参考答案
1. A 2. C 3. A 4. D 5. C 6. B 7. A 8. C 9. B 10. D
11. 空气
12. 不能传声 音色
13. 音调 音色
14. 振动 不变 升高
15. 噪声 响度 音色
16. 无规则振动 传播过程
17. 慢 低 快 高
18. 信息 能量
19. 340
20. (1)发声的物体在振动 (2)声音可以在空气中传播 (3)声音能传递能量
21. (1)音调与空气柱长短有何关系 (2)空气柱越长，音调越低 (3)a c
22. 解：(1)声音是由于物体振动产生的。 (2)音调高时光斑跳动速度加快。 (3)响度大时光斑跳动幅度加大。 (4)不好，不容易振动。
23. (1)如图所示。
(2)339 (3)在空气温度比较低的时候进行试验。
24. (1)避免实验的偶然性 (2)蜜蜂发声不是由双翅振动产生的 (3)蜜蜂是靠小“黑点”振动发声的
25. 解：s＝vt＝340m/s×8s＝2720m。
26. 解：(1)声音在空气中传播的速度小于在液体中传播的速度，在液体中传播的速度小于在固体中传播的速度，在空气中传播时温度越高声速越大。
(2)t空＝＝＝2.6s。t管＝t空－t＝2.6s－2.43s＝0.17s。v管＝＝＝5200m/s。对照声速表可知金属管可能是由铁制成的。
沪粤版物理八年级上册第二章《声音与环境》单元检测卷
[检测内容：第二章 满分：100分 时间：90分钟]
一、选择题(每小题3分，共30分)
1. 下列说法中正确的是( )
A. 声音是由于物体振动产生的
B. 一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁
C. 声音在空气中传播最快
D. 乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声
2. 站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是( )
A. 桥洞两端是开口的，不能发生回声 B. 桥洞反射产生的回声从洞口跑了
C. 桥洞窄小，回声与原声混在一起 D. 桥洞两侧的回声正好抵消
3. 关于声音的传播速度，下列说法正确的是( )
A. 声音在同种介质中的传播速度可能不同
B. 将要上钩的鱼被岸上的脚步声吓跑，说明声音在水里比在空气中传播得慢
C. 声音在介质中传播的速度随温度降低而增大
D. 15℃时声音在真空中的传播速度是340m/s
4. 某人为了喊远处的一个人，他用双手围成喇叭状放在嘴边，这样做是为了( )
A. 增大频率，从而提高声音的音调 B. 增大振幅，从而增大声音的响度
C. 能够使较远处的人分辨出谁的声音 D. 减小声音的分散，增大响度
5. 通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是( )
A. 只要物体振动就一定能听到声音 B. “震耳欲聋”说明声音的音调高
C. 在校园内植树可减弱校外传来的噪声 D. 超声波的频率很低，所以人听不到
6. 下列事例中，属于利用声传递能量的是( )
A. 用声呐探测海底深度 B. 用超声波清洗眼镜
C. 医生用听诊器为病人检查身体 D. 听到隆隆的雷声预示着可能要下雨
7. 如图所示，下列说法正确的是( )
甲 乙
丙 丁
A. 甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
B. 乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高
C. 丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的闹铃声越来越大
D. 丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
8. 用大头针在两个塑料杯底部扎一个小洞，把细线插进杯中打结，制成一个土电话，对其通话过程合理的说法是( )
A. 声音只在固体中传播 B. 声音只在空气中传播
C. 声音既在气体中传播也在固体中传播 D. 通话过程主要说明声音可以反射
9. 我们平时所说的“女高音”“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是( )
A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 速度
10. 地震时会产生次声波(频率低于20Hz)。在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应。由下表提供的数据可知，在远离地震中心的区域，听觉上有较明显反应的动物是( )
一些动物听觉的频率范围
蝙蝠
1000Hz～120000Hz
海豚
150Hz～150000Hz
猫
60Hz～65000Hz
大象
1Hz～20000Hz
A. 蝙蝠 B. 海豚 C. 猫 D. 大象
二、填空题(第11～19题每空1分，第20题每空2分，共26分)
11. 初春时节，柳树发芽，你可以折一枝柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就发出声响。相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于 的振动而产生的。
12. 航天员在太空漫步时，他们即使相距很近，交谈时也必须要借助无线电工具，这是因为真空
的缘故。我们能分辨出钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的 不同。
13. 星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 (选填“响度”或“音调”)。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的 ，判断是小刚在喊他。
14. 复读机的扬声器发声时，它的纸盆在 ；当复读机加速快放时，发出声音的响度
(选填“变大”“变小”或“不变”)，音调 (选填“升高”“降低”或“不变”)。
15. 我们应该避免在公众场所高声喧哗，在公众场所高声喧哗会产生 污染，这里高声喧哗的“高”是指声音的 ，“超级模仿秀”是模仿声音的 。(后两空选填“音调”“响度”或“音色”)
16. 噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的 产生的。有资料显示，噪声每经过一条100m宽的林带可降低20～25dB，从减弱噪声的途径看，这是在 中减弱噪声的。
17. 如图所示为我国河南信阳出土的一套13枚编钟，由它演奏的《东方红》乐曲曾随着我国第一颗人造卫星唱响太空。这套编钟之所以能发出多种音调是由于13枚编钟的大小不一，在敲击时，大钟振动得 ，产生 音，小钟振动得 ，产生 音。
18. 利用超声波探伤仪检查金属内部结构，说明声可以传递 ；发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰跳舞，说明声可以传递 。
19. 小俞对着山崖大喊一声，经过2s听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是 m(空气中声速取340m/s)。
20 如图所示，A、B为两个相同的音叉，C是粘在音叉叉股上的小平面镜，D为一较大的平面镜，E为固定的小激光笔，F为天花板。实验时，用橡皮锤敲响音叉A，听到声音的同时，会观察到天花板上的光斑位置会发生变化。请写出这个现象中包含的至少三条物理知识。
(1) 。
(2) 。
(3) 。
三、实验题(第21小题6分，第22小题8分，第23小题6分，第24小题6分，共26分)
21. 如甲图是形状相似的三个钢笔笔套，它们的唯一不同就是长度不一样，小名同学发现：依次吹这三个笔套时，发出声音的音调越来越低。小名在查阅资料后终于弄懂了口吹笔套时，振动发声的物体是笔套内的空气柱。
(1)根据上文实验现象，提一个问题： 。
(2)你认为这个问题的答案是 。
甲
乙
(3)事后小名根据这个实验在课余时间制作了一个竹笛(如乙图)，在竹管开口处①向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环⑥时，音调可以改变，吹奏歌曲，则当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声音调最高的位置是 ，音调最低的位置是 。
22. 将一个两端开口的金属筒的一端蒙上橡皮膜并用细线扎紧，然后将小平面镜粘在橡皮膜上，如图所示，让阳光照射到小平面镜上，找到反射光在墙上的位置，然后用嘴对着开口的一端讲话，你会看到墙上的光斑会随着声音而上下跳动。
(1)光斑上下跳动说明什么？
(2)什么情况下光斑跳动速度加快？
(3)什么情况下光斑跳动幅度加大？
(4)小平面镜贴在橡皮膜中央好不好？为什么？
23. 声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据。
空气温度/℃
－20
－10
0
10
20
30
声音速度/(m·s－1)
318
324
330
336
342
348
(1)请你在如图所示的坐标中作出声速和温度关系的图像。
(2)根据所作图像可知，温度为15℃时声速为 m/s。
(3)当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力。上世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行。在飞机速度有限的情况下，你能指出在什么情况下试验更容易成功吗？
24. 聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里？
下面是聂利同学的主要探索过程：
①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。
②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。
③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，小黑点上下鼓动。
④用大头针刺破多只蜜蜂的小“黑点”，蜜蜂不发声。
请回答：
(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是 。
(2)从实验①和②可得出的结论是 。
(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小‘黑点’”基于的假设是 。
四、计算题(第25小题8分，第26小题10分，共18分)
25. 雨夜，一闪电过后8s才听到雷声，隆隆雷声持续6s才停止，发生闪电的地方距你有多远？(设空气中声速为340m/s)
26. 我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表中一些介质中的声速，回答问题。
一些介质中的声速v/m·s－1
空气(0℃)
331
冰
3230
空气(15℃)
340
铜
3750
煤油(25℃)
1324
铝
5000
水(常温)
1500
铁
5200
(1)声音在介质中的传播速度有什么规律？(写出两条)
(2)在长为884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43s。声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？(此时气温约为15℃)
