第3节 大气的压强（第1课时）
A组 基础训练
1. 用纸片将盛满水的杯子盖严，再将杯口倒转朝下，纸片不掉落，水也不流出，是因为（ ）
A． 空气产生了浮力
B． 水将纸片粘住
C． 大气对纸片有向上的压力
D． 纸片太轻
2． 在下列现象中,不能说明大气压存在的是（ ）
3. 小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ）
A． 将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪
B． 用手捏易拉罐，易拉罐变瘪
C． 让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪
D． 用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪
4． 如图所示，用吸管吸饮料，让饮料进入口中的力是（ ）
A． 大气压力
B． 饮料的重力
C． 手握玻璃瓶的力
D． 玻璃瓶对饮料的支持力
5. 小华同学想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作不能达到目的的是（ ）
A． 用酒精灯加热空易拉罐一段时间后，将易拉罐封闭
B． 将空易拉罐密封后，放入密闭的玻璃钟罩内，用抽气机将钟罩内的气体抽出
C． 用吹风机对着空易拉罐口吹风
D． 用注射器抽取密封易拉罐中的空气
6． 某同学为探究并亲身感受大气压的威力，进行马德堡半球实验（如图），把两个半径为R的带拉绳的硬质空心半球（不计重力）合在一起，抽去里面的空气，左侧绳系在墙上，该同学用力拉右侧的绳子，当拉力为F时两半球刚好被拉开。现将球半径改为2R，在同一地点重做实验，则下列两半球刚好被拉开时的力F′与F之间的关系最接近实际的是（ ）
A． F′=16F
B． F′=8F
C． F′=4F
D． F′=2F
7． 如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法正确的是（ ）
A． 甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力
B． 乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力的1/2
C． 利用甲图的实验可以粗测大气压的值
D． 利用乙图的实验可以粗测大气压的值
8. 如图所示，把装满水的100mL的量筒朝下浸入水中，然后抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒内露出水面的部分（ ）
A． 是空的 B． 有水，但不满
C． 充满水 D． 以上三种情况都有可能
9． 如图是一个自制的气压计，小明用托盘托着它从楼下到楼上，发现玻璃管内水柱高度变高了。
（1）水柱高度变高的原因是因为瓶外大气压随高度的升高而____________。
（2）水柱高度变高后，瓶内气体体积增大，质量不变，瓶内气体的密度____________（填“变大”、“不变”或“变小”）。
10． 大气压随高度的升高而降低，一支登山队测出了几个高度的大气压，如下表所示。
（1）请你根据表中的数据，在如图所示的坐标中作出大气压随高度变化的图像。
（2）根据图像，可以看出大气压随高度变化的数量关系大致为____________。
（3）当高度为1km时，大气压约为____________Pa。当高度为3000km时，已到了大气层的边缘，此处的大气压约为____________Pa。
（4）除了高度，大气压还与什么因素有关？请提出你的一个猜想：_________________。
11． 如图所示，取一空铁皮罐，里面放少许水，将罐口打开，放在火上将水烧开，烧开后将铁皮罐罐口用盖子盖紧，小心放进盆内，然后用冷水浇铁皮罐，这时罐内水蒸气将____________（填“凝华”、“液化”或“熔化”）为水，罐内的气压____________（填“降低”或“增加”），铁皮罐在罐外____________的作用下而塌陷。
12． 小张为研究吸管中的饮料是被吸上来的，还是被压上来的，设计了如图所示的实验。当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将____________（填“大于”、“小于”或“等于”）直玻璃管内的气压，观察到的现象是______________________。此实验____________（填“能”或“不能”）验证“饮料是被气压压上来的”这一结论。
B组 自主提高
13． 如图，两端都开口的直玻璃管和直角弯管插入瓶塞中，直管的一端套有一个小气球。当通过弯管抽出瓶内的空气时，小气球发生的变化是（ ）
A． 小气球不会发生变化 B． 小气球将鼓起
C． 小气球将变瘪 D． 无法确定
14. （荆门中考）在教学创新展示活动中，王老师演示了如下实验，把一个吸盘用力按压在玻璃罩顶端，吸盘静止（如图），然后抽取密闭玻璃罩中的空气，过了一会儿吸盘掉落，下列分析正确的是（ ）
A. 抽气前吸盘受到向上的力小于受到的重力
B. 抽气前吸盘受到向上的力等于受到的重力
C. 抽气后吸盘掉落是由于受到的重力增大
D. 抽气后吸盘掉落是由于玻璃罩内气压减小
15. 晓宇设计了用底面为圆形的吸盘测量大气压值的实验，请帮助晓宇完成以下实验：
（1）请补充完整该实验的相关步骤：①如图所示，将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上，挤出里面的空气；②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢注入细沙，直到________________________；
③用天平测出细沙和小桶的质量M；④用刻度尺________________________；⑤大气压强的表达式为____________。
（2）本实验存在误差的原因是①______________________；②______________________。
16． 如图甲所示，小明依据课本的实验方案测量本地的大气压值，所用一次性注射器的最大刻度为2mL。实验中记下弹簧测力计的示数为4.5N，注射器全部刻度的长度为4cm。
（1）根据实验数据计算出的大气压强为____________Pa。
（2）为判断实验结果的准确性，小明利用自家汽车里的“胎压计”测量实际的大气压，示数如图乙所示，其值为____________Pa。
（3）对比两次实验结果，小明认为实验中存在下列原因，其中一定不可能的是____________。
A． 弹簧测力计的示数没有读准
B． 注射器中有空气未全部排尽
C． 活塞与注射器筒壁间摩擦较大
（4）小明还发现：如果在针筒内吸入一定质量的空气，然后用橡皮帽将气体封闭起来，在推活塞的过程中，越推越费力。由此小明猜想：其他条件一定时，封闭气体的体积越小，压强越____________。
（5）为了验证自己的猜想，小明用一个30mL的注射器吸入一定质量的空气后连接到胎压计上，通过推拉活塞，测得数据记录如表：
V/mL 8 12 16 20 24
p/kPa 120 80 60 48 40
①根据表中的数据可得出封闭气体的压强p与体积V的数学关系式为：p=____________。
②当小明不推拉活塞时，注射器内的空气体积为____________mL。
（6）你认为封闭气体的压强还可能与哪些因素有关，写出一个猜想以及你的依据。
①猜想：____________________________________。
②依据：____________________________________。
参考答案
1—5. CADAC 6—8. CDC
9． （1）减小 （2）变小
10． （1）图略 （2）高度每升高10m，大气压降低100Pa
（3）0.9×105 0 （4）天气的变化
11. 液化 降低 大气压
12． 大于 直玻璃管内水位上升 能
13—14. BD
15． （1）②恰好脱离板面 ④测量塑料吸盘的半径r
⑤p= （2）①吸盘内有空气 ②测量塑料吸盘的半径r有误差
16. （1）9×104 （2）1×105 （3）C （4）大
（5）① ②9.6 （6）①温度 ②夏天容易爆胎或压瘪的乒乓球放在热水中会复原
第3节 大气的压强（第2课时）
A组 基础训练
1． 西藏地区海拔高。关于西藏地区的气压与水的沸点，下列说法正确的是（ ）
A． 气压低、水的沸点高
B． 气压高、水的沸点高
C． 气压低、水的沸点低
D． 气压高、水的沸点低
2． 大气压的变化对人体有一定的影响，如晴朗的天气一般感到（ ）
A． 疲倦 B． 心绪不宁
C． 心情比较舒畅 D． 情绪不安
3． （南宁中考）在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶变扁，如图所示，关于铁桶变扁的原因，下列说法正确的是（ ）
A． 冷水的压力使铁桶变扁
B． 大气压使铁桶变扁
C． 铁桶内空气膨胀使铁桶变扁
D． 铁桶变扁与压力无关
4. 小柯参加夏令营到海拔接近4000m的九寨沟地区进行生态考察，他遇到了下列现象，其中三个现象产生的原因相同，则与其他现象产生的原因不同的现象是（ ）
A． 密封包装的蛋黄派包装袋鼓胀得好像石头一样硬
B． 山顶喝了大半的纯净水瓶，盖好后带下山，瓶变瘪了
C． 乘汽车上山时人不断放出肠中之气
D． 天亮时间比家乡晚了约一个小时
5． 氢气球升到一定高度就会破裂，产生这种现象的原因是（ ）
A． 高空中的大气压变大，把气球压破
B． 气球被太阳光晒破
C． 高空中大气压小，气球向外膨胀，把气球胀破
D． 以上三种情况都有可能
6． 拔火罐是我国劳动人民创造的一种医疗方法，已有一千多年的历史，民间常用这种方法治疗腰腿痛病。拔罐子时，先用火将小罐里的空气加热，然后将罐子猛扣在患者的皮肤上，等冷下来之后，罐子就会吸附在皮肤上，将罐子取掉后，可观察到皮肤上被拔的部位留下了圆形的血印。上述事实（ ）
A． 只说明大气有压强
B． 只说明人体内部有压强
C． 既说明大气有压强，又说明人体内部有压强
D． 既无法说明大气有压强，又无法说明人体内部有压强
7． 如图所示，是从不同高度处分别测得的大气压值，从图中可知（ ）
A． 大气压随高度增加而减小
B． 大气压随高度增加而增大
C． 大气压随高度的增加先增大后减小
D． 大气压与高度无关
8． 如图所示，当烧瓶中的水沸腾以后，将酒精灯移走，这时水停止沸腾，如果将大针筒的活塞向右拉动，会出现的现象是（ ）
A． 水不沸腾
B． 水又沸腾了
C． 水的温度升高了
D． 水又沸腾了，水的温度升高了
9. 在教室里用如图所示的喷壶喷洒药液时，先要用设置在喷壶上的打气筒向壶内打气，然后打开阀门，药液就会喷出。向壶内打气，目的是使壶内液面上方空气的压强___________大气压强（填“大于”、“等于”或“小于”）。
10． 根据“研究液体沸点与气压关系”的实验，回答下列问题。
（1）用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，如图甲所示，在水沸腾的过程中，温度计的示数____________（填“变大”、“变小”或“不变”），此温度即为水的____________。水沸腾时看到瓶口周围有大量的“白气”，在“白气”形成的过程中，发生的变化是____________和____________。
（2）待水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾。过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图乙所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是________________________。此实验说明____________________________________。
11． （1）如图甲所示，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃管吹入少量空气，使管中水面高于瓶口，将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液柱____________，说明大气压随高度的增加而____________。
（2）如果把图乙中玻璃瓶转移到温度较高的环境中，发现玻璃管中的液柱也能上升，此现象说明液体具有____________的性质，根据这个性质制成了温度计。
B组 自主提高
12. 在制药时，为了从溶液中提取抗生素，需要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗生素不能在超过80℃温度下提取，可采用的方法是（ ）
A． 增加容器内的气压，使水的沸点低于80℃
B． 降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃
C． 缩短加热沸腾的时间
D． 用小火加热使其沸腾
13. 如图所示，试管a内装有水，浸入装有水的烧杯b内，用酒精灯加热，设环境气压是1标准大气压，那么能使试管a内水沸腾的正确做法是（ ）
A． 延长加热时间
B． 换用火焰更旺的酒精喷灯
C． 用塞子将试管a的口塞紧
D． 用环形塞子将试管与烧杯间的部分塞紧
14. 用如图所示的装置做“喷泉实验”，关于该实验的四点说明中，正确的是（ ）
①球A里的气压大于大气压
②球A里的气压小于大气压
③喷泉停止时，容器A中的气压等于大气压
④喷泉最后如能将水灌满A球，说明喷泉前A球内为真空
A． 只有② B． ②③ C． ②④ D． ②③④
15. 高压锅是生活中一种密闭的加热容器，锅盖中央有一出气孔，孔上盖有限压阀，当锅内气压达到限定值时，限压阀被顶起放出部分气体，实现了对锅内气体压强的控制。已知高压锅盖出气孔的横截面积为12mm2，限压阀的质量为84g。
（1）高压锅是根据____________的原理设计工作的。
（2）求使用高压锅时锅内气体最大压强。（写出计算过程）（大气压值取1.0×105Pa，g取10N/kg）
（3）对照如图来判断：用该高压锅烧水，水温最高可以达到____________℃。
参考答案
1—5. CCBDC 6—8. CAB 9. 大于
10． （1）不变 沸点 汽化 液化 （2）水重新沸腾
气压减小，液体沸点降低
11． （1）升高 减小 （2）热胀冷缩
12—14. BDC
15． （1）液体沸点随气压的增大而升高 （2）1.7×105Pa
（3）115
第3节 大气的压强（第3课时）
A组 基础训练
1． 我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动（ ）
A． 向A方向飘动
B． 向B方向飘动
C． 向C方向飘动
D． 条件不足，无法判断
2． 1912年秋季的一天，当时世界上最大的远洋轮之一“奥林匹克号”正在大海上航行。离它100米左右的地方，有一艘巡洋舰“豪克号”与它平行疾驶。突然，“豪克号”偏离了方向，一个劲地向“奥林匹克号”冲去，结果与“奥林匹克号”相撞。如图所示，以下关于两船相撞的主要原因说法正确的是（ ）
A． 两船接近平行行驶时，两船间的水被挤压，流速加快，压强增大，造成两船相撞
B． 两船接近平行行驶时，两船间的空气流速加快，压强增大，造成两船相撞
C． 两船接近平行行驶时，两船间的水被挤压，流速加快，压强减小，造成两船相撞
D． 两船接近平行行驶时，两船间的空气流速加快，压强减小，造成两船相撞
3． 下列现象中能说明气体的压强跟流速有关的是（ ）
A． 用滴管取液体，液体不落
B． 用吸管吸饮料，饮料上升
C． 吸盘上挂毛巾，毛巾不掉
D． 在两纸片中间吹气，纸片合拢
4． 当火车驶过时，人即使与火车保持一定的距离，也非常危险，以下现象不能用解释此现象的规律解释的是（ ）
A． 风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外
B． 用吸管把饮料吸进嘴里
C． 大风会把不牢固的屋顶掀翻
D． 护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶
5. （南宁中考）如图所示，在雨中撑伞的行人，每当大风吹来，会有伞被向上“吸”的感觉，关于产生这一现象的主要原因，下列说法正确的是（ ）
A. 伞上方的空气流速大于下方
B. 伞上方的空气流速小于下方
C. 伞受到的空气浮力变大
D. 伞受到的空气浮力变小
6. 如图是家用煤气灶灶头的示意图，使用时打开煤气阀门，启动点火装置，煤气和空气在进口处混合后流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是（ ）
A． 进口处煤气流速小，压强大于大气压强
B． 进口处煤气流速小，压强小于大气压强
C． 进口处煤气流速大，压强大于大气压强
D． 进口处煤气流速大，压强小于大气压强
7． 如图是一个管道，其中A段较粗，B段较细，当水沿箭头方向流动时，A、B两段中水的压强是（ ）
A． pA>pB
B． pA
C． pA＝pB
D． 无法比较
8． 如图是两张纸的位置，两手抓在A、B两处，使两纸相离10cm左右，用嘴向两纸中间吹气，可以观察到两张纸将_________（填“分开”或“合拢”），可以想象，吹气时，两张纸中间气体的速度________（填“大于”、“等于”或“小于”）两张纸外侧气体的速度。
B组 自主提高
9. 某同学为了探究飞机的升力，制作了一个机翼模型，并把它穿在一根铁丝上，在铁丝的上下各挂一个弹簧测力计，然后再接通电风扇对着机翼吹风，如图所示，下列该同学对实验结果所作的猜想中，你认为正确的是（ ）
A． 弹簧测力计A的示数增大，B的示数减小
B． 弹簧测力计A的示数减小，B的示数增大
C． 两个弹簧测力计的示数都增大
D． 两个弹簧测力计的示数都减小
10． 物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验：图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p—t图像如图乙所示。则下列描述正确的是（ ）
A． 抽气过程中，三节管中的气体流速相同
B． 实验室的大气压为101.0kPa
C． 0～4s，C管中的气体压强变化最大
D． 图像③是A管中的气体压强随时间变化的图像
11． 如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船身整体抬高离开水面，从而减小水对船的阻力。则水翼安装正确的是（ ）
12. （舟山中考）如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a、b两管口均有水喷出，且____________管口喷出的水柱更高，原因是____________。
13． （湖州中考）货车驾驶员在卸货后，把空的纸箱放在车斗里。在汽车行驶时，发现有纸箱从车斗里“飞”了出来。为什么会出现这种现象呢？
小明同学经过思考后，进行了模拟实验：
将纸屑放在一个铁盒里，用吹风机向铁盒上方水平吹风，发现有纸屑从铁盒中“飞”出来，如图。
请回答：
（1）小明向铁盒上方吹风是模拟________________________。
（2）请用所学的知识解释纸箱从车斗里“飞”出来的原因。
________________________________________________。
14. 在某科技馆内有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上，如图所示。无风时，托盘测力计示数为15牛；当迎面吹着飞机的风速达到20米/秒时，托盘测力计的示数为7牛，可以判定飞机受到了一个新的力，根据你的分析，飞机受到的力大小为____________牛，方向是____________。
参考答案
1—5. ACDBA 6—7. DA
8． 合拢 大于
9—11. BDD
12. b b管下端管道横截面积大，水流速小，压强大
13． （1）汽车在行驶过程中的空气流动
（2）车斗内的纸箱上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，故纸箱上方的气压小于纸箱下方的气压，纸箱从车斗里升起，然后在风的作用下吹离车斗
14. 8 竖直向上
