人教版七年级上册生物2.1.3动物细胞教案

2.1.3观察动物细胞
课题名称 第一章 第三节 观察动物细胞周次 ??新授课课时安排 1教育目标 知识 目 标阐明人的口腔上皮细胞的基本结构,区别动植物细胞的主要不同点。能力 目标会熟练运用制作、观察临时装片的技能。教育 目标科学的探究精神重点、难点制作动植物细胞临时装片的不同之处策略和方法实验、探究教学媒体投影教学内容教师活动学生活动 复习提问制作临时装片的方法植物细胞的基本结构 ?提问：1、制作洋葱表皮细胞临时装片的要领是什么？2、? 植物细胞的基本结构有哪些？写副板书思考回答巩固知识点引言本节课的重点： 1、观察口腔上皮细胞 2、动物细胞的基本结构你已经知道植物细胞的基本结构了,那么动物细胞是什么样子的?动植物细胞有什么异同？下面让我们通过观察自己的口腔上皮细胞,来认识人和动物细胞的基本结构。产生兴趣 ?了解本节课活动内容 ?激发探究欲望新授课一、观察人的口腔上皮细胞1、? 材料用具2、? 方法步骤制作 1擦2滴 3刮 4涂 5盖 6染 ?观察 ? ? ? ? ? ?二、绘细胞结构简图 ? ? ?三、动物细胞的基本结构 ? ?相同点不同点动物细 胞细胞膜细胞质细胞核 ?植物细 胞 细胞壁叶绿体液泡四、模拟制作 ? ? ? ?继续探究：试着制作一个类似的植物细胞提问：制作装片使用哪些用具？补充修正： 1、清水——生理盐水 （维持细胞正常生活状态）2、? 撕取——刮取（消毒牙签；口腔内侧壁）3、? 展平——涂抹（使细胞均匀分散开） ?巡回指导学生制作及观察过程提问：怎样观察，使看到的细胞更清楚？反馈练习1反馈练习2 ? ? ?展示口腔细胞挂图（投影）提供永久玻片指导绘图 ?展示多种细胞结构图提问：1、你能找出这些细胞的共同之处吗？2、? 比较它与植物细胞有何异同？列表小结 ?反馈练习3愿意自己动手制作一个动物细胞吗？提供溶胶状琼脂拿出自己准备的物品巡回指导想一想：1、? 各部分相当于细胞的什么结构？2、? 细胞是平面还是立体的？课下尝试完成思考回答（清水，稀碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜）明确变动的原因掌握操作要领 ?探究实验：制作并观察（同位互助）交流经验 ?做反馈练习1做反馈练习2 ? ? ?画一个口腔上皮细胞（参照挂图或观察永久玻片） ?观察图片 ?找出异同点 ?交流讨论 ?做反馈练习3模拟制作参照课本动手实践（注意清洁卫生） ?思考回答 ?进一步探究课堂巩固 ?动物细胞的结构 ? ?公安部门得到一份生物制品，如何借助显微镜分辩它是取自植物还是动物？ ?做个小侦探达标检测目标:P29 1、2、检查纠错加强对知识点的理解当堂完成对新知识的进一步理解体会收获 ? ? 作业你有哪些收获?谈谈你的感受 ?完成实验报告交流感受总结经验教训 ?填写实验报告 课后记学生掌握情况不错；问题：临时装片观察时载物台要水平。 ? ?附反馈练习1：下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述：拿一块清洁的载波片，在其中滴一滴0.7%的生理盐水。用凉开水把口漱净，取一根消毒过的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，再把牙签放到载波片的液滴中涂几下，然后放在显微镜下并将光线调亮些，进行观察。请纠正其中不正确的地方： ? ? ? ? ?附反馈练习2通常,先用低倍镜找到清晰的细胞图像.若要详细观察位于视野左上方的某个细胞的结构,应先将载玻片向_______________________移动,使要观察的细胞位于_______________;再转换成高倍镜,然后用__________________________调节至物象清晰为止. ?附反馈练习3：动物细胞何植物细胞各具有哪些结构，用线连接起来。 细胞壁动物细胞 细胞膜 细胞质 细胞核植物细胞 叶绿体 液泡