11漫画与生活 课件（16张幻灯片）

课件16张PPT。漫 画 与 生 活揭示课题你知道张乐平爷爷和三毛的故事吗？教学研究什么是漫画 漫画是一种用简练而夸张的手法来表现生活或时事的图画，具有强烈的讽刺性或幽默感。教学研究漫画特点及与生活的关系 1.漫画的特点：
①有针对性。
②运用变形、夸张、比喻、象征等手法。
③具有幽默或讽刺的效果。
2.漫画与生活的关系：
漫画来源于生活，用夸张、变形等方法来表现生活中的某些现状，用讽刺、幽默的手段来表现自己的思想和感受。 教学研究 漫画来源于生活，在我们的日常生活中处处可以发现漫画的题材。 生活中堵车现象（摄影） 极速蜗牛（漫画）教学研究 怎样欣赏漫画 难以忍受（漫画）现代 王治华1.看标题 2.品画面
3.读文字 4.悟寓意 教学研究 身体的夸张夸张与变形一 动作的夸张 表情的夸张教学研究夸张与变形 二长的更长教学研究夸张与变形 三高
的
更
高教学研究漫画按画幅分四格漫画 独幅漫画下
棋打错人——父与子对
策 二格漫画教学研究创作漫画的步骤：第一步，构思立意： 画什么？用什么形式画？第二步，漫画制作：设计线稿、绘画制作。第三步，写文字：在漫画中，文字占着相当重要的 位置。第四步，立标题： 好的标题起到画龙点睛的作用。教师示范回想 （漫画）方唐可贵的扶持 （漫画）郑辛遥读画明理：用简洁的语言说说画面内容及含义。漫画作品欣赏一师生大讨论还我家园 为啥长不大漫画作品欣赏二画中有话 ：看漫画的夸张之处往往就是漫画的弦外之音 师生大讨论试一试创作作业：试用漫画的形式表现生活中的事情。
要求：立意新颖、构思巧妙，图文结合。
注意：
生活中有哪些事情值得我们去歌颂、讽刺、调侃、感悟或揭露的？题材自定，工具不限，请用自己喜欢方式去表现作品尝试实践美术大舞台 1、学生自愿上台展示作品，说出自己创作的意义。
2、由下面同学点评。
3、教师针对性评价。作品展示学习建议1、搜集自己喜欢的漫画图片或漫画书，说说你喜欢的作品及理由。
2、试用漫画的形式与表现生活中的事情。 课后作业