课件18张PPT。 第三单元
蟋蟀的住宅
(第1课时)蟋 蟀激趣导入你知道它有哪些本领?好斗、唱歌、建住宅蟋蟀的住宅课题质疑住所蟋蟀的住宅 根据课题猜一猜,课文可能写了哪些内容?选择住址、住宅样子、怎样修建初读课文,了解蟋蟀住宅的样子自读课文,证明自己的猜想。 读通句子,读准字音,
用序号标出自然段。隐蔽?? 慎重?? 住宅
毫不可惜 搜索?? 挖掘??
倾斜? 抛 住址 优良
布置 骤雨??宅 临 慎 选 择 址 良 穴 厅 卧 专 寸 卫 较?? 你猜想的内容在课文的哪几个自然段里?再读一读,然后把你的收获说给小组的同学听。 1、蟋蟀的住宅有多大?是什么样的?读课文,用“_____”画出有关句子。整体感知蟋蟀的住宅 蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。品读第2自然段,理解“随遇而安” 1.读句子,这句话在课文第几自然段中? 蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。 2.读第2自然段,说一说你对这句话的理解。 3.别的昆虫一般都住在什么地方?结合生活实际说一说。 草丛里,树杈上,墙洞里…… 像这些昆虫,随便找个地方住下来,这就是“随遇而安”,而蟋蟀不肯随遇而安表现在哪些地方?“它常常慎重地……一直到卧室” 4.在这句话中,哪些词最能看出蟋蟀不肯随遇而安?用“_____”标出。慎重、一定要、并且、不利用、一点儿一点儿 5.读第2自然段时,只要能抓住这些关键词,就能把蟋蟀不肯随遇而安的精神读出来。 用抓关键词的方法练习朗读
第7~9自然段。作业谢谢课件17张PPT。 第三单元
蟋蟀的住宅
(第2课时)复习导入 通过上一节课的学习,我们已经知道了蟋蟀在选择住址的时候,不肯随遇而安,而是慎重选址。这节课,我们一起去看一看蟋蟀的住宅是什么样子的,并了解一下它是怎样建住宅的。蟋蟀住宅的特点 1.学习第5自然段,看一看蟋蟀的住宅有什么特点?请同学们再读课文,用“_____”画出有关句子,并能把每一个特点用一个词概括出来。2.自由读课文,找特点并概括。 3.请板书自己概括出来的蟋蟀住宅的特点。4.讨论、比较住宅特点。小蟋蟀住宅朝着阳光。小蟋蟀的住宅隐藏在青草丛中。(向阳)(隐蔽)住宅内部特点观看视频 2.能用几个词把蟋蟀住宅内部的特点说出来吗?光滑??清洁??干燥 3.通过对5、6自然段的学习,我们了解了蟋蟀住宅的特点:外部——朝阳、隐蔽;内部——清洁、干燥。 面对这幽雅而舒适的住宅,你最想说句什么话来表达你的心情?这座住宅真可以算是伟大的工程了蟋蟀住宅是怎样建成的 1.温暖的阳光,绿色的家园,舒适的平台,清洁的大厅,这就是蟋蟀的住宅。在昆虫王国里,如此一流的住宅,建筑工程师是如何建筑的呢?让我们以小记者的身份去采访一下蟋蟀先生好吗? 2.熟读7~9自然段,画出蟋蟀挖掘时的动词,体会并给同桌表演一下。 3.据最新消息,蟋蟀先生的住宅被评为本年度昆虫世界最佳住宅之首。记者小蜜蜂前去采访。同桌的两位同学现在就是小蜜蜂和蟋蟀先生,你们之间会有一场怎样的采访呢?先练习一下。总结全文 1.读了蟋蟀的住宅的介绍,你喜欢蟋蟀吗?为什么?能用自己的话赞美它吗??
2.你还想对本课作者法布尔说些什么??
3.朗读全文。拓展延伸 1.欣赏音乐《秋虫音乐会》
2.以下两题任选一道。?
(1)用以下小动物编个小故事(不要求全用上)。?蚂蚁、蜜蜂、蟋蟀、萤火虫、蝴蝶、螳螂、蜈蚣。?
(2)以“我的住宅” 为题,介绍蟋蟀住宅的特点。?
3.有条件的同学可以阅读法国著名昆虫学家法布尔撰写的《昆虫记》。谢谢