人教统编版二年级上学期语文课文第17课《难忘的泼水节》同步练习

人教统编版二年级上学期语文课文第17课《难忘的泼水节》同步练习
一、基础达标
1.读拼音，写词语。
tè bié
jìng ài
zhù fú
jiàn kāng
________
________
________
________
xìng fú
huā bàn
lìng rén nán wàng
________
________
________
2.辨一辨，再组词。
跑________ ????炮________???? 今________???? 令________21cnjy.com
向________? ???问________???? 穿________? ???窗________www.21-cn-jy.com
3.按要求查字典，填表。
危，部首是________，除去部首还有________画，组词________。
祝，部首是________，除去部首还有________画，组词________。
耐，部首是________，除去部首还有________画，组词________。
4.把词语补充完整。
和蔼________
________近人
一心________
________忧解难
________作则
甘苦________
肝胆________
________情深
5.选词填空。
????? A．欢迎??? B．欢庆??? C．喜欢
①小红十分________自己的文具盒。
②各族儿童都在________“六一”儿童节。
③我们列队________远道而来的小记者团。
??????? A.健康????? B.健壮
④我们要做________的儿童。
⑤你看，那头牛多________啊！
6.按课文《难忘的泼水节》的内容填空周总理一手端着________的银碗，一手拿着________蘸了水，向人们________，为人们________。傣族人民一边________，一边向周总理________，________他健康长寿。 21教育网
7.排列下面的错乱的句子，把序号写在横线上。
________早晨五点半，他就起床读英语。
________爸爸每天除了上班外，业余时间都用在学习上。
________中午，他看书，读报纸。
________晚上，他一吃完晚饭，就坐下来，跟着电视学起英语来。
________妈妈打趣地说：“你已经是个合格的学生了。”
8.扩句。①小英走上了讲台。②土地上长出了小草。③他注视着年轻人。
二、阅读理解
9.阅读下面的段落，完成后面的练习。
??? 开始泼水了。周总理________端着盛满清水的银碗，________拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民________欢呼，________向周总理泼水，祝福他健康长寿。2·1·c·n·j·y
（1）选择恰当的词语填在文中的横线上。
一手……一手……??? 一边……一边……
周总理________端着盛满清水的银碗，________拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民________欢呼，________向周总理泼水，祝福他健康长寿。【来源：21·世纪·教育·网】
（2）文中写周总理向傣族人民泼水，为他们祝福的情景是哪一句？请画上横线。
（3）这段话共有________句话。主要写________和________互相泼水祝福。 21·世纪*教育网
10.阅读短文，完成练习。
成功的秘诀
??? 王献之从小跟着父亲练字，进步很快。一天，他认真地写了个“大”字给父亲看。父亲没有说什么，只是随手在“大”字上加了一点，变成了“太”。献之又把字给母亲看。母亲仔细看了看，然后指着那一点说：“我看，就这一笔是下了功夫的。”www-2-1-cnjy-com
??? 献之听了，羞得满脸通红。他想，父亲随手一笔，就比自己费了九牛二虎之力写的还要好。这是为什么？他不明白，就悄悄去问父亲：“您的字怎么写得那么好？有什么秘诀吗？”父亲哈哈大笑起来，摸着儿子的头说：“秘诀？有。你明天早上到小花园里去找吧！”2-1-c-n-j-y
??? 第二天清早，小献之急忙跑到小花园，见父亲已经在石桌上聚精会神地练字了。父亲指着园里的大水缸对儿子说：“你不是问秘诀吗？秘诀就在这缸里。你把这十八口缸里的水写完了，就知道了。”
??? 献之点了点头，好像明白了什么。从此，他更加勤学苦练了。后来，他成了有名的书法家。
（1）在短文中找出你喜欢的词读一读再抄下来。
（2）按要求写词语。
近义词：聚精会神——________
急忙——________
反义词：高大——________
认真——________
（3）认真读短文．完成练习。
①王献之费了________写的“大”字却没有爸爸________写的一个点好，他很不明白。
②“父亲指着园里的大小水缸对儿子说：‘你不是问秘诀吗？秘诀就在这缸里。你把这十八口缸里的水写完了。就知道了。’”听了父亲的话，王献之明白了________的道理。21*cnjy*com
（4）读完这个故事想一想，你认为成功的秘诀是什么？

答案解析部分
一、基础达标
1. 特别；敬爱；祝福；健康；幸福；花瓣；令人难忘

2. 跑步；花炮；今天；命令；方向；问好；穿衣；窗户
?
3. 厄；2；危险；礻；5；庆祝；而；3；耐心

4. 可亲；平易；一意；分；以身；与共；相照；一往

5. C；B；A；A；B

6. 盛满清水；柏树枝；泼洒；祝福；欢呼；泼水；祝愿

7. 2；1；3；4；5

8. ①小英缓慢地走上了讲台。②土地上悄悄地长出了小草。③他深切地注视着年轻人。
【分析】扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。【点评】考察学生对扩写句子的掌握，（1）在“走上”的前面加上了“缓慢地”（2）在“长出”的前面加上了“悄悄地”（3）在“注视”的前面加上了“深切地”这样使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
二、阅读理解
9. （1）一手；一手；一边；一边（2）周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。（3）三；周总理；傣族人民 21·cn·jy·com
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10. （1）满脸通红；九牛二虎之力；聚精会神 （2）全神贯注；连忙；矮小；马虎（3）九牛二虎之力；随手一笔；只有勤学苦练，才能成功（4）略 21世纪教育网版权所有