(新课标)人教A版数学选修2-3(课件+教案+练习)第2章 2.1 2.1.2 离散型随机变量的分布列:46张PPT

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名称 (新课标)人教A版数学选修2-3(课件+教案+练习)第2章 2.1 2.1.2 离散型随机变量的分布列:46张PPT
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资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2019-10-15 14:48:04

文档简介

课件46张PPT。第二章 随机变量及其分布2.1 离散型随机变量及其分布列
2.1.2 离散型随机变量的分布列p1
p2pipn概率分布列 分布列 P(X=xi)=pi ≥ 1 1-p p P(X=1) 分布列的性质及应用 离散型随机变量的分布列 两点分布与超几何分布 点击右图进入…Thank you for watching !2.1.2 离散型随机变量的分布列
学 习 目 标
核 心 素 养
1.理解取有限值的离散型随机变量及其分布列的概念与性质.
2.会求出某些简单的离散型随机变量的分布列.(重点)
3.理解两点分布和超几何分布及其推导过程,并能简单的运用.(难点)
1.通过离散型随机变量及其分布列的概念与性质的学习,培养数学抽象的素养.
2.借助分布列的求法,培养数学运算的素养.
1.离散型随机变量的分布列
(1)定义
一般地,若离散型随机变量X可能取的不同值为x1,x2,…,xi,…,xn,X取每一个值xi(i=1,2,…,n)的概率P(X=xi)=pi,以表格的形式表示如下:
X
x1
x2

xi

xn
P
p1
p2

pi

pn
这个表格称为离散型随机变量X的概率分布列,简称为X的分布列.
为了简单起见,也用等式P(X=xi)=pi,i=1,2,…,n表示X的分布列.
(2)性质
①pi≥0,i=1,2,…,n;
②i=1.
思考1:求离散型随机变量的分布列的步骤是什么?
[提示] 求离散型随机变量的分布列的步骤:
(1)找出随机变量所有可能的取值xi(i=1,2,3,…,n);
(2)求出相应的概率P(X=xi)=pi(i=1,2,3,…,n);
(3)列成表格形式.
2.两点分布
X
0
1
P
1-p
p
若随机变量X的分布列具有上表的形式,则称X服从两点分布,并称p=P(X=1)为成功概率.
3.超几何分布
一般地,在含有M件次品的N件产品中,任取n件,其中恰有X件次品,则
P(X=k)=,k=0,1,2,…,m,
其中m=min,且n≤N,M≤N,n,M,N∈N*.
X
0
1

m
P




思考2:在超几何分布中,随机抽样采用的是有放回抽样,还是不放回抽样.
[提示] 一般为不放回抽样.
1.下列表中能成为随机变量X的分布列的是(  )
C [由离散型随机变量分布列的性质可知,概率非负且和为1.]
2.若离散型随机变量X的分布列为
X
0
1
P
2a
3a
则a=(  )
A.         B.
C. D.
A [由离散型随机变量分布列的性质可知,2a+3a=1,所以a=.]
3.某10人组成兴趣小组,其中有5名团员,从这10人中任选4人参加某种活动,用X表示4人中的团员人数,则P(X=3)=________.
 [P(X=3)==.]

分布列的性质及应用
【例1】 设随机变量X的分布列P=ak(k=1,2,3,4,5).
(1)求常数a的值;
(2)求P.
[解] 分布列可改写为:
X





P
a
2a
3a
4a
5a
(1)由a+2a+3a+4a+5a=1,得a=.
(2)P=P+P+P=++=,或P=1-P=1-=.
利用离散型分布列的性质解题时要注意两个问题
1.X=Xi的各个取值表示的事件是互斥的.
2.不仅要注意 pi=1而且要注意pi≥0,i=1,2,…,n.
1.设X是一个离散型随机变量,其分布列为:
X
-1
0
1
P

1-2q
q2
(1)求q的值;
(2)求P(X<0),P(X≤0)的值.
[解] (1)由分布列的性质得

解得q=1-.
(2)P(X<0)=P(X=-1)=;
P(X≤0)=P(X=-1)+P(X=0)=+1-2=-.
离散型随机变量的分布列
【例2】 一袋中装有6个同样大小的黑球,编号为1,2,3,4,5,6,现从中随机取出3个球,以X表示取出球的最大号码.
(1)求X的分布列;
(2)求X的取值不小于4的概率.
[解] (1)随机变量X的可能取值为3,4,5,6,
P(X=3)==,
P(X=4)==,
P(X=5)==,
P(X=6)==,
所以随机变量X的分布列为
X
3
4
5
6
P




(2)X的取值不小于4的概率为
P(X≥4)=P(X=4)+P(X=5)+P(X=6)=++=.
(变条件)本例中“若X表示取出球的最小号码”,求X的分布列.
[解] 随机变量X的可能取值为1,2,3,4.
P(X=1)==,
P(X=2)==,
P(X=3)==,
P(X=4)==,
所以,X的分布列为
X
1
2
3
4
P




求离散型随机变量分布列时应注意的问题
1.确定离散型随机变量ξ的分布列的关键是要搞清ξ取每一个值对应的随机事件,进一步利用排列、组合知识求出ξ取每一个值的概率.
2.在求离散型随机变量ξ的分布列时,要充分利用分布列的性质,这样不但可以减少运算量,还可以验证分布列是否正确.
2.袋中有1个白球和4个黑球,每次从中任取一个球,每次取出的黑球不再放回,直到取出白球后停止,求取球次数X的分布列.
[解] X的可能取值为1,2,3,4,5,则
第1次取出白球的概率P(X=1)=,
第2次取出白球的概率P(X=2)=×=,
第3次取出白球的概率P(X=3)=××=,
第4次取出白球的概率P(X=4)=×××=,
第5次取出白球的概率P(X=5)=××××=.
所以X的分布列是
X
1
2
3
4
5
P





两点分布与超几何分布
[探究问题]
1.只取两个不同值的随机变量是否一定服从两点分布?
[提示] 不一定.如随机变量X的分布列由下表给出
X
2
5
P
0.3
0.7
X不服从两点分布,因为X的取值不是0或1.
2.在8个大小相同的球中,有2个黑球,6个白球,现从中取3个球,求取出的球中白球个数X是否服从超几何分布?超几何分布适合解决什么样的概率问题?
[提示] 随机变量X服从超几何分布,超几何分布适合解决从一个总体(共有N个个体)内含有两种不同事物A(M个)、B(N—M个),任取n个,其中恰有X个A的概率分布问题.
【例3】 在一次购物抽奖活动中,假设10张奖券中有一等奖奖券1张,可获价值50元的奖品,有二等奖奖券3张,每张可获价值10元的奖品,其余6张没有奖品.
(1)顾客甲从10张奖券中任意抽取1张,求中奖次数X的分布列;
(2)顾客乙从10张奖券中任意抽取2张,
①求顾客乙中奖的概率;
②设顾客乙获得的奖品总价值为Y元,求Y的分布列.
[思路点拨] (1)从10张奖券中抽取1张,其结果有中奖和不中奖两种,故X=0或1.(2)从10张奖券中任意抽取2张,其中含有中奖的奖券的张数X(X=1,2)服从超几何分布.
[解] (1)抽奖一次,只有中奖和不中奖两种情况,故X的取值只有0和1两种情况.
P(X=1)===,则P(X=0)=1-P(X=1)=1-=.
因此X的分布列为
X
0
1
P


(2)①顾客乙中奖可分为互斥的两类事件:所抽取的2张奖券中有1张中奖或2张都中奖.
故所求概率P===.
②Y的所有可能取值为0,10,20,50,60,且
P(Y=0)===,
P(Y=10)===,
P(Y=20)===,
P(Y=50)===,
P(Y=60)===.
因此随机变量Y的分布列为
Y
0
10
20
50
60
P





1.两点分布的特点
(1)两点分布中只有两个对应结果,且两个结果是对立的.
(2)由对立事件的概率求法可知,已知P(X=0)(或P(X=1)),便可求出P(X=1)(或P(X=0)).
2.解决超几何分布问题的两个关键点
(1)超几何分布是概率分布的一种形式,一定要注意公式中字母的范围及其意义,解决问题时可以直接利用公式求解,但不能机械地记忆.
(2)超几何分布中,只要知道M,N,n,就可以利用公式求出X取不同k的概率P(X=k),从而求出X的分布列.
3.老师要从10篇课文中随机抽3篇让学生背诵,规定至少要背出其中2篇才能及格.某同学只能背诵其中的6篇,试求:
(1)抽到他能背诵的课文的数量的概率分布列;
(2)他能及格的概率.
[解] (1)设抽到他能背诵的课文的数量为X,
则P(X=r)=(r=0,1,2,3).
所以P(X=0)==,P(X=1)==,
P(X=2)==,P(X=3)==.
所以X的概率分布列为
X
0
1
2
3
P




(2)他能及格的概率P(X≥2)=P(X=2)+P(X=3)
=+=.
1.在利用分布列的性质解题时要注意:①X=xi的各个取值所表示的事件是互斥的;②不仅要注意i=1,而且要注意0≤pi≤1,i=1,2,…,n.
2.超几何分布的数学模型是:一批产品共有N件,其中有M件不合格品,随机取出的n件产品中,不合格品X=r的概率是P(X=r)=.在应用上述公式时,要注意N,M,n,r的实际意义.
1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)在离散型随机变量分布列中,每一个可能值对应的概率可以为任意的实数.(  )
(2)新生儿的性别、投篮是否命中、买到的商品是否为正品,可用两点分布研究.(  )
(3)从3本物理书和5本数学书中选出3本,记选出的数学书为X本,则X服从超几何分布.(  )
[答案] (1)× (2)√ (3)√
2.一串钥匙有6把,只有一把能打开锁,依次试验,打不开的扔掉,直到找到能开锁的钥匙为止,则试验次数X的最大可能取值为(  )
A.6    B.5    C.4    D.2
B [由于是逐次试验,可能前5次都打不开锁,那么剩余钥匙一定能打开锁,故选B.]
3.从4名男生和2名女生中任选3人参加演讲比赛,设随机变量ξ表示所选3人中女生的人数.
(1)求ξ的分布列;
(2)求“所选3人中女生人数ξ≤1”的概率.
[解] (1)ξ可能取的值为0,1,2,服从超几何分布,
P(ξ=k)=,k=0,1,2.
所以,ξ的分布列为
ξ
0
1
2
P



(2)由(1)知,“所选3人中女生人数ξ≤1”的概率为
P(ξ≤1)=P(ξ=0)+P(ξ=1)=.
课时分层作业(十) 
离散型随机变量的分布列
(建议用时:60分钟)
[基础达标练]
一、选择题
1.随机变量X所有可能取值的集合是{-2,0,3,5},且P(X=-2)=,P(X=3)=,P(X=5)=,则P(X=0)的值为(  )
A.0          B.
C. D.
C [因为P(X=-2)+P(X=0)+P(X=3)+P(X=5)=1,即+P(X=0)++=1,所以P(X=0)==,故选C.]
2.设某项试验的成功率是失败率的2倍,用随机变量ξ去描述1次试验的成功次数,则P(ξ=0)等于(  )
A.0 B.
C. D.
C [设失败率为p,则成功率为2p,ξ的分布列为
ξ
0
1
P
p
2p
即“ξ=0”表示试验失败,“ξ=1”表示试验成功,由p+2p=1,得p=,所以P(ξ=0)=.故选C.]
3.设随机变量X等可能地取值1,2,3,4,…10.又设随机变量Y=2X-1,则P(Y<6)的值为(  )
A.0.3 B.0.5
C.0.1 D.0.2
A [Y<6即2X-1<6,∴X<,即X=1,2,3,∴P(Y<6)=P=P(X=1)+P(X=2)+P(X=3)=.]
4.下列问题中的随机变量不服从两点分布的是(  )
A.抛掷一枚骰子,所得点数为随机变量X
B.某射手射击一次,击中目标的次数为随机变量X
C.从装有5个红球,3个白球的袋中取1个球,令随机变量X=
D.某医生做一次手术,手术成功的次数为随机变量X
A [A中随机变量X的取值有6个,不服从两点分布,故选A.]
5.若随机变量X的分布列为
X
-2
-1
0
1
2
3
P
0.1
0.2
0.2
0.3
0.1
0.1
则当P(XA.(-∞,2] B.[1,2]
C.(1,2] D.(1,2)
C [由随机变量X的分布列,知P(X<-1)=0.1,P(X<0)=0.3,P(X<1)=0.5,P(X<2)=0.8,则当P(X二、填空题
6.一批产品分为一、二、三级,其中一级品是二级品的两倍,三级品为二级品的一半,从这批产品中随机抽取一个检验,其级别为随机变量ξ,则P=________.
 [设二级品有k个,则一级品有2k个,三级品有个,总数为个.
∴分布列为
ξ
1
2
3
P



P=P(ξ=1)=.]
7.从装有3个红球,2个白球的袋中随机取2个球,设其中有ξ个红球,则随机变量ξ的分布列为________.
[P(ξ=0)==,P(ξ=1)===,P(ξ=2)==.]
8.从4名男生和2名女生中任选3人参加数学竞赛,则所选3人中,女生的人数不超过1人的概率为________.
 [设所选女生数为随机变量X,X服从超几何分布,P(X≤1)=P(X=0)+P(X=1)=+=.]
三、解答题
9.设离散型随机变量X的分布列为:
X
0
1
2
3
4
P
0.2
0.1
0.1
0.3
m
求:(1)2X+1的分布列;
(2)|X-1|的分布列.
[解] 由分布列的性质知:
0.2+0.1+0.1+0.3+m=1,∴m=0.3.
首先列表为:
X
0
1
2
3
4
2X+1
1
3
5
7
9
|X-1|
1
0
1
2
3
从而由上表得两个分布列为:
(1)2X+1的分布列:
2X+1
1
3
5
7
9
P
0.2
0.1
0.1
0.3
0.3
(2)|X-1|的分布列:
|X-1|
0
1
2
3
P
0.1
0.3
0.3
0.3
10.从一批含有13件正品、2件次品的产品中,不放回任取3件,求取得次品数ξ的分布列.
[解] 随机变量ξ服从超几何分布,其中N=15,M=2,n=3.
ξ的所有可能取值为0,1,2,它相应的概率依次为
P(ξ=0)==,
P(ξ=1)==,
P(ξ=2)==.
所以ξ的分布列为
ξ
0
1
2
P



[能力提升练]
1.设随机变量X的概率分布列为
X
1
2
3
4
P

m


则P(|X-3|=1)=(  )
A. B.
C. D.
B [根据概率分布列的性质得出:+m++=1,所以m=,随机变量X的概率分布列为
X
1
2
3
4
P




所以P(|X-3|=1)=P(X=4)+P(X=2)=.故选B.]
2.在15个村庄中,有7个村庄交通不太方便,现从中任意选10个村庄,用ξ表示10个村庄中交通不太方便的村庄数,下列概率中等于的是(  )
A.P(ξ=2) B.P(ξ≤2)
C.P(ξ=4) D.P(ξ≤4)
C [A项,P(ξ=2)=;
B项,P(ξ≤2)=P(ξ=2)≠;
C项,P(ξ=4)=;
D项,P(ξ≤4)=P(ξ=2)+P(ξ=3)+P(ξ=4)>.]
3.若P(ξ≤n)=1-a,P(ξ≥m)=1-b,其中m<n,则P(m≤ξ≤n)等于________.
1-(a+b) [P(m≤ξ≤n)=1-P(ξ>n)-P(ξ<m)=1-[1-(1-a)]-[1-(1-b)]=1-(a+b).]
4.设随机变量X的概率分布列为P(X=n)=(n=1,2,3,4),其中a为常数,则P=________.
 [由题意,知P(X=1)+P(X=2)+P(X=3)+P(X=4)=+++=1,
∴a=.
∴P=P(X=1)+P(X=2)=+==×=.]
5.袋中装有黑球和白球共7个,从中任取2个球都是白球的概率为,现有甲、乙两人从袋中轮流摸取1球,甲先取,乙后取,然后甲再取……取后不放回,直到两人中有一人取到白球时终止,每个球在每一次被取出的机会是等可能的,用ξ表示取球终止所需要的取球次数.
(1)求袋中所有的白球的个数;
(2)求随机变量ξ的分布列;
(3)求甲取到白球的概率.
[解] (1)设袋中原有n个白球,由题意知===.
可得n=3或n=-2(舍去),即袋中原有3个白球.
(2)由题意,ξ的可能取值为1,2,3,4,5.
P(ξ=1)=;P(ξ=2)==;
P(ξ=3)==;
P(ξ=4)==;
P(ξ=5)==.
所以ξ的分布列为:
ξ
1
2
3
4
5
P





(3)因为甲先取,所以甲只有可能在第一次、第三次和第五次取到白球,记“甲取到白球”为事件A,则
P(A)=P(ξ=1)+P(ξ=3)+P(ξ=5)=.