课件41张PPT。人教版 九年级4、电动机新知导入 用电器通电后为什么能够转动呢？是什么带动机械转动的？ 电动机新知讲解一、磁场对通电导体的作用（一）实验1: 让通电导体在磁场中动起来 （1）闭合开关， 蹄型磁体中的金属棒AB是否动起来，使金属棒运动起来的原因是什么？
（2）如果将蹄型磁体移开，通电金属棒AB还会动吗？这个现象说明了什么？
（3）实验中，通电金属棒AB受力的方向并不相同，你认为是什么原因造成的？（做出猜想）问题思考（1）闭合开关， 蹄型磁体中的金属棒AB是否动起来，使金属棒运动起来的原因是什么？
运动起来了 使金属棒运动起来的原因是金属棒受到了力的作用，因为力可以改变物体的运动状态，使金属棒由静止变为运动。（2）如果将蹄型磁体移开，通电金属棒AB还会动吗？这个现象说明了什么？ 将蹄型磁体移开，通电金属棒AB不动了，这个现象说明了通电导体在磁场中受到了力的作用。结论：通电导体在磁场中受到力的作用（3）实验中，通电金属棒AB受力的方向并不相同，你认为是什么原因造成的？（做出猜想）猜想：金属棒运动的方向
磁场的方向实验2:探究通电导体受力的方向跟哪些因素有关
问题：根据控制变量法，应当怎样研究通电导体受力的方向跟电流方向和磁场方向是否有关？设计出实验方案。（1）保持磁场方向不变，改变电流的方向，观察金属棒运动的方向是否改变。
（2）保持电流方向不变，改变磁场的方向，观察金属棒运动的方向是否改变。 磁场方向不变，改变电流方向，磁场中导体运动方向也发生了改变。 闭合开关，原来静止在磁场中的导体发生运动。 电流方向不变，改变磁场方向，磁场中导体运动方向发生了改变。实验结论：通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向与电流方向和磁场方向有关. 实验中的直导线运动一段距离就会离开场，很难持续地运动。那么线圈可以持续地转动吗？二、通电线圈在磁场中的运动
（1）在图中，线圈红色边和绿色边受力方向为什么不同？
通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关，线圈红色边和绿色边电流方向不同，所以受力方向不同。（2）当线圈转动到图中的位置时，线圈红色边和绿色边受到的两个力是否平衡，为什么？平衡平衡位置 因为两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反，并在同一直线上，符合二力平衡的条件。 通电线圈最后静止在平衡位置。 如果在线圈越过平衡位置后停止对线圈供电，由于惯性，线圈继续转动。转动半周后再继续供电，线圈不就可以持续转下去了吗？如何让线圈继续转动下去呢？ 如果在线圈转动的后半周，不是停止给线圈供电，而是设法改变后半周的电流方向，使线圈在后半周也获得动力，线圈不就能转得更平稳了吗？
1、阅读课本并思考
（1）观察换向器的结构，换向器是如何通过电刷连接到电源两极上的？
（2）线圈转动到什么位置，换向器会改变线圈中的电流方向？
（3）换向器会改变线圈中的电流方向后，为什么线圈能持续转动？三、换向器E、F是换向器
（两个半圆金属环）
A、B是电刷
作用：与半环接触，
使电源和线圈组成闭合电路。（1）观察换向器的结构，换向器是如何通过电刷连接到电源两极上的？电源的正极接蓝色半环电源的正极接红色半环平衡位置，电路中没有电流换向器的作用
当线圈越过平衡位置时，由于换向器的作用，改变了线圈中电流的方向,使线圈继续转动下去。定子（磁体）转子（线圈）换向器 换向器：使线圈一转过平衡位置就改变线圈中的电流方向电刷四、电动机的基本结构 电动机的基本原理是：通电导体在磁场中受到力的作用使线圈转动，同时用换向器及时改变线圈里的电流方向，以保持线圈的持续转动。五、电动机工作原理两个
铜半环电刷换向器实际电动机优点（1）构造简单、制造便宜、体积小；（2）容易控制操作；（3）效率高、没有污染。电动汽车六、电动机在生产和生活中的应用电梯电车玩具电动车电动剃须刀 油烟机 数控机床课堂练习1. 【北部湾中考】下列设备中，工作原理与图所示的实验原理相同的是（ ）
A.电动机
B.发电机
C.电磁铁
D. 电磁继电器
A
2. (天水中考)在综合实践活动中，小明制作了如图所示的简易棉花糖机。取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内，闭合开关，电动机带动易拉罐转动，并用酒精灯对易拉罐底部进行加热。
（1）加热过程中，蔗糖颗粒变成液态糖浆，糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后，由于具有________而继续前进，遇冷变成丝状糖絮，这时用筷子就可以收集到棉花糖。
惯性（2）上述抽取棉花糖的整个过程中，同学们闻到了棉花糖的香味，这是 ______现象，蔗糖发生的物态变化有 ______（写出一种即可）。
（3）小明发现在操作过程中因无法改变电路中的电流大小，导致不能调节易拉罐的转速，从而影响糖浆变成糖絮的效果。请你针对电路装置提出一条可行的改进措施：________________。扩散 在电路中串联一个滑动变阻器或将电源换成可变电源?熔化拓展提高1、如何改变电动机的转动方向下列说法正确的是（ ）
A、只改变电流方向
B、只改变磁场方向
C、同时改变电流方向和磁场方向
D、无法改变AB 2、（潍坊中考）同学们在制作电动机模型时，把一段粗漆包线烧成约3cm×2cm的矩形线圈，漆包线在线圈的两端各伸出约3cm。然后，用小刀刮两端引线的漆皮。用硬金属丝做两个支架，固定在硬纸板上。两个支架分别与电池的两极相连。把线圈放在支架上，线圈下放一块强磁铁，如图所示。给线圈通电并用手轻推一下，线圈就会不停的转下去。（1）在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮，刮线的要求是________（填选项“A”或“B”）。
A.两端全刮掉
B.一端全部刮掉，另一端只刮半周
（2）线圈在转动过程中________能转化为________能。
（3）小华组装好实验装置，接通电源后，发现线圈不能转动，写出一条可能造成该现象的原因_______________________。B 电能 机械能电源电压较低课堂总结电动机通电导体在磁场中受到力的作用影响力的方向的因素电流方向电动机实质：电能转化为机械能换向器：结构与作用工作原理磁场方向板书设计电动机通电导体在磁场中受到力的作用影响力的方向的因素电流方向电动机实质：电能转化为机械能换向器：结构与作用工作原理磁场方向作业布置人教版九年级物理第137页动手动脑学物理1、2、3、4题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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