第5节 物质的溶解（第1课时）
A组 基础训练
1． 下列有关溶液的说法正确的是（ ）
A． 形成溶液的溶质都是固态物质
B． 溶液都是无色透明的
C． 溶液具有均一性和稳定性
D． 所有物质溶于水形成溶液都要吸收热量
2． 下列对物质的溶解性的描述中，错误的是（ ）
A． 物质的溶解性有强也有弱，强弱不同
B． 在一定条件下，一定量的水中，物质不能无限地溶解
C． 溶解性大小只跟物质的性质有关，跟其他因素无关
D． 物质的溶解性是指一种物质在另一种物质中的溶解能力
3． 在一小杯碘水中加入少量菜油，搅拌一下后静置，发现浮在水面上的菜油变成了紫红色而下面的水层颜色明显变浅，几乎变成了无色。此实验现象说明（ ）
A． 碘在菜油中比在水中难溶解
B． 碘在菜油中比在水中易溶解
C． 碘在菜油和水中都难溶解
D． 碘在菜油中不溶解
4． 某同学做“比较蔗糖和食盐在水中的溶解能力”的实验，他对实验提出的下列要求中，多余的是（ ）
A. 取质量相同的蔗糖和食盐
B. 取质量相同的两杯水
C. 两杯水的温度应当相同
D. 蔗糖和食盐放入水中后都不能进行搅拌
5． 向20mL水中加入一药匙蔗糖，搅拌后蔗糖很快溶解了；再向水中加入一药匙蔗糖，搅拌后有部分蔗糖不再溶解。由此得出的结论是（ ）
A． 物质能够溶解的数量是无限的
B． 20mL水中不能溶解一药匙蔗糖
C． 加入的蔗糖越多能够溶解的也越多
D． 一定条件下，物质能溶解的数量是有限的
6． 为研究食盐和蔗糖在水中溶解能力的强弱，四位同学分别设计了实验，其中较为合理的是（ ）
Ａ. 在20℃时，分别把10克食盐和10克蔗糖放入50克的两杯水中，充分搅拌后发现全部溶解，说明在20℃时，食盐和蔗糖的溶解能力相同
Ｂ. 在20℃时，分别把10克食盐和20克蔗糖放入50克的两杯水中，充分搅拌后发现全部溶解，说明在20℃时，蔗糖在水中的溶解能力比食盐强
Ｃ. 在20℃时，分别把20克食盐和20克蔗糖放入50克的两杯水中，充分搅拌后发现食盐只有部分溶解而蔗糖全部溶解，说明在20℃时，蔗糖在水中的溶解能力比食盐强
Ｄ. 把20克食盐放在15℃的50克水中，充分搅拌后发现只有部分溶解；把20克蔗糖放入20℃的50克水中，充分搅拌后发现全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力比食盐强
7． 某同学设计了一个比较溶解能力大小的实验方案，实验结果如下：
温度/℃ 使用溶质 使用溶剂 观察到的实验结果
20 碘2克 酒精10克 全部溶解
20 碘2克 水10克 部分溶解
从上表中分析可知，与物质溶解能力大小有关的因素是（ ）
A． 温度 B． 溶质的性质
C． 溶剂的性质 D． 溶质的质量
8． 取4只相同的烧杯，分别装入等量的水。先用温度计测出水的温度，然后分别在4只烧杯中加入水、冰块、氢氧化钠和硝酸铵，再用温度计测出混合物的温度，其中温度计的读数升高的烧杯中加入的物质是（ ）
A． 水 B． 冰块 C． 氢氧化钠 D． 硝酸铵
9． 小明同学利用蔗糖、碳酸钙、植物油、洗涤剂、水相互混合做了几个小实验。发现在同一条件下，蔗糖易溶于水，而难溶于植物油；碳酸钙不能溶于水，也不溶于植物油。
（1）由上述现象可知，物质的溶解能力与溶质和____________本身的性质有关。
（2）小明还利用一定质量的水，在不同温度条件下，进一步做了有关蔗糖的溶解实验。你认为小明这是为了探究________________________。
10． 如图是一瓶开启后的“××牌”碳酸饮料的示意图。据图回答下列问题：
（1）开启时，大量的气泡从罐内冒出，该现象说明____________的减小使气体的溶解能力减小。
（2）开启后可以闻到香味，请用分子观点解释：________________________。
11． 如图所示，把内装适量水的烧杯放在湿木块上，然后往烧杯里加入硝酸铵使之溶解，不久后拿起烧杯时发现木块粘在烧杯的底部，说明硝酸铵溶解时要____________热量，温度____________而使木块上的水结冰。
B组 自主提高
12． 欲比较因温度改变而引起溶质溶解速率的变化，分析图中所示设计，你认为（ ）
A． 甲与乙可以比较
B． 甲与丙可以比较
C． 丙与丁可以比较
D． 条件不等同，均不能比较
13． 衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表所示：
溶质 碘
溶剂 水 酒精 汽油 苯（有毒）
溶解性 微溶 可溶 易溶 易溶
由表中提供的信息判断，能最快洗净衣服上的碘污渍且对人体无害的是（ ）
A． 水 B． 酒精 C． 汽油 D． 苯
14． 在配制硝酸钾溶液的过程中，下列操作不能加快硝酸钾溶解速率的是（ ）
A． 将水的温度从20℃升高到60℃
B． 将硝酸钾固体研磨成粉末
C． 在加入硝酸钾的同时不断搅拌
D． 增大压强
15． 如图，往试管内的水中加入下列物质，能使气球膨胀的是（ ）
第15题图
A． 蔗糖 B． 硝酸铵
C． 氯化钠 D． 氢氧化钠
16． 如图所示为蔗糖、松香粉分别在水和酒精中溶解的实验。比较图中的A1、B1或A2、B2，我们可得到结论一：在相同条件下，不同物质在同一液体里的溶解能力___________（填“相同”或“不相同”）；比较A1、A2或B1、B2，则可得到结论二：_________________
________________________________________________。
17． 在许多情况下，人们希望能较快地溶解某些固体物质，某同学想尽快泡一杯冰糖水，怎样使冰糖较快地溶解于水中呢？请你提出你的操作建议。
（1）建议：
（2）听了你的建议后，该同学做了如图所示的影响冰糖溶解速率的甲、乙两个对比实验。他正在验证的假设是________________________。
（3）该同学为了实验的科学性、准确性，在上述操作中，他控制了哪些变量呢？
参考答案
1—5. CCBDD 6—8. CCC
9. （1）溶剂 （2）温度对蔗糖溶解能力的影响
10． （1）气压 （2）分子在不断地做无规则运动
11. 吸收 降低
12—15. DCDD
16． 不相同 在相同条件下，同一物质在不同液体中的溶解能力是不同的
17． （1）溶解前先将冰糖研碎；将冰糖放入热水中；溶解时不断搅拌。 （2）搅拌可以加快冰糖的溶解速率 （3）冰糖的颗粒大小和质量、水的温度和体积
第5节 物质的溶解（第2课时）
A组 基础训练
1． 溶液是一种重要的混合物，下列有关溶液的说法正确的是（ ）
A． 溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中的各种粒子保持静止不动
B． 饱和溶液是一定温度下不能再溶解该物质的溶液
C． 不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液
D． 一种物质分散到另一种物质里一定能形成溶液
2． 以下对“20℃时硝酸钾的溶解度为31.6克”的解释中正确的是（ ）
A． 20℃时，31.6克硝酸钾完全溶解在水中
B． 20℃时，100克溶液含31.6克硝酸钾
C． 31.6克硝酸钾溶解在100克水中达到饱和状态
D． 20℃时，31.6克硝酸钾溶解在100克水中恰好达到饱和状态
3． 将20℃时硝酸钾不饱和溶液转变为饱和溶液可采用（ ）
A． 升高温度 B． 加入溶剂 C． 加入溶质 D． 倒掉一半溶液
4． 60℃时，硝酸钾的溶解度为110g，该温度下硝酸钾饱和溶液中有关质量关系正确的是（ ）
A． 溶质质量∶溶剂质量＝1∶10
B． 溶剂质量∶溶液质量＝20∶21
C． 溶质质量∶溶剂质量＝11∶10
D． 溶液质量∶溶质质量＝21∶10
5． 一定温度下，向图I烧杯中加入一定量的水，如图Ⅱ所示，所得溶液与原溶液相比，下列判断一定正确的是（ ）
A． 所得溶液是饱和溶液
B． 溶质的质量分数变大
C． 溶质的质量增加
D． 溶质的溶解度变大
6． 周末，甲同学感到有点饿，就泡了一杯白糖开水，他用筷子充分搅拌杯中的白糖后，将杯子放在一边待糖水变凉，喝糖水时，发现杯底有少量未溶解的白糖（如图）。下列操作或现象能说明该糖水一定属于饱和溶液的是（ ）
A． 泡糖水时进行了充分搅拌
B． 糖水热的时候白糖全部溶解
C． 凉的糖水底部有剩余的白糖
D． 喝糖水时感到很甜
7． 如表提供了硝酸钾在不同温度时的溶解度，据该表判断，下列叙述中，错误的是（ ）
温度（℃） 0 20 40 60 80
溶解度（g） 13.3 31.6 63.9 110 169
A． 硝酸钾的溶解度随温度的上升而变大
B． 20℃时，100g饱和硝酸钾溶液中含有31.6g硝酸钾
C． 将40℃的硝酸钾饱和溶液升温至60℃，该溶液变成不饱和溶液
D． 将80℃的硝酸钾饱和溶液降温至20℃，有晶体析出
8. 在一个大萝卜上挖了一个孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后将食盐水倒出，在相同的温度下，发现倒出的溶液还可以溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液（ ）
A． 是饱和溶液 B． 是不饱和溶液
C． 氯化钠溶解度升高 D． 氯化钠溶解度降低
9. 在一定温度下，使固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液最可靠的方法是（ ）
A. 加入溶质或蒸发溶剂
B. 加入溶剂
C. 都采用升高温度的方法
D. 都采用降低温度的方法
10． 在炎热的夏天，小科打开冰箱，从4℃的冷藏室里拿出一杯底部还有少量蔗糖晶体的溶液甲，在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了，得到溶液乙。判断下列说法正确的是（ ）
A． 4℃时，溶液甲一定是饱和溶液
B． 室温下，溶液乙一定是饱和溶液
C． 蔗糖晶体的溶解度随着温度的升高而降低
D． 甲溶液的溶质质量分数大于乙溶液的溶质质量分数
11． 20℃时，A物质的溶解度为20克，40℃时，B物质的溶解度为40克，则30℃时，A、B物质的溶解度大小关系是（ ）
A． A大 B． B大
C． A、B一样大 D． 无法判断
12． 10℃时硝酸铵的溶解度是140克，若将100克硝酸铵放到100克水中充分溶解后，能得到____________克的硝酸铵溶液，还需加入____________克____________才能刚好成为10℃时的硝酸铵饱和溶液。
13. 表中是硝酸钾在不同温度时的溶解度，请回答下列问题。
温度（℃） 0 20 40 60 80 100
溶解度（g） 13.3 31.6 63.9 110 169 246
（1）分析表中数据，归纳出硝酸钾的溶解度随温度变化的规律：________________________。
（2）20℃时，在装有5g硝酸钾晶体的试管中，加入10g水并充分振荡，此时所得溶液为____________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。再将该试管放入盛有热水的烧杯中，使试管内溶液温度升至60℃，此时试管内的溶液中溶质与溶剂的质量比为____________。
（3）硝酸钾属于____________（填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“难溶”）物质。
B组 自主提高
14. 向接近饱和的氯化钠溶液中，逐渐加入氯化钠固体，边加边搅拌。下列图形中变化关系正确的是（ ）
15． （台州中考）利用如图所示的仪器和药品，测量一定质量大颗粒食盐晶体的体积，同学们展开了讨论。（不考虑杂质对实验的影响）
（1）小柯提出，在量筒内倒入一定量的水，然后将一定质量的食盐晶体放入，观察液面的变化来测量食盐的体积，但他的想法马上遭到大家的否定，原因是___________________。
（2）同学们讨论后提出，只要将量筒内的水换成另一种液体（只能利用图中的仪器和药品），实验就能取得成功，该液体是____________。
16. 一木块漂浮于50℃的硝酸钾饱和溶液中（如图甲所示），温度改变（不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化）时，木块排开液体的体积（V排）随时间（t）发生了如图乙所示的变化。由此推测出温度的改变方式是____________（填“升高”或“降低”），同时观察到烧杯底部的硝酸钾晶体____________（填“增多”或“减少”）。
17. 甲、乙两种晶体（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。
（1）t2℃时，将20g甲加入100g水中，充分搅拌后的溶液是____________溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
（2）将t2℃时乙的某不饱和溶液降温到t1℃时恰好达到饱和状态，该过程中溶质的质量____________（填“减小”、“不变”或“增大”）。
（3）将t2℃时甲、乙晶体的饱和溶液分别蒸发等量水后，恢复至t2℃，甲溶液析出晶体的质量____________（填“＞”、“=”或“＜”）乙溶液析出晶体的质量。
参考答案
1—5. BDCCC 6—10. CBBBA 11. D
12． 200 40 硝酸铵
13. （1）硝酸钾的溶解度随温度升高而增大 （2）饱和 1∶2
（3）易溶
14. B
15. （1）食盐易溶于水 （2）食盐饱和溶液
16． 升高 减少
17. （1）不饱和 （2）不变 （3）＞
第5节 物质的溶解（第3课时）
A组 基础训练
1． 从10g10%的硝酸钾溶液中取出5g，那么剩下的5g硝酸钾溶液的质量分数为（ ）
A． 1% B． 90% C． 10% D． 11.1%
2． 下列关于“10%的硝酸钾溶液”含义的说法中，错误的是（ ）
A． 100g水中溶解了10g硝酸钾
B． 100g硝酸钾溶液中含有10g硝酸钾
C． 将10g硝酸钾溶于90g水中形成硝酸钾溶液
D． 硝酸钾与水按1∶9的质量比配制的溶液
3． 农业生产中，需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。下列操作不可能配成所需溶液的是（ ）
A． 一定量氯化钠固体溶于适量水中
B． 一定量24%的氯化钠溶液加适量水稀释
C． 15%的氯化钠溶液与13%的氯化钠溶液按一定比例混合
D． 18%的氯化钠溶液与10%的氯化钠溶液按一定比例混合
4. m克硝酸钾不饱和溶液，恒温蒸发水分，直到有少量晶体析出。在此变化过程中溶液的溶质质量分数与时间的关系，描述正确的是（ ）
5． 已知硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大。下列是某硝酸钾饱和溶液溶质的质量分数随温度升高而变化的图像（不考虑溶剂的质量变化），其中正确的是（ ）
6． 如图为配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程。
（1）B操作中应称量氯化钠的质量是____________g。
（2）放好砝码和调好游码后，向托盘天平的左盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是____________。
（3）D操作应选用____________mL的量筒（填“10”或“50”）。量水时量筒必须放平稳，视线要跟量筒内凹液面的____________保持水平。
（4）E操作的作用是____________。
7． （金华中考）A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水，在相同温度下，向三只烧杯中分别加入25g、15g、5g同种固体物质，充分溶解后，静置，现象如图所示，回答下列问题（填烧杯编号）：
（1）A、B、C三只烧杯中的溶液一定是不饱和溶液的是____________。
（2）A、B、C三只烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系是____________。
8． 已知医用碘酒中碘的质量分数为2%，10g碘可配制这种碘酒____________g，156.8g酒精可配制这种碘酒____________g。
9． （绍兴中考）20℃时，向3只盛有50克水的烧杯中，分别加入一定质量的氯化钠，并充分溶解。根据下表实验数据回答。
实验编号 A B C
加入氯化钠的质量（克） 9 18 27
溶液质量（克） 59 68 68
（1）实验所得3杯溶液中，属于不饱和溶液的是____________（选填编号）。
（2）若将A杯中的溶液稀释成溶质的质量分数为0.9%的生理盐水，需加水___________克。
10. 60℃时，将36g硝酸钾完全溶于204g水中，制成硝酸钾溶液。
（1）该溶液中溶质的质量分数为多少？
（2）将该溶液平均分成三等份：
①取第一份，将温度升高到90℃，此时溶质的质量分数为多少？
②取第二份，若要使其溶质的质量分数比原来增加一倍，需加入硝酸钾固体约多少克？
③取第三份，若要使其溶质的质量分数变为原来的一半，需加水多少克？
B组 自主提高
11． 配制硝酸钾溶液时得到下表数据，根据表中数据分析，不正确的是（ ）
序号 温度/℃ 水的质量/g 所加硝酸钾的质量/g 所得溶液的质量/g
① 28 10 4 14
② 28 10 6 14
③ 60 10 8 18
A． 28℃时10g水中最多能溶解硝酸钾4g
B． 60℃时等质量水中能溶解的硝酸钾比28℃时多
C． ①②所得溶液溶质的质量分数相等
D． ③所得溶液一定是硝酸钾的饱和溶液
12. 已知20℃时硝酸钾的溶解度为31.6克。在该温度下将20克硝酸钾放入50克水中，充分搅拌，则所得溶液中溶质的质量分数约为（ ）
A． 24.0% B． 28.6%
C． 31.6% D． 40.0%
13． 下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表回答：
温度/℃ 20 30 40 50 60
溶解度/g 氯化钠 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3
硝酸钾 31.6 45.8 63.9 85.5 110
（1）60℃时，氯化钠的溶解度为____________g。
（2）在30℃时，100g水中加入50g硝酸钾，充分搅拌后得到的溶液质量为_________g。
（3）由表中数据分析可知，硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度x，则x的取值范围是____________________________________。
14. 有10％的食盐水100g，要使其质量分数变为20％，有三种方法可以达到目的，请填写：
（1）继续加入食盐，质量为____________g。
（2）蒸发水分质量为____________g。
（3）与质量分数大于20％的浓食盐溶液混合，若混入25％的食盐水，则混入溶液的质量为____________g。
15． 某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，观察到瓶上的标签如下表所示。他从瓶中倒出100毫升用于配制稀硫酸。求：
浓硫酸（H2SO4）500mL
溶质的质量分数 98%
密度 1.84g/cm3
相对分子质量 98
强腐蚀性，阴冷、密封储藏
（1）这100毫升浓硫酸的质量是多少克？其中含溶质多少克？
（2）若将这100毫升浓硫酸与500克水均匀混合，所得稀硫酸的质量分数是多少？
（3）欲配制1000克质量分数为19.6%的稀硫酸，
需要多少毫升这种浓硫酸和多少克水？
参考答案
1—5. CACBC
6. （1）5 （2）去掉部分氯化钠 （3）50 最低处
（4）加速溶解
7． （1）C （2）A≥B＞C
8． 500 160
9． （1）A （2）941
10. （1）15% （2）①15% ②17.1g ③80g
11—12. DA
13． （1）37.3 （2）145.8 （3）36.0g＜x＜36.3g
14． （1）12.5 （2）50 （3）200
15． （1）184g 180.32g （2）26.4% （3）108.7mL 800g
