人教版八年级生物上册5.1.6鸟课件(23张PPT)

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名称 人教版八年级生物上册5.1.6鸟课件(23张PPT)
格式 zip
文件大小 5.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-10-13 07:17:44

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文档简介

(共23张PPT)


1.两栖动物的主要特征及常见种类?
2.青蛙的头部、四肢和皮肤有什么特点?
3.爬行动物的主要特征及常见种类?
4.蜥蜴的皮肤和四肢特点?
4.蜥蜴的生殖有什么特点?
温故而知新

假如给你一双足够大的翅膀,你是否也能像鸟一样飞翔呢?
像鸟一样在天空中自由自在地飞翔是人类的一个梦想。
第六节 鸟
大山雀
金雕
野鸭
啄木鸟
丹顶鹤
■ 一、多种多样的鸟




















鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境
大山雀 短、直 纤细、善于抓握 以食虫为主 林间
金雕
丹顶鹤
啄木鸟
野鸭




















鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境
大山雀 短、直 纤细、善于抓握 以食虫为主 林间
金雕
丹顶鹤
啄木鸟
野鸭
强大,末端有弯钩
粗壮,趾端有利爪
以中小型动物为食
草原
长、直

腿细长,可在水中行走
以鱼、虾等为食
湿地
强直,尖锐
趾端有爪,善于攀附在树干上
以昆虫为食
树林
扁、阔
趾间有蹼,善于游泳
食性广而杂
湿地
1.根据上面的表格推测鸟喙的特征跟鸟的食性有什么关系?
2.鸟足的特征跟鸟的生活环境有什么关系?
鸟喙的特征与鸟的食性相适应,
鸟足的特征与鸟的生活环境相适应。
是不是所有的鸟都能飞行?
企鹅
鸵鸟
二、鸟的特征——适于飞行的特征
1.外部形态(体形、前肢)
2.内部结构(肌肉、骨骼)
3.生理特点(视觉、消化、呼吸、循环)

体形:

前肢:

呈流线型
——可减少飞行中空气的阻力
肢变成翼,翼上生有几排大型的羽毛。
体表覆羽
1.适于飞行的特征(外部形态)

绒羽(保温)

正羽(飞行)
骨骼:


胸肌:

轻、薄、坚固、内部中空——可以减轻体重。
有龙骨突——胸肌更好的附着
胸肌发达,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作。
2.适于飞行的特征(内部结构)

视觉:

发 达
3.适于飞行的特征(生理特点)
资料:雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成残渣,1.5小时后就随粪便排出。
雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%——30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉800——1000克肉。
3.适于飞行的特征(生理特点)
消化:


食量大,消化能力强
直肠短,随时排便

为鸟类的飞行提供充足的营养物质,随时减轻体重
用坚硬的_________ 来啄取食物,_____牙齿。
角质喙

呼 吸



气管

气囊




双重呼吸:就是呼吸一次,氧气两次经过肺,进行两次气体交换。

空气

吸气
气囊

一部分
空气
气体交换

气囊中的气体
再次
气体交换

呼气
暂时储存气体,辅助呼吸
鸟类独一无二的双重呼吸
呼 吸

鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较
心脏 占体重的百分比/% 心搏次数/min
人 0.42 72
金丝雀 1.68 514
蜂鸟 2.37 615
鸟类的心脏占体重的百分比_____,心搏次数_______。
提高了 。保证鸟类飞行时_______________。


输送营养物质和氧气的速率
足够的能量
循 环
  体形:
  体表:
  肌肉:
  骨骼:
 消化系统:

 循环系统:
呼吸系统:
流线型,可减少飞行时的阻力
被覆羽毛
胸肌发达
有龙骨突、长骨中空;其他骨轻、薄
发达,食量大,消化快、直肠短,随时排便
结构完善,运输营养物质和氧的功能强
释放大量能量适于飞翔
双重呼吸,有独特的气囊,辅助呼吸
生理
结构
形态



鸟适于飞行的特点

体温:高而恒定
恒温动物:体温不随外界温度变化而变化

鸟通过产卵繁殖后代,有卵壳起保护作用。
动物
变温动物:体温随外界温度变化而变化,
如鱼、两栖动物和爬行动物
鸟类的其他特征
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。
生殖:
(1)体表覆羽;(2)前肢变成翼;
(3)有喙无齿;(4)有气囊辅助肺呼吸

鸟的主要特征:

1、消灭鼠类及害虫
啄木鸟·森林医生
大山雀捕食松毛虫、天牛幼虫、蝗虫、蝇类等害虫
鸟类与人类的关系
2、提供动物蛋白
3、观赏
朱雀
红嘴相思鸟
折衷鹦鹉
和平鸟
米契尔少校凤头鹦鹉
孔雀
天鹅
仙鹤