家，在科学和艺术方面曾取得了很大成就，许多城市建设古老而美丽，文化繁荣。
探究活动五
展示俄罗斯的城市和文化艺术照片，师生共同介绍俄罗斯的历史和文化故事，号召学生课下收集有关图片和文字材料，举办展览，进行交流。
作业