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班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________
人教新起点小学英语二年级上册
Unit 4 In the community
Lesson 2习题
一、看图片，读句子，判断句子与图意是否相符，用“√”或“×”表示。
I’m going to the zoo. I’m going to the bookshop. I’m going to the park.
（ ） （ ） （ ）
I’m going to school. I’m going to the hospital. I’m going to the supermarket.
（ ） （ ） （ ）
二、读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1．Hi, Bill. A．我也是。
（ ）2．Hello, Lily. B．你好，比尔。
（ ）3．Me too. C．你好，莉莉。
（ ）4．Where are you going? D．我打算去动物园。
（ ）5．I’m going to school. E．你要去哪里？
（ ）6．I’m going to the zoo. F．我打算去学校。
三、读句子，选答语，填字母编号。
（ ）1．Hi, Joy. A．I’m going to the bookshop.
（ ）2．Where are you going? B．Hello, Andy.
人教新起点小学英语二年级上册
Unit 4 In the community
Lesson 2习题答案
一、看图片，读句子，判断句子与图意是否相符，用“√”或“×”表示。
√√×
√√×
二、读句子，选中文，填字母编号。
1-6．B C A E F D
三、读句子，选答语，填字母编号。
1-2．B A
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人教新起点小学英语二年级上册
Unit 4 In the community
Lesson 2 教学设计（P31）
课题 Unit 4 In the community Lesson 2 单元 第四单元 学科 英语 年级 二年级
学习 目标 一、语言技能 1、能够进一步巩固上节课学过的六个单词：bookshop, zoo, school, supermarket, park, hospital。 2、能够在情境中学习句型：Where are you going? I’m going to (the) … 3、能够玩课本P31的游戏。 二、语言知识 1、能够了解英语中有关“询问与回复去某地”的语言表达形式。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1、能够在情境中学习句型：Where are you going? I’m going to (the) … 2、能够玩课本P31的游戏。
难点 1、能够在情境中学习句型：Where are you going? I’m going to (the) … 2、能够玩课本P31的游戏。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s chant 教师播放课件，呈现任务要求和课本P30的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。 学生看视频，唱歌谣。 （1）在歌谣中复习上节课学过的六个单词；（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 进一步复习上一节课的核心词汇：bookshop, zoo, school, supermarket, park, hospital。
What’s missing 教师播放课件，呈现任务要求、苹果树和单词，要求学生看课件，哪个单词不见了，就说出哪个单词。 学生看课件，哪个单词不见了，就说出哪个单词。 进一步巩固单词，见词能读，锻炼反应能力。
Let’s bomb 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。 学生看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。 进一步巩固单词，见图说词，锻炼反应能力。
Look, ask and answer 教师播放课件，呈现任务要求、问句、图片和句式，要求学生看课件，根据图片，自问自答。 学生看课件，根据图片，自问自答。 巩固句型： Where is ...? He / She is in / at the ...
Watch and learn 教师播放课件，呈现任务要求和课本P31 Look, listen and repeat的视频，点击播放视频，要求学生看视频，初步学习课文内容。 学生看视频，初步学习课文内容。 能够在情境中学习句型：Where are you going? I’m going to (the) …
Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P31 Look, listen and repeat的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。 学生看视频，跟读句子。 跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P31的文字内容，要求学生打开课本P31，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P31，全班同学共同朗读课文内容。 认读课文内容，锻炼认读能力。
Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、问句、图片和句式，要求学生看课件，根据图片，补充句子。 学生看课件，根据图片，补充句子。 练习巩固句型： Where are you going? I’m going to (the) …
Look and talk 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看课本图片，两人一组，选择图片，自由交流。 学生看课本图片，两人一组，选择图片，自由交流。 能够在情境中运用句型： Where are you going? I’m going to (the) …
Let’s play 教师播放课件，呈现任务要求、图片、句型和游戏规则，要求学生四人一组，根据提示，玩游戏。 学生四人一组，根据提示，玩游戏。 进一步巩固句型： Where are you going? I’m going to (the) …
Time for exercise 教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。 全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。 在练习中巩固本节课的核心内容。
Make a summary 教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。 学生回顾本节课的核心内容，举手回答。 小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 4 In the community Lesson 2 P31 Where are you going? I’m going to the ___________. supermarket hospital zoo park bookshop I’m going to school. Me too.
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(共25张PPT)
人教新起点 二年级上
Lesson 2
Unit 4 In the community
Let’s chant
看视频，唱歌谣。
Look and say
bookshop
zoo
school
看图片，说单词。
supermarket
park
hospital
Look and say
看图片，说单词。
zoo
bookshop
park
school
hospital
What’s missing
哪个单词不见了，就说出哪个单词。
supermarket
Let’s bomb
看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。
Look, ask and answer
看课件，根据图片，自问自答。
Where is Bill?
He is in the _________.
bookshop
Where is Lily?
She is at the _____.
zoo
Look, ask and answer
Where is Andy?
He is at _______.
school
Where is Joy?
She is in the ____________.
supermarket
看课件，根据图片，自问自答。
Look, ask and answer
Where is Binbin?
He is in the ______.
park
Where is Yaoyao?
She is in the ________.
hospital
看课件，根据图片，自问自答。
Watch and learn
看视频，初步学习课文内容。
Hi, Bill!
Hello, Lily!
Watch and learn
看视频，初步学习课文内容。
Watch and learn
看视频，初步学习课文内容。
Where are you going?
I’m going to the park.
Watch and repeat
看视频，跟读句子。
Let’s read
打开课本P31，全班同学共同朗读课文内容。
-- Hi, Bill!
-- Hello, Lily!
-- Where are you going?
-- I’m going to the park.
Look and fill
看课件，根据图片，补充句子。
Where are you going?
I’m going to the _________.
bookshop
Where are you going?
I’m going to the ____.
zoo
Where are you going?
I’m going to _______.
school
Where are you going?
I’m going to the ____________.
supermarket
Look and fill
看课件，根据图片，补充句子。
Where are you going?
I’m going to the ______.
park
Where are you going?
I’m going to the ________.
hospital
Look and fill
看课件，根据图片，补充句子。
Look and talk
看课本图片，两人一组，选择图片，自由交流。
Where are you going? -- I’m going to (the) _______.
Let’s play
四人一组，根据提示，玩游戏。
Where are you going?
-- I’m going to (the) _____.
游戏规则：
（1）每位同学准备6张卡片，卡片上写着6个地点；
（2）轮流提问，其他三人回答，如果去的地点一致，就说Me too.
Time for exercise
情景选择。
1. 你想问“你要去哪里？”，你应该问 _______
A. Where are you going? B. Where is Bill?
2. 你想说“我打算去动物园。”，你应该说 _______
A. I’m going to the zoo. B. I’m going to the supermarket.
3. 你想说“我打算去书店。”，你应该说 _______
A. I’m going to the park. B. I’m going to the bookshop.
A
A
B
What have we learned today?
1、复习了上一节课的核心词汇和句型；
2、学习了句型：
Where are you going? 你打算去哪里？
I’m going to the _______. 我打算去 _________。
I’m going to school. 我打算去学校。
Me too. 我也是。
Make a summary
1、背诵 P31 Look, listen and repeat 的内容给组长听；
2、背诵 P31 Let’s play 的内容给组长听；
3、四个同学为一组，玩 P31 Let’s play 的游戏；
4、预习P32，根据图片，猜测句子和单词的意思；
5、完成本课相对应的练习题。
Homework
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