统编版三年级上语文第4单元复习与检测

单元复习要点
一、复习课文
1.《总也倒不了的老屋》主要讲了破旧的老屋准备倒下时,应小猫、老母鸡和小蜘蛛所求,分别为它们提供遮风挡雨、孵化小鸡、织网捉虫的方便,最后一直站着边晒太阳边听小蜘蛛讲那一直讲不完的故事。赞扬了老屋乐于助人的精神。
2.《胡萝卜先生的长胡子》主要讲胡萝卜先生因每天都要刮浓密的胡子而发愁,后来因漏刮的胡子无意中帮助了别人而高兴。这个故事告诉我们要学会分享,这样大家都会很快乐。
3.《小狗学叫》讲述了一只小狗学叫的经历,暗示了人在成长的过程中的一段心路历程,不同的形象暗示了形形色色的人所构成的复杂的社会环境,对我们的人生成长有不同的启示。
二、词语听写
蜘蛛　山洞　准备　暴雨　墙壁　砍树　漂亮　撞见　吃饱　晾干
三、形近字组词
准(准备)淮(淮河)难(左右为难)　　壁(铜墙铁壁)璧(完璧归赵)
四、多音字组词
暴bào(暴怒　暴风骤雨)pù(暴晒)
卜bo(胡萝卜)bǔ(求签问卜)(存亡未卜)
吗ma(好吗)má(干吗)mǎ(吗啡)
模mó(模范　模型)mú(模样　模具)
压yā(压力　技压群芳)yà(压板　压根)
差chā(差别　差强人意)chà(差不多　差点儿)chāi(出差　鬼使神差)cī(参差不齐)
弹dàn(子弹　枪弹)tán(弹性　弹跳)
中zhōng(中国　古今中外)zhòng(中计　百发百中)
五、近义词
安心——放心　　漂亮——美丽
偶尔——偶然　　常常——经常
缺陷——缺点　　竭力——尽力
竟然——居然　　匆匆忙忙——急急忙忙
六、反义词
安心——担忧　　飞快——缓慢
偶尔——经常　　浓密——稀疏
讨厌——喜欢　　陌生——熟悉
匆匆忙忙——从从容容
七、成语
捧腹大笑　　　百发百中
八、词语搭配
(浓密的)胡子 　　(甜甜的)果酱
(牢固的)绳子 　　(飞快地)爬
(慢慢地)变长 　　(不住地)发愁
(匆匆忙忙地)上街 　　(吱吱呀呀地)响
九、精彩文句
1.排比句
(1)它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。
(2)它们对过路的陌生人叫,对惹人讨厌的猫叫,对着满月叫。它们高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
2.动作描写
小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
3.心理描写
它很诧异:那个猎人准是发疯了,竟然对狗开枪!
4.运用关联词语的句子
(1)“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”
(2)只要看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
(3)哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。

第4单元达标测试卷
　时间:90分钟　满分:100分　
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
卷面分
总分
得分
★卷面分:2分
一、看拼音,写词语。(10分)
二、找出每组中加点字读音与其他不同的词语,画上“　　 ”。(4分)?
1.尽管　　尽力　　尽快　　尽早
2.假如　　放假　　假装　　真假
3.镇压　　压力　　压根儿　　压低
4.中枪　　中国　　中间　　当中
三、查字典。(4分)
“处”用部首查字法,应先查　　　　部,再查　　　　画。“处罚”的“处”的读音是　　　　 。读这个音时,“处”有四个意思:①居住;②置身在;③跟别人一起生活,交往;④处置,办理。“处理”的“处”应选第　　　　种解释。(填序号)?
四、修改下列病句。(8分)
1.各种颜色的红气球在空中飘动。
?
2.他的数学作业基本上全部完成了。
?
3.在同学们的帮助下有了很大的进步。
?
4.他和我热烈地握手。
?
五、把下列名言补充完整,并完成练习。(14分)
(1)　　　　　　　　　　,泰山移。?
(2)一个篱笆三个桩,　　　　　　　　　　　　。?
(3)二人同心,　　　　　　　　　。?
(4)　　　　　　　　　　　,顶个诸葛亮。?
1.这几句话与(　　)有关。
A.勤劳苦干　　B.团结协作　　C.讲道理
2.“　　　　”我相信只要人人齐心协力,再难的工作也能完成。(填序号)?
六、根据课文内容判断对错,对的打“??”,错误的打“?”。(9分)
1.胡萝卜先生用长胡子帮助了别人,快乐了自己。 (　　)
2.《总也倒不了的老屋》讲述了老屋三次准备倒下却都没有成功的故事,说明了老屋其实还很坚固,根本不会倒下。 (　　)
3.《不会叫的狗》为我们描述了一只不会叫的狗学小公鸡叫,遭到狐狸的嘲笑;学杜鹃叫,差点儿被猎人打死的故事。最后,课文设计了三种结局,引导我们预测并展开丰富的想象。 (　　)
七、课外阅读。(19分)
追赶火车
1.(看到文章的题目,我猜测这个故事的内容与　　　　有关,我猜测的依据是　　　?
　)(5分)?
在山后一块突出的岩石下面,住着丛林狼一家。三只摇摇晃晃、到处乱跑的小狼崽(zǎi)让丛林狼妈妈忙碌不堪,所以丛林狼爷爷来帮忙。
一天晚上,爷爷对三只小狼说:“跟着我追赶六点的火车吧。”
胖乎乎的银色小狼奈蒂(dì)咯咯笑着说:“你跑得不够快,赶不上火车。”
“试着赶火车太傻了。”威利说着,晃动起毛茸茸的尾巴。
“我去。”杰德主动说,然后伸出皮包骨头的瘦腿。他总是听爷爷的话。
2.(读到这里,我猜测　　　　　　　　　　　,这样猜测的依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)(5分)?
火车汽笛声响了,爷爷跑上山。杰德努力跟上,但他被绊倒了,威利和奈蒂大笑着,六点的火车飞快驶过。
第二天,火车汽笛声响起时,威利和奈蒂咧开嘴笑了:“你们还想追赶火车吗?”
“当然啦。”爷爷回答。接着,他对杰德说,“对吧,伙伴?”
“没错。”杰德说。他其实不喜欢这个主意,但是他不想让爷爷失望。
每一天,只要六点的火车汽笛声响起,威利和奈蒂就会朝爷爷大喊,他们觉得爷爷和杰德尽力追赶火车的样子很有趣。
夏天过去了,小狼们成长起来,身材高大,有着毛茸茸的大爪子。一天早上,妈妈告诉他们,他们足够大了,应该自己去找吃的。爷爷便带着他们去狩(shòu)猎。
森林里,一只长耳大野兔嗖嗖地跑过去,但奈蒂和威利根本追不上。接着,他们试图追逐几只惊慌失措的老鼠,却连老鼠的胡须都够不着。
“我的脚掌痛啊。”奈蒂抱怨着。
“我累了,我饿了。”威利说。
可杰德第一次尝试,就抓到一条脚步轻盈的蜥蜴。
“你是怎么做到的?”奈蒂问。
“这很容易,”杰德笑着说,“蜥蜴跑得比火车慢得多。我猜,天天奔跑让我成为速度最快的丛林狼了。”
3.请为故事写一个结局:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(5分)?
4.读了这个故事,我们明白了(4分)(　　)
A.每个人都有自己的特长。
B.坚持做一件事,可以让不可能变成可能。
C.狼的运动能力是不一样的。
八、习作园地。(30分)
根据开头,自己命题编写一个童话故事。
开头:小猫贝贝整天趴在地上睡大觉,做着各种奇怪的梦。这不,今天它又幻想自己变成了……
附加题。
名字里的文化有很多,介绍一下你的名字吧。(10分)
我叫　　　　　　　,　　　　　　　是我的姓。取这个名字有这样的含义:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?

第4单元达标测试卷
一、 准备　墙壁　暴晒　蜘蛛　注意
二、 1.尽力　2.放假　3.压根儿　4.中枪
三、夂　2　chǔ　④
四、1.各种颜色的气球在空中飘动。　2.他的数学作业全部完成了。　3.在同学们的帮助下,他有了很大的进步。　4.他和我热情地握手。
五、(1)人心齐　(2)一个好汉三个帮　(3)其利断金　(4)三个臭皮匠　1.B　2.(1)
六、1.√　2.?　3.√
七、1.赛跑　“追赶火车”就是加快速度赶上火车。　2.杰德跟着爷爷去和火车赛跑　从杰德说的“我去”这句话知道的。　3.那天晚上,火车汽笛声响了,奈蒂和威利跳起来,“等等我们!”他们对爷爷和杰德说,“我们也想追赶火车。”爷爷笑了:“这真是一个聪明的想法。”　4.B
八、略
附加题
略