课件13张PPT。 第七单元
22 四季之美第一课时 一年四季,你最喜欢哪个季节？你认为自己喜欢的季节中最美的景物是什么呢？ 用自己喜欢的方式自读课文，并分段。小组成员之间互相交流解决问题。01020304 全文一共4个自然段，第1自然段主要讲述春天最美是黎明；第2自然段主要讲述夏天最美是夜晚；第3自然段主要讲述秋天最美是黄昏；第4自然段主要讲述冬天最美是早晨。这篇文章是按什么顺序写的？课文的主要内容是什么呢？
这篇散文结构单纯，是按“季节变换” 的顺序，也就是按时间顺序来安排材料的。
主要内容：作者选择了与春夏秋冬四季相对应的最美的四个时刻，来咏唱四季的美。 读文章要弄清文章的叙述顺序，这样可以了解作者的思路，帮助我们更好地理解文章的内容。我们自己写文章，也要理清思路，这样写出来的文章，别人读了才会清楚明白。
小 结 旷 怡 凛 冽 逸我会读课件21张PPT。 第七单元
22 四季之美第二课时四
季
之
美 春夏秋冬四时转换，美的格调自然不同，这节课我们就细细品味四季的最美之处。 作者认为每个季节什么时候、什么景物最美，大家将每段的第一句画下来，你发现了什么规律没有？默读课文 每段的第一句是该段的中心句，其他句子都是围绕这句话写的。春夏秋冬四个部分是并列关系，不分主次，四个自然段结构相似。春最美的时间是黎明，最美的景物有鱼肚白的天空、彩云。夏最美的时间是夜晚，最美的景物有明月、萤火虫。点 拨秋最美的时间是黄昏，最美的景物有归鸭、大雁、风声、虫鸣。冬最美的时间是早晨，最美的景物有雪、霜、火盆。点 拨写感悟 再读课文，想想自己最喜欢哪个季节，标画自己最喜欢的句子，写感悟。 对春天黎明的描写，通过“泛、染、飘”三个动词体现它变化的动态美，通过颜色的变化体现时间的推移，给人以希望和力量。 夏天夜晚的美是一种动静结合的美，是富有诗情画意的美。萤火虫的设计是点缀夏天色彩最富有特色的一笔，使安静的夜增添了几分活泼的色彩。 夏天——夜晚，迷人的萤火虫的翩翩飞舞，月夜、暗夜、雨夜都无妨，哪怕是星星点点朦胧的微光也足够唤起美的感觉。 夕阳斜照西山是以视觉效果为主要内容，体现了归鸦和大雁给人带来的感动，夕阳西沉是以听觉的效果为主要内容，风声与虫鸣使人心旷神怡。 秋天这一自然段围绕“感动”加以描述，通过归鸦急匆匆飞回窠里哺育幼仔来体现感人的亲情，通过大雁队形的变换来体现感动，但这种感动到底是什么呢？首先想一想大雁为什么不断变换队形？ “秋天——黄昏”感人的是夕阳照山时的点点归鸦和比翼而飞的大雁，还有风声虫鸣的合唱。 “冬天——早晨”可人的是手捧着温暖的火盆的心情，这是下雪时，下霜时，甚至无雪无霜时都需要的。 本文是按四个季节最美景物的不同方面连段成篇的，春夏秋冬四个部分是并列关系，不分主次，这样能更好地表达四季之美这个中心。本文在写作上有哪些特点呢？
背诵喜欢的自然段对景物进行了细致的观察，从形、色、声等方面描写景色。
用以动写静、动静结合的表现手法写景。
这篇散文结构单纯，语言简洁，诗意含蓄，娴静委婉，值得反复品味。 这节课，我们漫步在充满温情的精神家园中，在这里，我们感受到了草的勃发，花的竟放，风的煦暖，雨的轻细；仿佛听到了蜂蝶的嗡嗡，流水的叮咚。同学们让我们把目光再次投向广阔的天地，去感受四季的美吧！ 请同学们课下用上自己积累的好词、好句、好段来描绘四季，或谈谈自己对四季的感受。作 业
