课件46张PPT。走一步，再走一步莫顿·亨特新知导入 1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。作为上尉飞行员的莫顿·亨特接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。 第二天，莫顿·亨特驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，就是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，并不难做到，只要努力。 就这样，莫顿·亨特不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。一步又一步，终会达到自己的目的地。走近作者 莫顿·亨特（Morton Hunt），美国作家（1927～1983），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步》。读读写写灼热 滑稽 抽噎 扒车 扒手
趴下 酷热 厌倦 附和 突兀
怦怦 嘲笑 晕眩 哭泣 呻吟 zhuó hèyēwùjībāpápākù juànpēngcháoyūn xuànqìshēn yín 恍惚 暮色 安慰 凌乱
惊讶 畏惧 参差不齐 哄堂大笑
一哄而散 哄骗 惊慌失措 huǎng hūmùwèiwèilíngyàcīhōnghònghǒnghuāng cuò字词补充 气喘吁吁 啜泣 辍学 连缀 拾掇 xū chuòchuò zhuìshí duo解释词语 （1）哄堂大笑：
（2）恍惚：
（3）抽噎：
（4）啜泣：形容众人一起大笑的样子。神志不清，精神不集中。一吸一顿地哭泣 。抽噎，抽抽搭搭地哭。初读感知1.故事发生在哪个城市？(费 城) 2.故事发生在什么时间？ (七月里一个闷热的日子)3.“我们”冒险的原因是什么？ 玩弹子游戏玩厌了，
都想找些新的花样来玩。 4.爬悬崖的一共有几个孩子？当时“我”几岁？(和我一起的五个小男孩共六个 八岁)5.有名字的是哪两个？ (内德、杰里)? 6. “我”为什么“犹豫了”？ 后来又为什么跟着伙 伴们去爬山了呢？ “犹豫了”的原因是“我”一直身体有病，而且一直牢记着母亲叫“我”不要冒险的警告。
去的原因是“我”最好的朋友杰里对我叫喊“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼？这没道理。”? 7. 课文记叙的这件事主要包括哪两个情节？ (遇险 脱险)? 8、“我”现在多少岁？65岁（当时是8岁，时隔57年，所以8+57=65） 本文回忆了作者小时候攀爬悬崖遇险，最终在父亲鼓励下脱险的故事。1、试用一句话概括课文的内容。整体感知2.“我”在爬山途中遇到了哪些困难？当时“我是怎么想的？ 悬崖对“我”而言太危险了，又高、又陡、又远，只要滑一下，“我”就会撞上悬崖，摔个个粉碎； “我”上去了就下不来了；“我”一直胆战心惊，被困在悬崖中途。3.后来“我”又是怎样脱险的？脱险以后“我”有 什么感觉？ 在父亲的引导下，“我”一小步一小步地爬下来，最终脱险。 “我”的感觉是“我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。”这是我永远忘不了的经历。 4、“我”在悬崖上所学到的经验是什么？ 29段：
我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而是要注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达到自己的目标。 1.找出“我”爬下悬崖的具体动作以及刻画“我”的心理活动的词语，揣摩“我”的心理变化，并说说这些词语的作用。细读品味哭、怒吼 毫无信心 挪动、踩、移动、找到 信心萌发 又照着做 信心大增 落脚、爬、踩到 巨大的成就感 侧面表现了父亲的引导给 “我”心理上带来的巨大力量，说明父亲教育有方。1.找出“我”爬下悬崖的具体动作以及刻画“我”的心理活动的词语，揣摩“我”的心理变化，并说说这些词语的作用。父亲是一个善于引导孩子，懂得教育、帮助孩子成长的好父亲。
父亲懂得怎样训练孩子，怎样给予指导、鼓 励，从而使一个孱弱的孩子获得信心，变得勇敢。父亲要让 孩子认识到，路要自己走，不能总是让大人扶着走，在自己走 的过程中，要从大人那里接受经验。当父亲看到孩子在悬崖 石架上下不来时，明知孩子一不小心就会摔下来，可他并没 有爬上去救孩子。因为这位父亲深知，如果自己救孩子，孩 子的能力就会毫无长进。父亲让孩子自己下来，经受一次历 练，增长勇气和经验。事实证明，孩子（文中作者）确实获得了永生难忘的经验。2、谈谈你对文中父亲这一形象的理解和认识。 结合文章最后一段，说说你对题目“走一步，再走一步”的理解。 关键是化整为零。大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。
在人生道路上，面对困难，“走一步，再走一步”这种人生经验，给人以战胜一切艰难险阻的信心。 合作探究 课文主旨 无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。 课堂练习学习了《走一步，再走一步》这篇文章后，请你联系自己的生活实际，谈谈感受。 示例：追求美好的理想，就要战胜无数困难。如何战胜无数困难，将是我们初中学习生活中，也是人生道路上的实际问题。希望在今后的人生道路上，把握住学习生活中的主旋律，走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。人生启示1.面对困难，不畏惧害怕，要冷静分析，循序渐进，克服困难。2.千里之行，始于足下。实现远大理想，要从小事做起，小进步会积累成大成功。课堂总结 一个人在人生的旅途上，不可能坦坦荡荡，一帆风顺；遇到困难，感受挫折，都是很正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步。你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。别忘了，还要把你的这些感受传给那些正在遭遇困难的人们。 走一步，再走一步 起因：游戏玩厌，去爬悬崖经过：中途被弃，进退两难结果：父亲指点，摆脱困境启示：分解困难
赢得胜利板书设计拓展延伸你知道哪些关于成功需要一步步积累的名言或是其他的励志名言。 1、不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。
2、千里之行，始于足下
3、有志者事竟成。
4、天下无难事，只怕有心人。
5、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
——罗曼·罗兰 6、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。 ——雨果【法】
7、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光,我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。
——罗兰【中】 一步
一步走不完长征路，长征却少不了每一步。
一步登不上高山顶，一步却能跌下深山谷。
在人生的道路上，请珍重你的每一步。 总结深化走一步 , 再走一步溪流走一步是江河
江河再走一步是海洋
走一步,再走一步
天地就将不一样
深秋走一步是寒冬
寒冬再走一步便是春
挫折走一步或许还是失败
失败再走一步可能就是成功
咫尺天涯路
第一步往往很难迈出
于是就没有了下一步
于是就没有了路
路尽天绝处
尝试着再走一步
万水千山
只源于最初的那一步旅程
意志倒下的时候生命也就不再屹立
歪歪斜斜的身影
又怎耐得
秋叶萧瑟晚来风急
垂下头颅
只是为了让思想扬起
你若有一个不屈的灵魂
脚下就会有一片坚实的土地
无论你走向何方
都会有无数双眼睛
跟随着你
从别人那里
我们认识了自己汪国真不要把希望始终寄托在别人身上,记住:
只有自己才能拯救自己!山本田一的智慧 1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意外地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。
当时所有的人都迷惑不解，直到十年后，他在自传中这么说的：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。再见路在脚下
梦想在远方……作业布置 你在生活和学习中遇到过什么困难吗？你是怎么解决的？把你的经历写成一篇500字左右的短文。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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14、走一步，再走一步（莫顿?亨特）教学设计
课题
《走一步，再走一步》
备课人：
学习目标
1.读准字音，积累同语，感知课文内容，准确复述课文内容。
2.品味文中重难点句子，结合生活经验谈谈自己对课文内容的理解与认识，正确把握本文的思想内涵。
3.激发勇于克服困难、敢于战胜困难的决心。
教学重难点
1.复述故事情节。
2.探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。
学习内容
第一课时
一、【激发兴趣、导入课文】
1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。作为上尉飞行员的莫顿·亨特接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。
第二天，莫顿·亨特驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，就是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，并不难做到，只要努力。
就这样，莫顿·亨特不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。一步又一步，终会达到自己的目的地。
二、【走近作者】
莫顿·亨特（Morton Hunt），美国作家（1927～1983），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步》。
三、【听读朗读】
1、听读课文
2.读准字音。
灼热（zhuó） 滑稽（jī） 抽噎（yē） 扒车（bā） 扒手（pá） 趴下（pā） 酷热（kù） 厌倦（juàn） 附和（hè） 突兀（wù） ?怦怦（pēng） 嘲笑（cháo） 晕眩（yūn xuàn）哭泣（qì） 呻吟（shēn yín） 恍惚（huǎng hū） 暮色（mù） 安慰（wèi） 凌乱（líng） 惊讶（yà） 畏惧（wèi） 参差不齐（cī） 哄堂大笑（hōng） 一哄而散（hòng） 哄骗（hǒng） 惊慌失措（huāng cuò） 气喘吁吁（xū） 啜泣（chuò） 辍学（chuò） 连缀（zhuì） 拾掇（shí duo）
3.联系课文，解释词语。
（1)哄堂大笑：形容众人一起大笑的样子。
（2)恍惚：神志不清，精神不集中。
（3)抽噎：一吸一顿地哭泣 。
（4)啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。
四、【初读感知】
1.故事发生在哪个城市？
明确：(费 城)
2.故事发生在什么时间？
明确：(七月里一个闷热的日子)
3.“我们”冒险的原因是什么？
明确：玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。
4.爬悬崖的一共有几个孩子？当时“我”几岁？
明确：(和我一起的五个小男孩共六个 八岁)
5.有名字的是哪两个？
明确：(内德、杰里)
6.“我”为什么“犹豫了”？ 后来又为什么跟着伙 伴们去爬山了呢？
明确：“犹豫了”的原因是“我”一直身体有病，而且一直牢记着母亲叫“我”不要冒险的警告。
去的原因是“我”最好的朋友杰里对我叫喊“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼？这没道理。”
7. 课文记叙的这件事主要包括哪两个情节？
明确：(遇险 脱险)
8、“我”现在多少岁？
明确：65岁（当时是8岁，时隔57年，所以8+57=65）
五、【整体感知】
1.试用一句话概括课文的内容。
明确：本文回忆了作者小时候攀爬悬崖遇险，最终在父亲鼓励下脱险的故事。
2.“我”在爬山途中遇到了哪些困难？当时“我是怎么想的？
明确：悬崖对“我”而言太危险了，又高、又陡、又远，只要滑一下，“我”就会撞上悬崖，摔个个粉碎；
“我”上去了就下不来了；“我”一直胆战心惊，被困在悬崖中途。
3.后来“我”又是怎样脱险的？脱险以后“我”有 什么感觉？
明确：在父亲的引导下，“我”一小步一小步地爬下来，最终脱险。
“我”的感觉是“我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。”这是我永远忘不了的经历。
4、“我”在悬崖上所学到的经验是什么？
明确：29段：我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而是要注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达到自己的目标。
六、【细读品味】
1.找出“我”爬下悬崖的具体动作以及刻画“我”的心理活动的词语，揣摩“我”的心理变化，并说说这些词语的作用。
动作
心理
最初
哭、怒吼
毫无信心
随后
挪动、踩、移动、找到
信心萌发
后来
又照着做
信心大增
最后
落脚、爬、踩到
巨大的成就感
侧面表现了父亲的引导给 “我”心 理上带来的巨大力量，说明父亲教育有方。.
2、谈谈你对文中父亲这一形象的理解和认识。
明确：文中的父亲是一个善于引导孩子，懂得教育、帮助孩子成长的好父亲。父亲懂得怎样训练孩子，怎样给予指导、鼓 励，从而使一个属弱的孩子获得信心，变得勇敢。父亲要让 孩子认识到，路要自己走，不能总是让大人扶着走，在自己走 的过程中，要从大人那里接受经验。当父亲看到孩子在悬崖 石架上下不来时，明知孩子一不小心就会摔下来，可他并没 有爬上去救孩子。因为这位父亲深知，如果自己救孩子，孩 子的能力就会毫无长进。父亲让孩子自己下来，经受一次历 练，增长勇气和经验。事实证明，孩子（文中作者）确实获得了永生难忘的经验。
【合作探究】
1、结合文章最后一段，说说你对题目“走一步，再走一步”的理解。
明确：关键是化整为零。大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。
在人生道路上，面对困难，“走一步，再走一步”这种人生经验，给人以战胜一切艰难险阻的信心。
2、课文主旨
无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。
总结全文
一个人在人生的旅途上，不可能坦坦荡荡，一帆风顺；遇到困难，感受挫折，都是很正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步。你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。别忘了，还要把你的这些感受传给那些正在遭遇困难的人们。
八、【课堂巩固】
学习了《走一步，再走一步》这篇文章后，请你联系自己的生活实际，谈谈感受。
示例：追求美好的理想，就要战胜无数困难。如何战胜无数困难，将是我们初中学习生活中，也是人生道路上的实际问题。希望在今后的人生道路上，把握住学习生活中的主旋律，走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。
人生启示
1.面对困难，不畏惧害怕，要冷静分析，循序渐进，克服困难。
2.千里之行，始于足下。实现远大理想，要从小事做起，小进步会积累成大成功。
九、【拓展延伸】
1、你知道哪些关于成功需要一步步积累的名言或是其他的励志名言。
（1）不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。
（2）千里之行，始于足下
（3）有志者事竟成。
（4）天下无难事，只怕有心人。
（5）最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
——罗曼·罗兰
（6）上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。
——雨果【法】
（7）每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光,我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。
——罗兰【中】
2、总结深化
一步
一步走不完长征路，长征却少不了每一步。
一步登不上高山顶，一步却能跌下深山谷。
在人生的道路上，请珍重你的每一步。
溪流走一步是江河
江河再走一步是海洋
走一步,再走一步
天地就将不一样
深秋走一步是寒冬
寒冬再走一步便是春
挫折走一步或许还是失败
失败再走一步可能就是成功
走一步 , 再走一步
咫尺天涯路
第一步往往很难迈出
于是就没有了下一步
于是就没有了路
路尽天绝处
尝试着再走一步
万水千山
只源于最初的那一步
旅程
汪国真
意志倒下的时候生命也就不再屹立
歪歪斜斜的身影
又怎耐得
秋叶萧瑟晚来风急
垂下头颅
只是为了让思想扬起
你若有一个不屈的灵魂
脚下就会有一片坚实的土地
无论你走向何方
都会有无数双眼睛
跟随着你
从别人那里
我们认识了自己
3、山本田一的智慧
1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意外地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。
当时所有的人都迷惑不解，直到十年后，他在自传中这么说的：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。
【自我总结、反思促教】
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