自然资源总量丰富 人均不足同步练习1[上学期]

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名称 自然资源总量丰富 人均不足同步练习1[上学期]
格式 rar
文件大小 130.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2006-12-30 08:43:00

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文档简介

——“自然资源总量丰富 人均不足”
1.下列有关自然资源叙述,正确的是 ( )
A.自然资源是指自然界的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等
B.自然资源是指自然界中对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等
C.自然资源是“取之不尽,用之不竭”的
D.自然资源只要利用合理,就可以不断再生
2.下列自然资源中属于非可再生资源的是 ( )
A.森林资源 B.矿产资源 C.水资源 D.气候资源
3.下列自然资源中,属于可再生资源的是
A.铁矿石 B.石油 C.森林 D.铜矿
4.我们学习用的书本和纸张,原料来自( )
A.土地资源 B.矿产资源 C.森林资源 D.水资源
5.关于我国是世界资源大国的各种叙述,正确的有( )
A.耕地面积居世界第三位 B.森林面积居世界第五位
C.矿产资源总值居世界第三位 D.河流年径流量居世界第二位
6.关于我国人均资源的说法,对的有( )
A.矿产资源我国为世界人均值的2/5
B.耕地和土地我国为世界人均值的l/3
C.人均水资源拥有量为世界人均值的l/2
D.森林资源我国为世界人均值的l/7
7.缓解我国人均资源不足的办法是( )
A.大力减少我国目前对自然资源的开发
B.科学合理利用资源,保护资源,探索新资源
C.使再生资源不断再生,不可再生资源合理利用
D.大力进口我国缺少的各种自然资源
参考答案:
1.B 2.B 3.C 4.C 5.C 6.B 7.C
1.从这幅漫画中你能得到什么启示?
2.看下面这段资料,回答下面问题:
小小贺卡与森林资源、环境保护密切相关。一张贺卡从砍伐树木、印制纸张、精美加工、集中邮寄至废弃扔掉,其中资源的消耗、污染物的排放和人力物力的浪费都十分惊人。据中华环境保护基金会对北京地区的机关、学校、企业、商社及邮电等部门的调查数据表明,仅北京市每年圣诞节至春节期间的贺卡邮寄量就达3000多万张。以每17棵树制造1吨纸张计算,每寄4000张卡就相当于砍掉一棵树,仅北京市去年就相当于砍伐十年树木一万多棵。大量的贺卡吞噬着宝贵的森林资源,大量的造纸黑液、废水污染着河流湖泊,淮河污染了,巢湖污染了,海河、辽河……都在污染着!
(1) 贺卡吞噬着 资源,造纸污染着 资源
(2) 如果不以贺卡来互致祝福,你能为同学提供更好的祝福方式吗?
3.题目:家庭小调查
内容:在第三章的学习之前,请学生回家做一个调查,内容如下:
(1)你家现在居住地周围的环境在你爷爷十三四岁的时候是什么样子的?
(2)在你爸爸十三四岁的时候是什么样子的?
(3)现在是什么样子的?
(4)从这个小调查的结果中,你得到了什么结论?
目的:使学生通过调查家庭世代居住环境的变化,了解我国资源的变化情况。
4.综合题
(1)观察下图,把找到的每种可再生资源用圆圈圈起来,把不可再生资源用方框框起来:
(2)下面这些图片,可以提示你节约或保护什么资源呢?
(3)小明和小红正在议论我国自然资源的国情。小明说:“我国地大物博,许多自然资源位居世界前列,发现并探明储量的矿种就有160多种,我国自然资源多么丰富。”小红却说:“我为我国的自然资源担心,你看,我国人均耕地只有世界平均水平的1/3,人均资源只有世界平均水平的1/4,人均……我国自然资源太贫乏了!”听了他们的对话,你同意谁的看法?谈谈你对我国自然资源状况的看法。
(4)如何对待中国人均资源不足的问题。
参考答案:
1.略
2.(1)森林,水;(2)略。
3.略
4.(1)略
(2)矿产资源、矿产资源、水资源、森林资源
(3)我国自然资源的状况是:总量丰富,人均不足
(4)科学地、合理的利用资源,保护资源,探索新资源,使可再生资源不断再生、更新、补充,使非可再生资源得到充分利用。