人教版八年级生物上册：第六单元第二章《认识生物的多样性》课件(共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版八年级生物上册：第六单元第二章《认识生物的多样性》课件(共22张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 341.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-13 07:26:16 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
第六单元 生物的多样性及其保护
第二章 认识生物的多样性
1．生物多样性的内涵
内 涵：生物多样性包括 的多样性、____的多样性和 的多样性。
生物种类
基因
生态系统
2．我国生物种类的多样性
动植物的多样性：我国是生物种类最丰富的国家之一。____、____和种子植物种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第____位；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“ ”；鱼、鸟和 的种数都位于世界前列。
【注 意】生物数量的庞大不属于生物多样性。
苔藓
蕨类
三
裸子植物的故乡
哺乳动物
3．基因的多样性
意 义：每种生物都是一个丰富的 。生物种类的多样性实质上是____的多样性。
【注 意】 生物的各种特征是由基因控制的。不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库。
基因库
基因
4．生态系统的多样性
我国生态系统的多样性：我国有____、____、____、____、____和____等多种类型的生态系统。
保护生物多样性的措施：保护生物的 ，保护 的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
森林
草原
荒漠
湿地
湖泊
海洋
栖息环境
生态系统
【例】黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种。这主要体现了( )
A．生态系统的多样性
B．生活环境的多样性
C．生物种类的多样性
D．基因的多样性
C
【解析】 生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种。说明生物种类很多，这体现了生物种类的多样性。
知识点1 生物多样性的内涵
1．生物多样性不包括( )
A．生物种类的多样性
B．基因的多样性
C．生物数量的多样性
D．生态系统的多样性
C
知识点2 我国生物种类的多样性
2．地球上的生物极其丰富。下列国家中，被称为“裸子植物的故乡”的是( )
A．日本 B．美国
C．中国 D．澳大利亚
C
3．下列关于我国生物种类资源的说法，错误的是( )
A．我国是动物种类最多的国家之一
B．我国鸟类的种类位于世界第一
C．我国植物资源丰富，种子植物种类居世界第三位
D．我国是生物种类最丰富的国家之一
B
知识点3 生物多样性的判断
4．生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原等，这体现了( )
A．遗传的多样性 B．物种的多样性
C．生态系统的多样性 D．种群的多样性
C
5．袁隆平带领科研团队培育的海水稻已在青岛市进行试种，海水稻的培育是利用了( )
A．基因的多样性
B．生物种类的多样性
C．生态系统的多样性
D．无机环境的多样性
A
6．世界上没有指纹完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的( )
A．性状的多样性
B．基因的多样性
C．生物种类的多样性
D．生态系统的多样性
B
7．每年5月22日是“国际生物多样性日”，国家生态环境部于2018年5月22日在北京举办了主题为“纪念生物多样性保护行动25周年”的专题宣传活动，并发布了《2018年中国生物物种名录》。该书记载的物种直接体现了生物多样性中的( )
A．基因的多样性
B．生物种类的多样性
C．个体数量的多样性
D．生态系统的多样性
B
8．随着人们对生物多样性的认识不断加深，将其更多地应用到生活中来，提高人们的生活水平。
(1)玉林市的主要粮食作物是水稻，每到播种季节，种子公司都会提供许多优质的水稻种子给农民选择。这些种子是技术人员利用____的多样性培育出来的。
基因
(2)不同种生物以及同种生物的个体之间的基因是不尽相同的，每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是____的多样性。
(3)玉林市城区建设了不同类型的供市民休闲娱乐的公园，比如龟山公园和湿地公园等。这些公园的建设，体现城市建设者们对 的多样性的认识和应用。
基因
生态系统
9．玉米是通辽地区主要的农作物，品种繁多，有郑单958、京科968、登海605等多个品种，这体现了( )
A．生物种类的多样性
B．数量的多样性
C．基因的多样性
D．生态系统的多样性
C
10．生物圈中的生物种类是极其丰富多样的，下列有关生物多样性的叙述，正确的是( )
A．生物多样性就是指生物种类的多样性
B．每个生物个体都是一个十分丰富的基因库
C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性
D．生物种类越丰富，生态系统越容易被破坏
C
11．下表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况。根据该表，下列分析错误的是( )
A.上表反映出生物种类的多样性
B．上表反映出基因的多样性
C．上表中的被子植物与裸子植物在分类上均属于种子植物
D．上表的鸟类、爬行动物和两栖动物均属于脊椎动物
B
12．材料分析。
材料一 位于大别山的某县，曾经是森林茂密，鸟兽众多，气候宜人的地方。后来人们毁林开荒，耕种作物，破坏了当地动物的栖息环境，致使林中鸟类和哺乳动物大大地减少，有的甚至消失。
材料二 过去呼伦贝尔草原的牧民们发现野狼捕杀牲畜，甚至威胁人身安全，于是便大量捕杀野狼，结果野兔数量迅猛增加，和牛羊争食，从而导致草场的退化。
(1)材料一说明 的剧烈变化，会加速 的多样性和____的多样性的丧失。
(2)材料二说明了 。
生态系统
生物种类
基因
必然会影响它所在的生态系统
某种生物的数量减少或灭绝，
第六单元 生物的多样性及其保护
第二章 认识生物的多样性
1．生物多样性的内涵
内 涵：生物多样性包括 的多样性、____的多样性和 的多样性。
生物种类
基因
生态系统
2．我国生物种类的多样性
动植物的多样性：我国是生物种类最丰富的国家之一。____、____和种子植物种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第____位；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“ ”；鱼、鸟和 的种数都位于世界前列。
【注 意】生物数量的庞大不属于生物多样性。
苔藓
蕨类
三
裸子植物的故乡
哺乳动物
3．基因的多样性
意 义：每种生物都是一个丰富的 。生物种类的多样性实质上是____的多样性。
【注 意】 生物的各种特征是由基因控制的。不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库。
基因库
基因
4．生态系统的多样性
我国生态系统的多样性：我国有____、____、____、____、____和____等多种类型的生态系统。
保护生物多样性的措施：保护生物的 ，保护 的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
森林
草原
荒漠
湿地
湖泊
海洋
栖息环境
生态系统
【例】黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种。这主要体现了( )
A．生态系统的多样性
B．生活环境的多样性
C．生物种类的多样性
D．基因的多样性
C
【解析】 生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种。说明生物种类很多，这体现了生物种类的多样性。
知识点1 生物多样性的内涵
1．生物多样性不包括( )
A．生物种类的多样性
B．基因的多样性
C．生物数量的多样性
D．生态系统的多样性
C
知识点2 我国生物种类的多样性
2．地球上的生物极其丰富。下列国家中，被称为“裸子植物的故乡”的是( )
A．日本 B．美国
C．中国 D．澳大利亚
C
3．下列关于我国生物种类资源的说法，错误的是( )
A．我国是动物种类最多的国家之一
B．我国鸟类的种类位于世界第一
C．我国植物资源丰富，种子植物种类居世界第三位
D．我国是生物种类最丰富的国家之一
B
知识点3 生物多样性的判断
4．生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原等，这体现了( )
A．遗传的多样性 B．物种的多样性
C．生态系统的多样性 D．种群的多样性
C
5．袁隆平带领科研团队培育的海水稻已在青岛市进行试种，海水稻的培育是利用了( )
A．基因的多样性
B．生物种类的多样性
C．生态系统的多样性
D．无机环境的多样性
A
6．世界上没有指纹完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的( )
A．性状的多样性
B．基因的多样性
C．生物种类的多样性
D．生态系统的多样性
B
7．每年5月22日是“国际生物多样性日”，国家生态环境部于2018年5月22日在北京举办了主题为“纪念生物多样性保护行动25周年”的专题宣传活动，并发布了《2018年中国生物物种名录》。该书记载的物种直接体现了生物多样性中的( )
A．基因的多样性
B．生物种类的多样性
C．个体数量的多样性
D．生态系统的多样性
B
8．随着人们对生物多样性的认识不断加深，将其更多地应用到生活中来，提高人们的生活水平。
(1)玉林市的主要粮食作物是水稻，每到播种季节，种子公司都会提供许多优质的水稻种子给农民选择。这些种子是技术人员利用____的多样性培育出来的。
基因
(2)不同种生物以及同种生物的个体之间的基因是不尽相同的，每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是____的多样性。
(3)玉林市城区建设了不同类型的供市民休闲娱乐的公园，比如龟山公园和湿地公园等。这些公园的建设，体现城市建设者们对 的多样性的认识和应用。
基因
生态系统
9．玉米是通辽地区主要的农作物，品种繁多，有郑单958、京科968、登海605等多个品种，这体现了( )
A．生物种类的多样性
B．数量的多样性
C．基因的多样性
D．生态系统的多样性
C
10．生物圈中的生物种类是极其丰富多样的，下列有关生物多样性的叙述，正确的是( )
A．生物多样性就是指生物种类的多样性
B．每个生物个体都是一个十分丰富的基因库
C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性
D．生物种类越丰富，生态系统越容易被破坏
C
11．下表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况。根据该表，下列分析错误的是( )
A.上表反映出生物种类的多样性
B．上表反映出基因的多样性
C．上表中的被子植物与裸子植物在分类上均属于种子植物
D．上表的鸟类、爬行动物和两栖动物均属于脊椎动物
B
12．材料分析。
材料一 位于大别山的某县，曾经是森林茂密，鸟兽众多，气候宜人的地方。后来人们毁林开荒，耕种作物，破坏了当地动物的栖息环境，致使林中鸟类和哺乳动物大大地减少，有的甚至消失。
材料二 过去呼伦贝尔草原的牧民们发现野狼捕杀牲畜，甚至威胁人身安全，于是便大量捕杀野狼，结果野兔数量迅猛增加，和牛羊争食，从而导致草场的退化。
(1)材料一说明 的剧烈变化，会加速 的多样性和____的多样性的丧失。
(2)材料二说明了 。
生态系统
生物种类
基因
必然会影响它所在的生态系统
某种生物的数量减少或灭绝，