==================资料简介======================
第二节巴西:37张PPT
教学目标
【知识与技能】
1.能说出巴西种族的构成及形成过程。
2.能说出巴西的地理位置、地形区及主要气候类型。
3.了解巴西的工农业发展特点，说出因地制宜发展经济的实例。
【过程与方法】
1.能初步分析殖民统治对巴西种族构成、经济发展和文化活动
产生的影响。
2.通过图表等资料，了解巴西工农业发展的状况。
【情感态度价值观】
学会自主学习、小组合作学习，形成积极思考与乐于探究的
学习态度；初步形成因地制宜观念。
教学重难点
【重 点】
巴西地理位置、自然环境及多元文化的形成。
【难 点】
利用地图综合分析地理位置、地形对气候、工业和农业产生的影响。
活动一： 巴西在哪里？
读《巴西在世界的位置》图，写出巴西的地理位置。
1、半球位置：主要位于 ，全部位于 。
2、纬度位置：主要位于 和 之间, 主要属于 带。
3、海陆位置：位于 洲，东临 。
活动二： 为什么去巴西？
结合课文85页《巴西地形图》和《南美洲气候分布图》,分析巴西在地形、气候、河流等方面基本特点。
巴西地形图 南美洲气候分布图
巴西主要的地形有哪些？找出巴西主要地形区。
巴西主要的气候类型有哪些？
巴西有许多河流，请找出水流量最大的河流，它流入哪个大洋？
活动三： 布鲁的困惑
小组讨论：结合书本和所给资料分组讨论下列问题：
困惑1：为什么巴西多混血人种？
困惑2：布鲁发现桑巴舞既有非洲也有葡萄牙的文化特色，这是为什么呢？
困惑3：为什么巴西政府提倡“酒驾”？（结合课本、布鲁读报和《巴西的矿产和工业图》思考）
困惑4：为什么巴西的城市主要分布在东南沿海地区？（结合课本、《巴西的地形图》《巴西的矿产和工业图》思考）
活动四： 布鲁游记
找找错：这篇游记中有错误，请在原文中改正过来。
一次难忘的巴西游
二月中旬,我随主人来到北美洲最大的国家——巴西。一下飞机，热浪扑面而来，真不愧是热带国度啊。
鸟博士来接我们，他骄傲地告诉我巴西拥有世界上最大的平原、最高的高原，还有世界上长度最长、水量最大的河流。
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压缩包内容：
中学地理七年级下册第九章第二节 巴西（37张）
1故事开头.wmv
2自然环境_clip.wmv
3困惑旅游_clip.wmv
4森林足球赛2.5.wmv
4足球比赛.wmv
Jamie Foxx - Fly Love - 里约大冒险主题曲.mp3
久石让 - 菊次郎的夏天 - Hisaishi Joe.mp3
导学案修改.doc
抽签.doc
第二节巴西.ppt
纯音乐系列 - 催眠曲 - 安妮的仙境.mp3
