(新课标)人教A版数学必修5(课件2份+教案+练习)第2章 2.4 等比数列

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名称 (新课标)人教A版数学必修5(课件2份+教案+练习)第2章 2.4 等比数列
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资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2019-10-15 14:23:47

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课件43张PPT。第二章 数列2.4 等比数列
第1课时 等比数列2同一常数公比qGaba1·qn-1孤立 等比数列的通项公式及应用 等比中项 等比数列的判断与证明 点击右图进入…Thank you for watching !课件46张PPT。第二章 数列2.4 等比数列
第2课时 等比数列的性质等比数列q等比数列积等比数列灵活设项求解等比数列 等比数列的性质及应用 由递推公式转化为等比数列求通项 点击右图进入…Thank you for watching !2.4 等比数列
第1课时 等比数列
学 习 目 标
核 心 素 养
1.理解等比数列的定义(重点).
2.掌握等比数列的通项公式及其应用(重点、难点).
3.熟练掌握等比数列的判定方法(易错点).
1.通过等比数列的通项公式及等比中项的学习及应用,体现了数学运算素养.
2.借助等比数列的判定与证明,培养逻辑推理素养.
1.等比数列的概念
(1)文字语言:
如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一常数,那么这个数列就叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q表示(q≠0).
(2)符号语言:
=q(q为常数,q≠0,n∈N*).
思考:能将定义中的“每一项与前一项的比”理解为“每相邻两项的比”吗?
[提示] 不能.
2.等比中项
(1)前提:三个数a,G,b成等比数列.
(2)结论:G叫做a,b的等比中项.
(3)满足的关系式:G2=ab.
思考:当G2=ab时,G一定是a,b的等比中项吗?
[提示] 不一定,如数列0,0,5就不是等比数列.
3.等比数列的通项公式
一般地,对于等比数列{an}的第n项an,有公式an=a1·qn-1.这就是等比数列{an}的通项公式,其中a1为首项,q为公比.
4.等比数列与指数函数的关系
等比数列的通项公式可整理为an=·qn,而y=·qx(q≠1)是一个不为0的常数与指数函数qx的乘积,从图象上看,表示数列{·qn}中的各项的点是函数y=·qx的图象上的孤立点.
思考:除了课本上采用的不完全归纳法,还能用什么方法求数列的通项公式.
[提示] 还可以用累乘法.
当n>2时,=q,=q,…,=q,
∴an=a1··…·=a1·qn-1.
1.2+和2-的等比中项是(  )
A.1 B.-1    C.±1    D.2
C [设2+和2-的等比中项为a,
则a2=(2+)(2-)=1.即a=±1.]
2.下列数列为等比数列的序号是________.
①2,22,3×22;②,,,,(a≠0);③s-1,(s-1)2,(s-1)3,(s-1)4,(s-1)5;④0,0,0,0,0.
② [≠,所以①不是等比数列;②是首项为,公比为的等比数列;③中,当s=1时,数列为0,0,0,0,0,所以不是等比数列;④显然不是等比数列.]
3.等比数列{an}中,a2=2,a5=,则公比q=________.
 [由定义知====q,则a2=a1q=2,①
a5=a4q=a3q2=a2q3=a1q4=,②
所以②÷①得q3=,所以q=.]
4.在等比数列{an}中,a4=27,q=-3,则a7=________.
-729 [由等比数列定义知===q.
所以a5=a4q=27×(-3)=-81,
a6=a5q=-81×(-3)=243,
a7=a6q=243×(-3)=-729.]
等比数列的通项公式及应用
【例1】 在等比数列{an}中.
(1)已知a1=3,q=-2,求a6;
(2)已知a3=20,a6=160,求an.
[解] (1)由等比数列的通项公式得,
a6=3×(-2)6-1=-96.
(2)设等比数列的公比为q,
那么
解得
所以an=a1qn-1=5×2n-1.
1.等比数列的通项公式涉及4个量a1,an,n,q,只要知道其中任意三个就能求出另外一个,在这四个量中,a1和q是等比数列的基本量,只要求出这两个基本量,问题便迎刃而解.
2.关于a1和q的求法通常有以下两种方法:
(1)根据已知条件,建立关于a1,q的方程组,求出a1,q后再求an,这是常规方法.
(2)充分利用各项之间的关系,直接求出q后,再求a1,最后求an,这种方法带有一定的技巧性,能简化运算.
1.在等比数列{an}中,
(1)若它的前三项分别为5,-15,45,求a5;
(2)若a4=2,a7=8,求an.
[解] (1)∵a5=a1q4,而a1=5,
q==-3,∴a5=405.
(2)因为所以
由得q3=4,从而q=,而a1q3=2,
于是a1==,
所以an=a1qn-1=2.
等比中项
【例2】 (1)等比数列{an}中,a1=,q=2,则a4与a8的等比中项是(  )
A.±4   B.4   C.±   D.
(2)已知b是a,c的等比中项,求证:ab+bc是a2+b2与b2+c2的等比中项.
思路探究:(1)用定义求等比中项.
(2)证明(ab+bc)2=(a2+b2)(b2+c2)即可.
(1)A [由an=·2n-1=2n-4知,a4=1,a8=24,所以a4与a8的等比中项为±4.]
(2)[证明] b是a,c的等比中项,则b2=ac,且a,b,c均不为零,
又(a2+b2)(b2+c2)=a2b2+a2c2+b4+b2c2=a2b2+2a2c2+b2c2,
(ab+bc)2=a2b2+2ab2c+b2c2=a2b2+2a2c2+b2c2,所以(ab+bc)2=(a2+b2)(b2+c2),即ab+bc是a2+b2与b2+c2的等比中项.
等比中项应用的三点注意
(1)由等比中项的定义可知=?G2=ab?G=±,所以只有a,b同号时,a,b的等比中项有两个,异号时,没有等比中项.
(2)在一个等比数列中,从第二项起,每一项(有穷数列的末项除外)都是它的前一项和后一项的等比中项.
(3)a,G,b成等比数列等价于G2=ab(ab>0).
2.若1,a,3成等差数列,1,b,4成等比数列,则的值为(  )
A.± B. C.1 D.±1
D [由题知2a=1+3,
∴a=2.
由b2=4得b=±2,
∴=±1.]
3.设等差数列{an}的公差d不为0,a1=9d,若ak是a1与a2k的等比中项,则k等于(  )
A.2 B.4 C.6 D.8
B [∵an=(n+8)d,又∵a=a1·a2k,∴[(k+8)d]2=9d·(2k+8)d,解得k=-2(舍去),k=4.]
等比数列的判断与证明
[探究问题]
1.若数列{an}是等比数列,易知有=q(q为常数,且q≠0)或a=an·an+2(an≠0,n∈N*)成立.反之,能说明数列{an}是等比数列吗?
[提示] 能.若数列{an}满足=q(q为常数,q≠0)或a=an·an+2(an≠0,n∈N*)都能说明{an}是等比数列.
2.若数列{an}是公比为q的等比数列,则它的通项公式为an=a1·qn-1(a,q为非零常数,n∈N*).反之,能说明数列{an}是等比数列吗?
[提示] 能.根据等比数列的定义可知.
【例3】 已知数列的前n项和为Sn=2n+a,试判断{an}是否是等比数列.
思路探究:①如何由求和公式得通项公式?②a1是否适合an=Sn-Sn-1(n≥2)?需要检验吗?
[解] an=Sn-Sn-1=2n+a-2n-1-a=2n-1(n≥2).当n≥2时==2;
当n=1时,==.
故当a=-1时,数列{an}成等比数列,其首项为1,公比为2;当a≠-1时,数列{an}不是等比数列.
1.(变条件)将例题中的条件“Sn=2n+a”变为“Sn=2-an”.求证数列{an}是等比数列.
[证明] ∵Sn=2-an,
∴Sn+1=2-an+1,
∴an+1=Sn+1-Sn=(2-an+1)-(2-an)=an-an+1,
∴an+1=an.
又∵S1=2-a1,
∴a1=1≠0.
又由an+1=an知an≠0,
∴=,
∴{an}是等比数列.
2.(变条件,变结论)将例题中的条件“Sn=2n+a”变为“a1=1,an+1=2an+1”证明数列{an+1}是等比数列,并求出数列{an}的通项公式.
[解] 因为an+1=2an+1,
所以an+1+1=2(an+1).
由a1=1,知a1+1≠0,
从而an+1≠0.
所以=2(n∈N*),所以数列{an+1}是等比数列.
所以{an+1}是以a1+1=2为首项,2为公比的等比数列,所以an+1=2·2n-1=2n,即an=2n-1.
判断一个数列{an}是等比数列的方法
(1)定义法:若数列{an}满足=q(q为常数且不为零)或=q(n≥2,q为常数且不为零),则数列{an}是等比数列.
(2)等比中项法:对于数列{an},若a=an·an+2且an≠0,则数列{an}是等比数列.
(3)通项公式法:若数列{an}的通项公式为an=a1qn-1(a1≠0,q≠0),则数列{an}是等比数列.
1.等比数列的判断或证明
(1)利用定义:=q(q为与n无关的常数且不为零).
(2)利用等比中项:a=anan+2(n∈N*).
2.两个同号的实数a,b才有等比中项,而且它们的等比中项有两个(±),而不是一个(),这是容易忽视的地方.
3.等比数列的通项公式an=a1qn-1共涉及a1,q,n,an四个量,已知其中三个量可求得第四个量.
1.判断正误
(1)若一个数列从第二项起每一项与前一项的比为常数,则该数列为等比数列. (  )
(2)等比数列的首项不能为零,但公比可以为零. (  )
(3)常数列一定为等比数列. (  )
(4)任何两个数都有等比中项. (  )
[答案] (1)× (2)× (3)× (4)× 
[提示] (1)错误,根据等比数列的定义,只有比值为同一个常数时,该数列才是等比数列;(2)错误,当公比为零时,根据等比数列的定义,数列中的项也为零;(3)错误,当常数列不为零数列时,该数列才是等比数列;(4)错误.当两数同号时才有等比中项,异号时不存在等比中项.
2.在等比数列{an}中,若a2=4,a5=-32,则公比q应为(  )
A.±   B.±2   C.   D.-2
D [因为=q3=-8,故q=-2.]
3.在等比数列{an}中,若公比q=4,且前三项之和等于21,则该数列的通项公式an=________.
4n-1 [由题意知a1+4a1+16a1=21,解得a1=1,所以通项公式an=4n-1.]
4.已知数列{an}是首项为2,公差为-1的等差数列,令bn=,求证数列{bn}是等比数列,并求其通项公式.
[解] 依题意an=2+(n-1)×(-1)=3-n,
于是bn=.而===2.
∴数列{bn}是公比为2的等比数列,通项公式为bn=2n-3.
第2课时 等比数列的性质
学 习 目 标
核 心 素 养
1.掌握等比数列的性质及其应用(重点).
2.熟练掌握等比数列与等差数列的综合应用(难点、易错点).
3.能用递推公式求通项公式(难点).
1.通过灵活设项求解等比数列问题以及等比数列性质的应用,培养数学运算素养.
2.借助递推公式转化为等比数列求通项,培养逻辑推理及数学运算素养.
1.推广的等比数列的通项公式
{an}是等比数列,首项为a1,公比为q,则an=a1qn-1,an=am·qn-m(m,n∈N*).
2.“子数列”性质
对于无穷等比数列{an},若将其前k项去掉,剩余各项仍为等比数列,首项为ak+1,公比为q;若取出所有的k的倍数项,组成的数列仍为等比数列,首项为ak,公比为qk.
思考:如何推导an=amqn-m?
[提示] 由==qn-m,
∴an=am·qn-m.
3.等比数列项的运算性质
在等比数列{an}中,若m+n=p+q(m,n,p,q∈N*),则am·an=ap·aq.
①特别地,当m+n=2k(m,n,k∈N*)时,am·an=a.
②对有穷等比数列,与首末两项“等距离”的两项之积等于首末两项的积,即a1·an=a2·an-1=…=ak·an-k+1=….
4.两等比数列合成数列的性质
若数列{an},{bn}均为等比数列,c为不等于0的常数,则数列{can},{a},{an·bn},也为等比数列.
思考:等比数列{an}的前4项为1,2,4,8,下列判断正确的是
(1){3an}是等比数列;
(2){3+an}是等比数列;
(3)是等比数列;
(4){a2n}是等比数列.
[提示] 由定义可判断出(1)(3)(4)正确.
1.对任意等比数列{an},下列说法一定正确的是(  )
A.a1,a3,a9成等比数列 B.a2,a3,a6成等比数列
C.a2,a4,a8成等比数列 D.a3,a6,a9成等比数列
[答案] D
2.等比数列{an}中,a1=3,q=2,则a4=______,an=______.
24 3×2n-1 [a4=a1q3=3×23=24,an=a1qn-1=3×2n-1.]
3.在等比数列{an}中,a5=4,a7=6,则a9=________.
9 [因为a7=a5q2,所以q2=.
所以a9=a5q4=a5(q2)2=4×=9.]
4.在等比数列{an}中,已知a7a12=5,则a8a9a10a11的值为________.
25 [因为a7a12=a8a11=a9a10=5,所以a8a9a10a11=25.]
灵活设项求解等比数列
【例1】 已知4个数成等比数列,其乘积为1,第2项与第3项之和为-,则此4个数为________.
8,-2,,-或-,,-2,8 [设此4个数为a,aq,aq2,aq3.
则a4q6=1,aq(1+q)=-, ①
所以a2q3=±1,当a2q3=1时,q>0,代入①式化简可得q2-q+1=0,此方程无解;
当a2q3=-1时,q<0,代入①式化简可得q2+q+1=0,解得q=-4或q=-.
当q=-4时,a=-;
当q=-时,a=8.
所以这4个数为8,-2,,-或-,,-2,8.]
巧设等差数列、等比数列的方法
(1)若三数成等差数列,常设成a-d,a,a+d.若三数成等比数列,常设成,a,aq或a,aq,aq2.
(2)若四个数成等比数列,可设为,a,aq,aq2.若四个正数成等比数列,可设为,,aq,aq3.
1.有四个实数,前三个数依次成等比数列,它们的积是-8,后三个数依次成等差数列,它们的积为-80,求出这四个数.
[解] 由题意设此四个数为,b,bq,a,
则有
解得或
所以这四个数为1,-2,4,10或-,-2,-5,-8.
等比数列的性质及应用
【例2】 已知{an}为等比数列.
(1)等比数列{an}满足a2a4=,求a1aa5;
(2)若an>0,a2a4+2a3a5+a4a6=25,求a3+a5;
(3)若an>0,a5a6=9,求log3a1+log3a2+…+log3a10的值.
思路探究:利用等比数列的性质,若m+n=p+q,则am·an=ap·aq求解.
[解] (1)等比数列{an}中,因为a2a4=,所以a=a1a5=a2a4=,所以a1aa5=.
(2)由等比中项,化简条件得
a+2a3a5+a=25,即(a3+a5)2=25,
∵an>0,∴a3+a5=5.
(3)由等比数列的性质知a5a6=a1a10=a2a9=a3a8=a4a7=9,
∴log3a1+log3a2+…+log3a10=log3(a1a2…a10)
=log3[(a1a10)(a2a9)(a3a8)(a4a7)(a5a6)]
=log395=10.
有关等比数列的计算问题,基本方法是运用方程思想列出基本量a1和q的方程组,先解出a1和q,然后利用通项公式求解.但有时运算稍繁,而利用等比数列的性质解题,却简便快捷,为了发现性质,要充分发挥项的“下标”的指导作用.
2.(1)已知数列{an}为等比数列,a3=3,a11=27,求a7;
(2)已知{an}为等比数列,a2·a8=36,a3+a7=15,求公比q.
[解] (1)法一:相除得q8=9.
所以q4=3,所以a7=a3·q4=9.
法二:因为a=a3a11=81,所以a7=±9,
又a7=a3q4=3q4>0,所以a7=9.
(2)因为a2·a8=36=a3·a7,而a3+a7=15,
所以a3=3,a7=12或a3=12,a7=3.
所以q4==4或,所以q=±或q=±.
由递推公式转化为等比数列求通项
[探究问题]
1.如果数列{an}满足a1=1,an+1=2an+1(n∈N*),你能判断出{an}是等差数列,还是等比数列吗?
[提示] 由等差数列与等比数列的递推关系,可知数列{an}既不是等差数列,也不是等比数列.
2.在探究1中,若将an+1=2an+1两边都加1,再观察等式的特点,你能构造出一个等比数列吗?
[提示] 在an+1=2an+1两边都加1得
an+1+1=2(an+1),显然数列{an+1}是以a1+1=2为首项,以q=2为公比的等比数列.
3.在探究1中,若将an+1=2an+1改为an+1=3an+5,又应如何构造出一个等比数列?你能求出an吗?
[提示] 先将an+1=3an+5变形为an+1+x=3(an+x).将该式整理为an+1=3an+2x与an+1=3an+5对比可知2x=5,即x=;所以在an+1=3an+5两边都加,可构造出等比数列.利用等比数列求出an+即可求出an.
【例3】 已知Sn是数列{an}的前n项和,且Sn=2an+n-4.
(1)求a1的值;
(2)若bn=an-1,试证明数列{bn}为等比数列.
思路探究:(1)由n=1代入Sn=2an+n-4求得;(2)先由Sn=2an+n-4,利用Sn和an的关系得{an}的递推关系,然后构造出数列{an-1}利用定义证明.
[解] (1)因为Sn=2an+n-4,
所以当n=1时,S1=2a1+1-4,解得a1=3.
(2)证明:因为Sn=2an+n-4,
所以当n≥2时,
Sn-1=2an-1+(n-1)-4,
Sn-Sn-1=(2an+n-4)-(2an-1+n-5),即an=2an-1-1,
所以an-1=2(an-1-1),
又bn=an-1,所以bn=2bn-1,
且b1=a1-1=2≠0,
所以数列{bn}是以b1=2为首项,2为公比的等比数列.
1.将本例条件“Sn=2an+n-4”改为“a1=1,Sn+1=4an+2”,“bn=an-1”改为“bn=an+1-2an”,试证明数列{bn}是等比数列,并求{bn}的通项公式.
[证明] an+2=Sn+2-Sn+1=4an+1+2-4an-2
=4an+1-4an.
=
===2.
所以数列{bn}是公比为2的等比数列,首项为a2-2a1.
因为S2=a1+a2=4a1+2,
所以a2=5,所以b1=a2-2a1=3.
所以bn=3·2n-1.
2.将本例条件“Sn=2an+n-4”改为“a1=1,a=2a+anan+1”,试证明数列{an}是等比数列,并求{an}的通项公式.
[解] 由已知得a-anan+1-2a=0,
所以(an+1-2an)(an+1+an)=0.
所以an+1-2an=0或an+1+an=0,
(1)当an+1-2an=0时,=2.又a1=1,所以数列{an}是首项为1,公比为2的等比数列.所以an=2n-1.
(2)当an+1+an=0时,=-1,又a1=1,所以数列{an}是首项为1,公比为-1的等比数列,
所以an=1×(-1)n-1=(-1)n-1.
综上:an=2n-1或(-1)n-1.
1.已知数列的前n项和或前n项和与通项的关系求通项,常用an与Sn的关系求解.
2.由递推关系an+1=Aan+B(A,B为常数,且A≠0,A≠1)求an时,由待定系数法设an+1+λ=A(an+λ)可得λ=,这样就构造了等比数列{an+λ}.
1.解题时,应该首先考虑通式通法,而不是花费大量时间找简便方法.
2.所谓通式通法,指应用通项公式,前n项和公式,等差中项,等比中项等列出方程(组),求出基本量.
3.巧用等比数列的性质,减少计算量,这一点在解题中也非常重要.
1.判断正误
(1)有穷等比数列中,与首末两项“等距离”的两项之积等于首末两项的积. (  )
(2)当q>1时,{an}为递增数列. (  )
(3)当q=1时,{an}为常数列. (  )
[答案] (1)√ (2)× (3)√ 
[提示] (2)当a1>0且q>1时{an}为递增数列,故(2)错.
2.在正项等比数列{an}中,3a1,a3,2a2成等差数列,则等于(  )
A.3或-1    B.9或1
C.1 D.9
D [由3a1,a3,2a2成等差数列可得a3=3a1+2a2,即a1q2=3a1+2a1q,∵a1≠0,∴q2-2q-3=0.
解得q=3或q=-1(舍).
∴===q2=9.]
3.在和8之间插入3个数,使它们与这两个数依次构成等比数列,则这3个数的积为________.
8 [设插入的3个数依次为a,b,c,即,a,b,c,8成等比数列,由等比数列的性质可得b2=ac=×8=4,因为a2=b>0,∴b=2(舍负).所以这3个数的积为abc=4×2=8.]
4.已知数列{an}为等比数列.
(1)若a1+a2+a3=21,a1a2a3=216,求an;
(2)若a3a5=18,a4a8=72,求公比q.
[解] (1)∵a1a2a3=a=216,∴a2=6,∴a1a3=36.
又∵a1+a3=21-a2=15,
∴a1,a3是方程x2-15x+36=0的两根3和12.
当a1=3时,q==2,an=3·2n-1;
当a1=12时,q=,an=12·.
(2)∵a4a8=a3q·a5q3=a3a5q4=18q4=72,
∴q4=4,∴q=±.
课时分层作业(十三) 等比数列
(建议用时:60分钟)
[基础达标练]
一、选择题
1.若正数a,b,c组成等比数列,则log2a,log2b,log2c一定是(  )
A.等差数列
B.既是等差数列又是等比数列
C.等比数列
D.既不是等差数列也不是等比数列
A [由题意得b2=ac(a,b,c>0),
∴log2b2=log2ac,
即2log2b=log2a+log2c,
∴log2a,log2b,log2c成等差数列.]
2.等比数列{an} 中,a3=12,a2+a4=30,则a10的值为(  )
A.3×10-5    B.3×29
C.128 D.3×2-5或3×29
D [设公比为q,则+12q=30,
∴2q2-5q+2=0,
∴q=2或q=,
∴a10=a3·q7=12·27或12·,
即3×29或3×2-5.]
3.已知a是1,2的等差中项,b是-1,-16的等比中项,则ab等于(  )
A.6 B.-6
C.±6 D.±12
C [a==,
b2=(-1)(-16)=16,b=±4,
∴ab=±6.]
4.已知一等比数列的前三项依次为x,2x+2,3x+3,那么-13是此数列的(  )
A.第2项 B.第4项
C.第6项 D.第8项
B [由(2x+2)2=x(3x+3)解得x=-1(舍)或x=-4,
∴首项为-4,公比为.
∴由-4×=-13,解得n=4.]
5.在等比数列{an}中,a3+a4=4,a2=2,则公比q等于(  )
A.-2 B.1或-2
C.1 D.1或2
B [根据题意,代入公式
解得:或]
二、填空题
6.已知等比数列{an}中,a1=2,且a4a6=4a,则a3=________.
1 [设等比数列{an}的公比为q,由已知条件得a=4·aq4,
∴q4=,q2=,
∴a3=a1q2=2×=1.]
7.已知等比数列{an}中,a3=3,a10=384,则该数列的通项an=________.
3×2n-3 [由已知得==q7=128=27,故q=2.
所以an=a1qn-1=a1q2·qn-3=a3·qn-3=3×2n-3.]
8.在等比数列{an}中,an>0,且a1+a2=1,a3+a4=9,则a4+a5=________.
27 [由已知a1+a2=1,a3+a4=9,
∴q2=9,∴q=3(q=-3舍),
∴a4+a5=(a3+a4)q=27.]
三、解答题
9.在各项均为负的等比数列{an}中,2an=3an+1,且a2·a5=.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)-是否为该数列的项?若是,为第几项?
[解] (1)因为2an=3an+1,
所以=,数列{an}是公比为的等比数列,又a2·a5=,
所以a=,由于各项均为负,
故a1=-,an=-.
(2)设an=-,则-=-,=,n=6,所以-是该数列的项,为第6项.
10.数列{an},{bn}满足下列条件:a1=0,a2=1,an+2=,bn=an+1-an.
(1)求证:{bn}是等比数列;
(2)求{bn}的通项公式.
[解] (1)[证明] ∵2an+2=an+an+1,
∴===-.
∴{bn}是等比数列.
(2)∵b1=a2-a1=1,公比q=-,
∴bn=1×=.
[能力提升练]
1.已知等比数列{an}中,各项都是正数,且a1,a3,2a2成等差数列,则等于(  )
A.+1 B.3+2
C.3-2 D.2-3
C [设等比数列{an}的公比为q,
由于a1,a3,2a2成等差数列,
则2=a1+2a2,即a3=a1+2a2,
所以a1q2=a1+2a1q.
由于a1≠0,
所以q2=1+2q,解得 q=1±.
又等比数列{an}中各项都是正数,
所以q>0,所以q=1+.
所以====3-2.]
2.已知等比数列{an}满足a1=,a3a5=4(a4-1),则a2=(  )
A.2 B.1
C. D.
C [法一:∵a3a5=a,a3a5=4(a4-1),∴a=4(a4-1),
∴a-4a4+4=0,∴a4=2.又∵q3===8,
∴q=2,∴a2=a1q=×2=,故选C.
法二:∵a3a5=4(a4-1),∴a1q2·a1q4=4(a1q3-1),
将a1=代入上式并整理,得q6-16q3+64=0,
解得q=2,
∴a2=a1q=,故选C.]
3.已知{an}是等差数列,公差d不为零.若a2,a3,a7成等比数列,且2a1+a2=1,则a1=________,d=________.
 -1 [∵a2,a3,a7成等比数列,∴a=a2a7,
∴(a1+2d)2=(a1+d)(a1+6d),即2d+3a1=0.①
又∵2a1+a2=1,∴3a1+d=1.②
由①②解得a1=,d=-1.]
4.设等比数列满足a1+a3=10,a2+a4=5,则a1a2…an的最大值为________.
64 [设等比数列{an}的公比为q,
∴?解得
∴a1a2…an=
=
=,当n=3或4时,
取到最小值-6,
此时取到最大值26,所以a1a2…an的最大值为64.]
5.已知数列{cn},其中cn=2n+3n,数列{cn+1-pcn}为等比数列,求常数p.
[解] 因为数列{cn+1-pcn}为等比数列,
所以(cn+1-pcn)2=(cn-pcn-1)(cn+2-pcn+1),
将cn=2n+3n代入上式得,
[2n+1+3n+1-p(2n+3n)]2=[2n+2+3n+2-p(2n+1+3n+1)]·[2n+3n-p(2n-1+3n-1)],
整理得(2-p)(3-p)·2n·3n=0,
解得p=2或p=3.
课时分层作业(十四) 等比数列的性质
(建议用时:60分钟)
[基础达标练]
一、选择题
1.已知等比数列{an},a1=1,a3=,则a5等于(  )
A.±   B.-   C.   D.±
C [根据等比数列的性质可知a1a5=a?a5==.]
2.在等比数列{an}中,a1+a2+a3=2,a4+a5+a6=4,则a10+a11+a12等于(  )
A.32 B.16
C.12 D.8
B [=q3==2,
∴a10+a11+a12=(a1+a2+a3)q9=2·(2)3=24=16.]
3.已知等比数列{an}中,an>0,a1,a99是方程x2-10x+16=0的两根,则a40a50a60的值为(  )
A.32 B.64
C.256 D.±64
B [由题意得,a1a99=16,
∴a40a60=a=a1a99=16,
又∵a50>0,∴a50=4,
∴a40a50a60=16×4=64.]
4.设{an}是公比为q的等比数列,令bn=an+1,n∈N*,若数列{bn}的连续四项在集合{-53,-23,17,37,82}中,则q等于(  )
A.- B.-
C.-或- D.-或-
C [即an的连续四项在集合{-54,-24,16,36,81}中,由题意知,这四项可选择-54,36,-24,16,此时,q=-,若选择16,-24,36,-54,则q=-.]
5.已知方程(x2-mx+2)(x2-nx+2)=0的四个根组成以为首项的等比数列,则等于(  )
A. B.或
C. D.以上都不对
A [不妨设是x2-mx+2=0的根,则其另一根为4,∴m=4+=,
对方程x2-nx+2=0,设其根为x1,x2(x1∴等比数列为,x1,x2,4,
∴q3==8,∴q=2,
∴x1=1,x2=2,
∴n=x1+x2=1+2=3,
∴==.]
二、填空题
6.在等比数列{an}中,a3=16,a1a2a3…a10=265,则a7等于________.
256 [因为a1a2a3…a10=(a3a8)5=265,
所以a3a8=213,又因为a3=16=24,所以a8=29=512.
因为a8=a3·q5,所以q=2,所以a7==256.]
7.在如图所示表格中,每格填上一个数字后,使每一横行成等差数列,每纵列成等比数列,则x+y+z的值为________.
2 [∵=,∴x=1.
∵第一行中的数成等差数列,首项为2,公差为1,故后两格中数字分别为5,6.
同理,第二行后两格中数字分别为2.5,3.
∴y=5·,z=6·,
∴x+y+z=1+5·+6·==2.]
8.某单位某年十二月份的产值是同年一月份产值的m倍,那么该单位此年的月平均增长率是________.
-1 [由题意可知,这一年中的每一个月的产值成等比数列,求月平均增长率只需利用=m,所以月平均增长率为-1.]
三、解答题
9.在等比数列{an}中,a2-a1=2,且2a2为3a1和a3的等差中项,求数列{an}的首项、公比.
[解] 设该数列的公比为q.
由已知,得
所以解得(q=1舍去),
故首项a1=1,公比q=3.
10.已知数列{an}中,a1=1,an+1=-,bn=,求数列{bn}的通项公式.
[解] an+1-2=--2=,==+2,即bn+1=4bn+2,bn+1+=4.
又a1=1,故b1==-1,
所以是首项为-,公比为4的等比数列,所以bn+=-×4n-1,bn=--.
[能力提升练]
1.等比数列{an}是递减数列,前n项的积为Tn,若T13=4T9,则a8a15=(  )
A.±2 B.±4
C.2 D.4
C [∵T13=4T9,
∴a1a2…a9a10a11a12a13=4a1a2…a9,
∴a10a11a12a13=4.
又∵a10·a13=a11·a12=a8·a15,
∴(a8·a15)2=4,∴a8a15=±2.
又∵{an}为递减数列,∴q>0,∴a8a15=2.]
2.公差不为零的等差数列{an}中,2a3-a+2a11=0,数列{bn}是等比数列,且b7=a7,则b6b8=(  )
A.16 B.14
C.4 D.49
A [∵2a3-a+2a11=2(a3+a11)-a=4a7-a=0,
∵b7=a7≠0,∴b7=a7=4,∴b6b8=b=16.]
3.在等比数列{an}中,若a7=-2,则此数列的前13项之积等于________.
-213 [由于{an}是等比数列,
∴a1a13=a2a12=a3a11=a4a10=a5a9=a6a8=a,
∴a1a2a3…a13=(a)6·a7=a,
而a7=-2.
∴a1a2a3…a13=(-2)13=-213.]
4.已知-7,a1,a2,-1四个实数成等差数列,-4,b1,b2,b3,-1五个实数成等比数列,则=________.
-1 [由题意,知a2-a1==2,b=(-4)×(-1)=4.又因为b2是等比数列中的第三项,所以b2与第一项同号,即b2=-2,所以==-1.]
5.已知数列{an}的前n项和为Sn,数列{bn}中,b1=a1,bn=an-an-1(n≥2),且an+Sn=n.
(1)设cn=an-1,求证:{cn}是等比数列;
(2)求数列{bn}的通项公式.
[解] (1)[证明] ∵an+Sn=n, ①
∴an+1+Sn+1=n+1 ②
②-①得an+1-an+an+1=1.
∴2an+1=an+1,∴2(an+1-1)=an-1,
∴=,∵首项c1=a1-1,
又a1+a1=1,∴a1=,∴c1=-,
又cn=an-1,∴q=.
∴{cn}是以-为首项,公比为的等比数列.
(2)由(1)可知cn=·=-,
∴an=cn+1=1-.
∴当n≥2时,bn=an-an-1=1--[1-]=-=.
又b1=a1=,
代入上式也符合,
∴bn=.