(共12张PPT)
四年级数学上册(RJ) 教学课件
第 2 课时 亿 以 内 数 的 读 法
第 1 单元 大数的认识
1.读出下面各数。
2308 5600
7009 1567
读作:二千三百零八
读作:五千六百
读作:七千零九
读作:一千五百六十七
一、复习导入
2.说说你是怎样读的。(小结万以内数的读法)
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二、探究新知
千 百 十 万 千 百 十 个
万 万 万
位 位 位 位 位 位 位 位
2 4 9 6
2 4 9 6 0 0 0 0
3 0 8 0 0 0 0
4 0 5 0 0 0 0 0
2
读出下面各数。
问题:试读上面这些数。
读作:五万四千六百二十一
读作: 六百四十万七千
读作: 一千零三万零四十
3
问题:含有两级的数怎么读?
万
个
不 读
只读一个0
千 百 十 万 千 百 十 个
万 万 万
位 位 位 位 位 位 位 位
5 6 9 2 0 0
3 7 0 6 0 0 0
4 0 0 8 0 5 0 1
2.
读一读。
三、巩固练习
小组交流:怎样读比较方便?
先分级,比较容易读。
4. 同桌各写一个数,互相读一读。
四、课堂小结
1.整万数的读法:万级上的数,按照个级的读法来读, 再在后面加上一个“万”字。
2.含有两级的数的读法:①从高位读起,先读万级,再读个级。②读万级时,按照个级的读法去读,再在后面加个“万”字。③每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或者连续几个0,都只读一个0。
五、拓展训练
选一选。
1.下面的四个数中,一个零也不读出来的是( )。
A、6000600 B、6006000 C、6000006 D、6000060
2.在下列数中,( )读作三千零二十万六千零九十九。
A、32060099 B、30206099 C、302060909 D、30020609
3.下面的数中,只读一个零的是( )。
A、906500 B、58000530 C、3060908 D、3060008
B
B
B