统编版六年级上册语文口语交际：聊聊书法 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)

教学课件
口语交际 聊聊书法
人教部编版 小学语文 六年级上册

目录
第一节：交际内容

第二节：交际指导

第三节：交际表演
第四节：课堂小结


第五节：板书设计


交际内容
第一节
交际内容 —— 聊聊书法
书法使是我们的国粹，散发着艺术的美丽，受到人们的喜爱和珍视。今天，我们一起来聊聊书法吧！


交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
谁都知道：“锦心绣口李太白之文章，铁画银钩，王羲之字法。”可有谁知道王羲之除了能写一笔好字外，还写得一手好文章呢？
《兰亭集序》
王羲之（局部）


交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
《兰亭集序》由来
东晋永和九年（353年）三月三日，王羲之邀请当时社会名士谢安等41人在会稽郡山阴县的兰亭集会，他们饮酒赋诗，将所写的诗结成诗集，王羲之当场为诗集书写一篇序言，即《兰亭集序》。


交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际内容 —— 聊聊书法

这是一篇山水游记散文，语言清新洒脱，注意文章中的景语与情语；文章不论记叙还是议论都颇有层次，理清作者的思路；魏晋时期，玄学风行，在山水游记中体悟、探讨人生道理，体会作者所表达的哲学思想。


交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计

交 际 指 导

第二节
交际指导
（1）选择话题，搜集资料。书法艺术博大精深，要聊书法，必须对书法有一定的认识。在聊之前，要结合课本上所给出的话题，选择一两个自己感兴趣的，在课前做好资料的搜集和准备。



交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际指导
（2）有条理地表达，如可以分点说明。材料搜集好以后，根据自己所选定的话题，列一个简要的提纲。和同学交流的时候注意要围绕话题，突出中心，分条分点说明，将自己的观点、看法表达清楚。在交流中可以结合图片、实物等辅助交流。


交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际指导
（3）对感兴趣的话题深入交谈。要用一种赞赏的心态认真倾听他人的发言。在评价时要注意多指出他人的优点，对于他人存在的不足，应委婉指出并提出改进意见。发言的同学应以虚心的态度听取他人的点评，吸取合理化建议，认真修改，总结提高


交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际指导
我知道古代许多著名的书法家，像王羲之、柳公权、颜真卿等等。王羲之很喜欢白鹅，有一次他外出游玩的时候看到了一群白鹅，便想买下来，白鹅的主人便要他抄一部《黄庭经》来换，王羲之一口答应了下来，便有了“书成换白鹅”这段佳话。


交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计

交 际 表 演
第三节

交际表演
聊聊书法
1.你知道我国古代有哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？
2.你参观过书法艺术作品展览吗？你欣赏哪些人的作品？
3.你学习过书法吗？在这一过程中，你有什么特别的感受？
4.你认为练习书法有什么益处？



交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计

交际表演

中国四大书法家，一般的是指“颜、柳、欧、赵”楷书四体的创始人：颜真卿、柳公权、欧阳询和赵孟頫。


交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计

交际表演
书法家欧阳询一一下马观碑
唐朝有位著名书法家叫欧阳询。他的字自成一体，被人们称为＂欧体”。
有一次，欧阳询和儿子一起出门访友，半路经过一座古墓。墓前立着一大块石碑。碑上的字刚劲有力，迷住了欧阳询。


交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计

交际表演

他看了好久也舍不得离开，于是就让儿子先回家，自己继续留在碑前，看了又看，学了又学。一连三天，直到把字学好了，才动身离开。


交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计

交际表演
颜真卿《多宝塔碑》
书法家柳公权——写尽八缸水的故事


交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计

交际表演
参观书法作品展览
张静：上个月，文化馆举办了书法展览。 我来到琳琅满目的展览厅，简直流连忘返。从那雄劲、秀媚的字中，我似乎看到“云鹊游天，群鸿戏海”，“虎卧凤翔，龙跳天门”，一件件作品，如同百花齐放、争奇斗妍。在这五彩缤纷的书法世界里，它们各别具一格。
参观过书法展览的同学可以谈一谈自己的感受。


交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计

交际表演
练习书法的感受
李刚：书法是一项十分精细的活动，要想把字写好，须得全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并进要脑、眼、手相应，准确控制运笔的轻重缓急。
你是怎样练习书法的呢？


交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计

交际表演
练习书法的益处——培养审美情趣
张凯：因为汉字是由线条组成的、具有审美价值的方块文字，书法实际上是以结构的疏密、点画的轻重，运笔的疾缓来抒发情感和指写意境的。好的书法作品能带给人美感，使人神清气爽，陶冶人的性情，修养人的身心。
练习书法给你带来什么样的收获呢？


交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计

课 堂 小 结
第四节
书法是汉字的书写艺术，是中华民族的文化瑰宝。希望同学们能掌握正确的习练方法，持之以恒地坚持练习，写一手漂亮的字，把汉字艺术传承下去。
课堂小结


交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计

板 书 设 计
第五节
板书设计
聊聊书法


交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
谢
谢
观
看