三年级上册数学一课一练-6.混合运算 青岛版（含解析）
文档属性
| 名称 | 三年级上册数学一课一练-6.混合运算 青岛版（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 47.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-13 21:45:22 | ||
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文档简介
三年级上册数学一课一练-6.混合运算
一、单选题
1.同学们参加体操比赛，男生32人，女生24人，每8人一组，可分成（）组。
A.?8???????????????????????????????????????????B.?13???????????????????????????????????????????C.?4???????????????????????????????????????????D.?7
2.用简便方法计算64×102利用的是（??? ）
A.?乘法交换律????????????????????????B.?乘法结合律????????????????????????C.?乘法分配律????????????????????????D.?无法判断
3.27×301的简便算法是（? ）
A.?27×（300﹣1 ）???????????????????????????B.?301×27???????????????????????????C.?27×（300+1）
4.某小学共有6个年级，1～5年级共有1300名学生，6年级有5个班，平均每班有52名学生．这个小学共有学生(?? )
A.?260名???????????????????????????????B.?1300名???????????????????????????????C.?1560名???????????????????????????????D.?1460名
二、判断题
5.四年级同学为庆祝节日做纸花，6个同学做了48朵。照这样计算，34个同学一共可以做270朵。
6.×7＝8＋ ×7＝13。
7.468×99+468=468×（99+1）．（判断对错）
三、填空题
8.直接写出下面各题的得数． 200＋2300=________?????3500－800=________?????360＋180= ________????60＋35＋80=________ 120－54÷6=________?????63÷(43－36)=________?????360－20－140=________ 500＋180－280=________?????320－240＋140=________
9.直接写出得数．
2.5﹣2.5×0.1=2.25________??
+0.2=
= ________
2×2.5×8÷0.4=100________
= ________5
3÷7= ???????????? 5
1÷12.5=0.08________
9.67﹣（0.67+2.98）=6.02________
10.口算下列各题。
4.9×8.1=________
23.9÷8=________
8×125％=________
0.3×0.3÷0.3×0.3=________
(1- )×16=________
×24÷ =________
=________
1÷ - ÷1=________
11.? 9.1÷(0.28×1.25)÷0.13=________
四、解答题
12.连一连．
13.王老师带领三(1)班的43位同学去参观海洋馆，他们买门票需要多少元？
成人票：
50元
学生票：
20元
五、综合题
14.用简便方法计算
（1）168﹣52﹣48
（2）125×88
（3）1300÷25÷4
（4）37+125+63+175
（5）78×56﹣56×68
（6）688﹣534+112
（7）8×（29×125）
（8）156×101﹣156
（9）404×25
六、应用题
15.学校运来2吨煤，已经烧了5天，每天烧187千克，还剩多少千克？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】【解答】男女生的总人数：32＋24＝56（人）
分的组数：56÷8＝7（组）
【分析】根据整数四则混合运算计算男女生的总人数，再根据整数的除法及应用计算分的组数。
2.【答案】 C
【解析】【解答】解64×102
=64×（100+2）
=64×100+64×2
=6400+128
=6528
【分析】.乘法分配律：两个数的和，乘以一个数，可以拆开来算，积不变．如a×（b+c）=ab+ac ， 据此解答即可。
3.【答案】 C
【解析】【解答】解：27×301，
=27×（300+1），
=27×300+27×1，
=8100+27，
=8127；
故选：C．
【分析】把301化成300+1，再运用乘法的分配律进行简算．本题要灵活运用乘法的分配律进行简算．
4.【答案】C
【解析】【解答】52×5＝260（名），1300＋260＝1560（名） 故答案为：C.
【分析】根据题意可知，先求出6年级的总人数，用每班的人数×班数=6年级的总人数，然后用1~5年级的总人数+6年级的总人数=全校人数，据此解答.
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】每个同学做的花数：48÷6=8（朵）
34个同学一共可以做的朵数：8×34=272（朵）
【分析】根据整数四则混合运算、简单的归一应用题，即得34个同学一共可以做272朵。
6.【答案】错误
【解析】【解答】解：，原题计算错误。 故答案为：错误【分析】运用乘法分配律时需要把括号里面的两个数分别与7相乘，然后再相加。
7.【答案】正确
【解析】【解答】解：468×99+468， =468×（99+1） =468×100， =46800． 故答案为：正确． 【分析】468×99+468，可以转化为：468×（99+1），再运用乘法分配律进行简算．
三、填空题
8.【答案】2500；2700；540；175；111；9；200；400；220
【解析】【解答】200＋2300=2500；3500－800=2700；360＋180=540；60＋35＋80=175； 120－54÷6=111；63÷(43－36)=9；360－20－140=200； 500＋180－280=400；320－240＋140=220. 故答案为：2500；2700；540；175；111；9；200；400；220 【分析】根据整数加减法的计算方法直接口算，计算混合运算时要注意先判断运算顺序.
9.【答案】 2.25；；100；；；0.08；6.02；
【解析】【解答】：（1）2.5 2.5 0.1=2.5 0.25=2.25； （2） 316×35÷316×3 = = ； 92
（3）2 2.5 8 0.4=5 8 0.4=40 0.4=100； （4） = = ； （5）3 7= ; （6）1 12.5=0.08； （7）9.67 （0.67 2.98）=9.67 0.67 2.98=9 2.98=6.02； （8） 0.2= = . 【分析】：本题根据分数、小数的加法、减法、乘法与除法的运算法则计算即可。 可根据乘法交换律计算；9.67 （0.67 2.98）可根据一个数减去两个数的和，等于用这个数分别减去这两个数的减法性质计算。
10.【答案】40；3；10；0.09；2；24；；
【解析】【解答】（1）4.98.1=58≈40； （2）23.98=248≈3； （3）8125%=8（1+0.25）=8+2=10； （4）0.30.30.30.3=0.30.3=0.09； （5）（1-）×16=×16=2； （6）24=24； （7）：==； （8）1-1=3-=. 【分析】本题考点：整数的加法和减法；数的估算；分数的加法和减法；分数除法；小数的加法和减法；小数乘法；小数除法． 本题主要考查学生正确运用四则运算计算方法进行计算的能力，关键是把握计算的准确性，在求近似数时，按照四舍五入法把小数化为整数即可解答． （1）把4.9看作5，8.1看作8解答； （2）把23.9看作24解答； （3）把125%看作1+1.25解答； （4）依据小数四则运算计算方法解答； （5）依据分数四则运算计算方法解答， （6）依据分数四则运算计算方法解答； （7）依据分数四则运算计算方法解答； （10）依据分数四则运算计算方法解答．
11.【答案】 200
【解析】【解答】9.1÷(0.28×1.25)÷0.13
=9.1÷0.35÷0.13
=26÷0.13
=200
四、解答题
12.【答案】5×6＋2＝8×3＋8＝48÷6×4＝32 12÷2×3＝27÷3×2＝36÷6×3＝18 72÷9－8＝45÷5－9＝54÷9－6＝0 56÷8×2＝49÷7＋7＝42÷6×2＝14 21÷7×3＝81÷9÷1＝2×3＋3＝9 16÷2×5＝7×8－16＝4×2×5＝40
【解析】
13.【答案】解：43×20＋50＝910(元)答：他们买门票需要910元。
【解析】【分析】买门票需要的钱数=学生的人数×一张学生票的价钱+一张成人票的价钱。
五、综合题
14.【答案】 （1）解：168﹣52﹣48
=168﹣（52+48）
=168﹣100
=68；
（2）解：125×88
=125×8×11
=1000×11
=11000；
（3）1300÷25÷4
=1300÷（25×4）
=1300÷100
=13；
（4）37+125+63+175
=37+63+（175+125）
=100+300
=400；
（5）78×56﹣56×68
=（78﹣68）×56
=10×56
=560；
（6）688﹣534+112
=688+112﹣534
=800﹣534
=266；
（7）8×（29×125）
=8×125×29
=1000×29
=29000；
（8）156×101﹣156
=156×（101﹣1）
=156×100
=15600；
（9）404×25
=101×（4×25）
=101×100
=10100
【解析】【分析】（1）利用减法的性质简算；（2）把88=8×11，进一步计算；（3）利用除法的性质简算；（4）（6）利用加法交换律与结合律简算；（5）（8）利用乘法分配律简算；（7）利用乘法交换律简算；（9）把404=101×4，利用结合律简算．
六、应用题
15.【答案】解：2000-187×5 =2000-935 =1065(千克)答：还剩1065千克。
【解析】【分析】用每天烧的重量乘烧的天数求出烧的总重量，用运来的重量减去烧的总重量即可求出还剩的重量。注意换算单位。
一、单选题
1.同学们参加体操比赛，男生32人，女生24人，每8人一组，可分成（）组。
A.?8???????????????????????????????????????????B.?13???????????????????????????????????????????C.?4???????????????????????????????????????????D.?7
2.用简便方法计算64×102利用的是（??? ）
A.?乘法交换律????????????????????????B.?乘法结合律????????????????????????C.?乘法分配律????????????????????????D.?无法判断
3.27×301的简便算法是（? ）
A.?27×（300﹣1 ）???????????????????????????B.?301×27???????????????????????????C.?27×（300+1）
4.某小学共有6个年级，1～5年级共有1300名学生，6年级有5个班，平均每班有52名学生．这个小学共有学生(?? )
A.?260名???????????????????????????????B.?1300名???????????????????????????????C.?1560名???????????????????????????????D.?1460名
二、判断题
5.四年级同学为庆祝节日做纸花，6个同学做了48朵。照这样计算，34个同学一共可以做270朵。
6.×7＝8＋ ×7＝13。
7.468×99+468=468×（99+1）．（判断对错）
三、填空题
8.直接写出下面各题的得数． 200＋2300=________?????3500－800=________?????360＋180= ________????60＋35＋80=________ 120－54÷6=________?????63÷(43－36)=________?????360－20－140=________ 500＋180－280=________?????320－240＋140=________
9.直接写出得数．
2.5﹣2.5×0.1=2.25________??
+0.2=
= ________
2×2.5×8÷0.4=100________
= ________5
3÷7= ???????????? 5
1÷12.5=0.08________
9.67﹣（0.67+2.98）=6.02________
10.口算下列各题。
4.9×8.1=________
23.9÷8=________
8×125％=________
0.3×0.3÷0.3×0.3=________
(1- )×16=________
×24÷ =________
=________
1÷ - ÷1=________
11.? 9.1÷(0.28×1.25)÷0.13=________
四、解答题
12.连一连．
13.王老师带领三(1)班的43位同学去参观海洋馆，他们买门票需要多少元？
成人票：
50元
学生票：
20元
五、综合题
14.用简便方法计算
（1）168﹣52﹣48
（2）125×88
（3）1300÷25÷4
（4）37+125+63+175
（5）78×56﹣56×68
（6）688﹣534+112
（7）8×（29×125）
（8）156×101﹣156
（9）404×25
六、应用题
15.学校运来2吨煤，已经烧了5天，每天烧187千克，还剩多少千克？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】【解答】男女生的总人数：32＋24＝56（人）
分的组数：56÷8＝7（组）
【分析】根据整数四则混合运算计算男女生的总人数，再根据整数的除法及应用计算分的组数。
2.【答案】 C
【解析】【解答】解64×102
=64×（100+2）
=64×100+64×2
=6400+128
=6528
【分析】.乘法分配律：两个数的和，乘以一个数，可以拆开来算，积不变．如a×（b+c）=ab+ac ， 据此解答即可。
3.【答案】 C
【解析】【解答】解：27×301，
=27×（300+1），
=27×300+27×1，
=8100+27，
=8127；
故选：C．
【分析】把301化成300+1，再运用乘法的分配律进行简算．本题要灵活运用乘法的分配律进行简算．
4.【答案】C
【解析】【解答】52×5＝260（名），1300＋260＝1560（名） 故答案为：C.
【分析】根据题意可知，先求出6年级的总人数，用每班的人数×班数=6年级的总人数，然后用1~5年级的总人数+6年级的总人数=全校人数，据此解答.
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】每个同学做的花数：48÷6=8（朵）
34个同学一共可以做的朵数：8×34=272（朵）
【分析】根据整数四则混合运算、简单的归一应用题，即得34个同学一共可以做272朵。
6.【答案】错误
【解析】【解答】解：，原题计算错误。 故答案为：错误【分析】运用乘法分配律时需要把括号里面的两个数分别与7相乘，然后再相加。
7.【答案】正确
【解析】【解答】解：468×99+468， =468×（99+1） =468×100， =46800． 故答案为：正确． 【分析】468×99+468，可以转化为：468×（99+1），再运用乘法分配律进行简算．
三、填空题
8.【答案】2500；2700；540；175；111；9；200；400；220
【解析】【解答】200＋2300=2500；3500－800=2700；360＋180=540；60＋35＋80=175； 120－54÷6=111；63÷(43－36)=9；360－20－140=200； 500＋180－280=400；320－240＋140=220. 故答案为：2500；2700；540；175；111；9；200；400；220 【分析】根据整数加减法的计算方法直接口算，计算混合运算时要注意先判断运算顺序.
9.【答案】 2.25；；100；；；0.08；6.02；
【解析】【解答】：（1）2.5 2.5 0.1=2.5 0.25=2.25； （2） 316×35÷316×3 = = ； 92
（3）2 2.5 8 0.4=5 8 0.4=40 0.4=100； （4） = = ； （5）3 7= ; （6）1 12.5=0.08； （7）9.67 （0.67 2.98）=9.67 0.67 2.98=9 2.98=6.02； （8） 0.2= = . 【分析】：本题根据分数、小数的加法、减法、乘法与除法的运算法则计算即可。 可根据乘法交换律计算；9.67 （0.67 2.98）可根据一个数减去两个数的和，等于用这个数分别减去这两个数的减法性质计算。
10.【答案】40；3；10；0.09；2；24；；
【解析】【解答】（1）4.98.1=58≈40； （2）23.98=248≈3； （3）8125%=8（1+0.25）=8+2=10； （4）0.30.30.30.3=0.30.3=0.09； （5）（1-）×16=×16=2； （6）24=24； （7）：==； （8）1-1=3-=. 【分析】本题考点：整数的加法和减法；数的估算；分数的加法和减法；分数除法；小数的加法和减法；小数乘法；小数除法． 本题主要考查学生正确运用四则运算计算方法进行计算的能力，关键是把握计算的准确性，在求近似数时，按照四舍五入法把小数化为整数即可解答． （1）把4.9看作5，8.1看作8解答； （2）把23.9看作24解答； （3）把125%看作1+1.25解答； （4）依据小数四则运算计算方法解答； （5）依据分数四则运算计算方法解答， （6）依据分数四则运算计算方法解答； （7）依据分数四则运算计算方法解答； （10）依据分数四则运算计算方法解答．
11.【答案】 200
【解析】【解答】9.1÷(0.28×1.25)÷0.13
=9.1÷0.35÷0.13
=26÷0.13
=200
四、解答题
12.【答案】5×6＋2＝8×3＋8＝48÷6×4＝32 12÷2×3＝27÷3×2＝36÷6×3＝18 72÷9－8＝45÷5－9＝54÷9－6＝0 56÷8×2＝49÷7＋7＝42÷6×2＝14 21÷7×3＝81÷9÷1＝2×3＋3＝9 16÷2×5＝7×8－16＝4×2×5＝40
【解析】
13.【答案】解：43×20＋50＝910(元)答：他们买门票需要910元。
【解析】【分析】买门票需要的钱数=学生的人数×一张学生票的价钱+一张成人票的价钱。
五、综合题
14.【答案】 （1）解：168﹣52﹣48
=168﹣（52+48）
=168﹣100
=68；
（2）解：125×88
=125×8×11
=1000×11
=11000；
（3）1300÷25÷4
=1300÷（25×4）
=1300÷100
=13；
（4）37+125+63+175
=37+63+（175+125）
=100+300
=400；
（5）78×56﹣56×68
=（78﹣68）×56
=10×56
=560；
（6）688﹣534+112
=688+112﹣534
=800﹣534
=266；
（7）8×（29×125）
=8×125×29
=1000×29
=29000；
（8）156×101﹣156
=156×（101﹣1）
=156×100
=15600；
（9）404×25
=101×（4×25）
=101×100
=10100
【解析】【分析】（1）利用减法的性质简算；（2）把88=8×11，进一步计算；（3）利用除法的性质简算；（4）（6）利用加法交换律与结合律简算；（5）（8）利用乘法分配律简算；（7）利用乘法交换律简算；（9）把404=101×4，利用结合律简算．
六、应用题
15.【答案】解：2000-187×5 =2000-935 =1065(千克)答：还剩1065千克。
【解析】【分析】用每天烧的重量乘烧的天数求出烧的总重量，用运来的重量减去烧的总重量即可求出还剩的重量。注意换算单位。