课件12张PPT。 第一单元
3 现代诗二首
（第1课时）秋晚的江上归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。cháowěi 初读诗歌秋晚的江上 在脑中构思一幅画面，画面上会出现什么景物？归鸟、夕阳、江面、芦苇 用自己的话说说诗歌描绘的画面。小组讨论交流 赏析诗歌 1.鸟儿要干什么？是怎么样的状态？ 鸟儿归巢，倦了。 2.“驮”字突出了什么？ 突出鸟倦的程度；也是景致的进一步渲染和绮丽的想象。 3.“双翅一翻，把斜阳掉在江上”，这样写好在哪里？ 诗人原只注意江上的飞鸟和照在飞鸟上的夕阳。随着飞鸟双翅的一翻，才注意到夕阳在江面上的倒影。这夕阳的倒影好像是从鸟翅上掉下来的一样，情景十分动人。 4.“妆”“红颜”是什么修辞手法？有何好处？ 拟人。“妆”“红颜”把芦苇人格化，给诗文平添一丝情趣、一丝生气。 总结：整首诗以寥寥数笔，勾勒出了一幅秋日江边黄昏时的美丽图景。作业：有感情地朗读诗歌。
用自己的话说说这首诗描绘的画面。谢谢课件15张PPT。 第一单元
3 现代诗二首 （第2课时）复习知识1.《秋晚的江上》描绘了怎样的画面？
2.有感情地朗读《秋晚的江上》。 检查预习 说说你看到了怎样的画面。
花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠，
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。花 牛 歌（徐志摩） 解释词语:剪秋罗:霸 占:仗势占为己有。多年生草本植物，高50~80厘米，全株被柔毛。 （1）小组互读。
（2）说说自己想象到的画面。
（3）比比谁读得最有感情。
用自己的方式读诗，想象画面。合作学习1.这首诗歌写到了哪些景物？花牛、剪秋罗、草地、白云、天空、太阳、青峰 2.这首诗歌描写了怎样的一幅画面？ 花牛在草地里坐着，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里睡着了，天上的白云占了半个天，美丽极了。花牛在草地里悠闲地走着，滴溜溜地甩着小尾巴。花牛在草地里做着香甜的梦，太阳偷偷地躲到了青峰下。小组讨论交流感悟意境
花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠，
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。花 牛 歌（徐志摩） 你觉得怎样才能读好这首诗？
花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠，
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。 读这首诗应采用怎样的语气？语速怎样？
花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠，
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。悠闲、喜悦稍慢花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠，
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。 边读边想象诗歌描绘的画面，读出诗歌的意境。花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠，
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。我来试一试作业布置1.给同桌有感情地朗读这首诗。
2.用自己的话说说诗歌描绘的画面。
谢谢
