新人教版数学四年级上册第三单元《角的度量》测试卷(二)
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一、选择题(10分)
1.____可以向两端无限延伸,____可以向一端无限延伸,____不可以无限延伸。(???)
A.直线,射线,线段 B.射线,直线,线段
C.线段,射线,直线 D.射线,线段,直线
2.下面的图形,端点最多的是(??)。
A.直线 B.射线 C.线段
3.将一张圆形纸片对折3次后展开,可以得到( )个直角。
A.8 B.4 C.3
4.小明在用量角器量一个角时,误把内圈刻度看成外圈刻度,他量的度数是50°,实 际上这个角的度数是( )°
A.150 B.180 C.40 D.130
5.从下午4:00到晚上9:00,钟面上的时针顺时针方向旋转了( )
A.60° B.120° C.150° D.180°
二、填空题(31分)
6.一共有_____个角。
7.我来数一数。
一共有_____条线段。
8.① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
(_____)是直线 (_______)是射线 (______)是线段 (______)是直角
(______)是锐角 (_______)是平角 (______)是周角 (______)是钝角
9.3时整,时针与分针夹角是 度,7时整,时针与分针较小的夹角是 .
10.一个周角=(_____)个平角=(______)个直角。
11.画一个105°的角,除了用量角器画,我们还可以用三角尺上的_____和_____的角 来画。
12.数一数。
图中有(____)个直角,(____)个锐角,(____)个钝角。
13.∠1+40°组成一个直角,∠1=(____)°;∠2+80°.组成一个平角,∠2=(____)°。
14.用量角器画角时,把量角器的中心与角的(_____)重合,(_____)与角的一条边 重合;角的另一边所对的量角器上的刻度,就是这个角的(______)。
15.一般用(______)来测量角的大小。将圆分成360等份,其中1份所对的角是(____) 度。
16.照样子用三角尺拼一拼,算出拼成的角的度数.
(______) (______) (______) (______)
17.钟面上时针和分针在2时整时形成的较小角是(_______)角,在9时整时形成的较 小角是(_______)角。
三、判断题(10分)
18.以一点为角的顶点只能画一个角( )。
19.用2个锐角一定能拼成一个钝角。(____)
20.用量角器量角,只要确保0°刻度线与角的一条边重合就行。(_____)
21.用5倍的放大镜看一个30°的角,看到的角是150°。(____)
22.用一副三角尺可以画出周角内所有15°的倍数的角。(____)
四、计算题(6分)
23.脱口秀
180°﹣25°﹣75°= 180°﹣(37°+63°)= 90°﹣37°=
80°+36°+64°= 178°﹣(78°+54°)= 180°﹣85°=
五、解答题(43分)
24.按要求画一画,再回答问题。(6分)
(1)画出直线AB。
(2)画出射线BC。
(3)画出的图形中有_____角、_____角,还有平角和周角。其中锐角有_____个,钝 角有_____个。
25.算一算(8分)
∠1=65°∠2= ∠3= ∠4= ∠1+∠2+∠3+∠4= .
26.三个正方形叠放在一起,如图所示。求:∠1的度数。(5分)
27.一辆洒水车每分钟行120米,洒水宽度是8米。洒水车行驶250分钟,能洒多少公 顷的地面?(6分)
28.小敏用两根火柴棒摆成一个66°的角,小丽摆出的角的度数比小敏摆的2倍还大 48°。小丽摆的角是多少度?这是什么角?(6分)
29.刘亮同学课余时间喜欢打台球。他发现了一个有趣的现象,就是当球撞向桌边的时 候就会向另一个方向弹走。(如下图)(6分)
(1)请分别量出图中∠1,∠2,∠3,∠4的度数。
(2)通过上面的度量,你发现台球撞向桌边后弹走有什么规律?
30.将一张正方形纸沿线段AB折叠后如图所示,如果∠1=20°,那么∠2是多少度? 如果∠2=20°,那么∠1是多少度?(6分)
参考答案
1.A
2.C
3.A
4.D
5.C
6.15
7.16
8.④ ① ② ⑤ ⑦ ⑧ ⑨ ⑥
9.90;150度
10.2 4
11.45° 60°
12.3 7 2
13.50 100
14.顶点 0°刻度线 度数
15.量角器 1
16.75° 120° 120° 60°
17.锐 直
【答案】错误。
19.×
20.×
21.×
22.√
23.80°;80°;53°
180°;46°;95°
24.(1)作图如下:
2)作图如下:
(3)锐????????钝????????1????????1
25.25°;155°;25°;270°
26.
答:∠1的度数是15°。
27.24公顷
28.180° 平角
29.(1)略
(2)通过度量发现:台球撞向桌边的路线与桌边形成了一个角,它弹走的路线也与桌边形成了一个角,两个角的度数相同。
30.若∠1=20°,则∠2=(90°-20°)÷2=35°。
若∠2=20°,则∠1=90°-20°×2=50°。