六年级上册科学课件-23 密切联系的生物界（青岛版六年制） (共28张PPT)

(共28张PPT)
密切联系的生物界
教材分析：
《密切联系的生物界》是青岛版科学四年级下册第五单元《生物与环境》的第4课，本节课是在研究了生物与环境的关系后，进一步研究生物之间相互依存的食物关系。这节课从学生的生活经验出发，以生物之间的食物关系为线索，引导学生认识丰富多彩的生物界，意识到生态平衡的重要性，人与自然要和谐相处。
教学目标：
1 知识目标：认识食物链和食物网；了解生
物防治技术
2 能力目标：能选择适合自己探究的问题；
会画一幅生物界的食物网。
3 情感、态度、价值观目标：通过学习食物
链和食物网，意识到保护生态平衡的重要
性，珍爱大自然的生物，与大自然和谐相
处。
。
教学重难点分析：
重点：认识食物链和食物网。

难点：食物链中箭头的指向；
意识到生态平衡的重要性。
请猜一猜
一片草地上，来了一群羊（打一水果）
羊群吃饱了，来了一群狼（打一水果）
请认真思考：
之间
具有什么关系？
草被羊吃，草是羊的食物；



羊被狼吃，羊又是狼的食物；
草、羊、狼，它们之间具有环环相扣的食物关系。
生活之中还有哪些生物还存在着像草、羊、狼这样的关系？
请想一想：



螳螂捕蝉 黄雀在后
成语里有哪几种生物？它们之间是什么关系？








螳螂
黄雀
蝉


在一个生态环境中，各种生物之间的食物联系叫做
食物链
请观察：
以上几条生物链具有什么共同特点？
我发现：
完整的食物链一般从植物开始，


到猛的肉食动物结束。而且，越往后，动物越凶猛。
1，它们之间存在者哪些食物关系呢?
2，你能找出其中的食物链吗?
摆一摆：
桌面上给大家准备了一些上图中
池塘里及周围的生物图片，请每个小组在卡纸上
摆出自己发现的食物链。
1，注意完整的食物链一般从植物
开始，到凶猛的肉食动物结束。
2，摆的时候要合理布局，摆放美观
3，摆完后用“→"连成食物链。注意“→“
指向吃它的一方
4，组内相互合作，合理分工。
认识食物网：














食物链相互交错，像网一样，我们给它取个名字叫做——食物网














自然界中的生物共同生活在一起，有着千丝万缕的食物联系，构成了密切联系的生物界。
这就是我们今天研究的
“密切联系的生物界”
食物链与生态平衡：
在几年前，广东沿海
发生了一次海啸，许多
农田和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺也不见起色。农民们发愁啊，就在这时，一位有经验的老农想了个办法，托人从外地买了一
批蛇，把蛇放到农田里。
说也奇怪，那一年庄
稼就获得了大丰收！
最后，那位老农把秘密说破
了，原来那场洪水把藏在洞里
的蛇都淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到农田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都被田鼠给糟蹋了。现在呢，田里又有了蛇，大量的田鼠被蛇吃掉了，因而庄稼又得到了
好收成。


一种生物大量减少或消失，会对其他生物产生很大的影响，打破原有的生态平衡。
生态系统稳定：
保护生态平衡：
地球是我们的家园，生物是我们的朋友！我们要和谐相处！只有这样才能保证生态平衡，大自然才能更加和谐、美丽！
请思考：
目前，为了使庄稼丰收，农民伯伯大量使用农药。这样，害虫虽然被消灭了，却破坏了农田里的生态平衡。大家想一想，如果不使用农药，有什么好方法可以防止害虫泛滥?
生物防治技术
生物防治，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫几大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。
它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。
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生物防治案例-以鸟治虫
陈经纶“养鸭治蝗”
明朝陈经纶是个了不起的人物，他曾从菲律宾的吕宋岛把甘薯引种到福建进行试种。有一年，陈经纶在教人种甘薯时，看到天边飞来了一群蝗虫，把薯叶全给吃光了，一会儿又飞来了几十只鹭鸟，把蝗虫又给吃掉了。他从中受到启发，认为鸭和鹭的食性差不多，于是便养了几只鸭子，放在鹭鸟活动的地方，结果发现，鸭子吃起蝗虫来，比鹭鸟又多又快，于是就号召当地老百姓大量养鸭。每当春夏之间，便将鸭子赶到田地里去吃蝗虫。后来，这种方法果然成为江南地区治蝗的重要办法之一，
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生物入侵
亚洲鲤鱼入侵美国五大湖
奥巴马政府宣布，将斥资5150万美元，防止五大湖遭到亚洲鲤鱼入侵。在密西西比河，亚洲鲤鱼从本土鱼口中疯狂抢夺食物，被美国官方称之为“最危险的外来鱼种”。
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生物入侵
1788年，一艘英国皇家海军舰队登陆悉尼，船上还有几个给上流社会的稀有宠物——几只欧洲兔子。于是，悲剧就这么开始了。当时澳洲没兔子，可是也没有兔子的天敌，比如狐狸和鹰。欧洲兔子移民过来，简直到了天堂，这广袤的平原草场就是兔子最温暖的家。
澳大利亚兔子泛滥成灾
它是一种比较让人讨厌
的动物。可是，就是这
样一种不招人喜欢的
动物，澳大利亚却从
其他国家大量进口
“屎壳郎”。想知道是
为什么吗?请大家课下
查阅资料研究。
课后探究：