(新课标)人教A版数学选修1-2(课件+教案+练习)第2章 2.1 2.1.2 演绎推理:43张PPT

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名称 (新课标)人教A版数学选修1-2(课件+教案+练习)第2章 2.1 2.1.2 演绎推理:43张PPT
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资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2019-10-15 16:31:10

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课件43张PPT。第二章 推理与证明2.1 合情推理与演绎推理
2.1.2 演绎推理点击右图进入…Thank you for watching !2.1.2 演绎推理
学 习 目 标
核 心 素 养
1.理解演绎推理的含义.(重点)
2.掌握演绎推理的模式,会利用三段论进行简单的推理.(重点、易混点)
1.通过学习演绎推理,提升逻辑推理的素养.
2.借助三段论,提升数学运算素养.
1.演绎推理
(1)含义:从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,我们把这种推理称为演绎推理.
(2)特点:演绎推理是由一般到特殊的推理.
2.三段论
一般模式
常用格式
大前提
已知的一般原理
M是P
小前提
所研究的特殊情况
S是M
结论
根据一般原理,对特殊情况做出的判断
S是P
思考:如何分清大前提、小前提和结论?
[提示] 在演绎推理中,大前提描述的是一般原理,小前提描述的是大前提里的特殊情况,结论是根据一般原理对特殊情况作出的判断,这与平时我们解答问题中的思考是一样的,即先指出一般情况,从中取出一个特例,特例也具有一般意义.例如,平行四边形对角线互相平分,这是一般情况;矩形是平行四边形,这是特例;矩形对角线互相平分,这是特例具有一般意义.
1.“四边形ABCD是矩形,所以四边形ABCD的对角线相等”,补充该推理的大前提是(  )
A.正方形的对角线相等
B.矩形的对角线相等
C.等腰梯形的对角线相等
D.矩形的对边平行且相等
B [得出“四边形ABCD的对角线相等”的大前提是“矩形的对角线相等”.]
2.三段论:
“①小宏在2018年的高考中考入了重点本科院校;②小宏在2018年的高考中只要正常发挥就能考入重点本科院校;③小宏在2018年的高考中正常发挥”中,“小前提”是________(填序号).
③ [在这个推理中,②是大前提,③是小前提,①是结论.]
3.下列几种推理过程是演绎推理的是________.
①两条平行直线与第三条直线相交,内错角相等,如果∠A和∠B是两条平行直线的内错角,则∠A=∠B;②金导电,银导电,铜导电,铁导电,所以一切金属都导电;③由圆的性质推测球的性质;④科学家利用鱼的沉浮原理制造潜艇.
① [①是演绎推理;②是归纳推理;③④是类比推理.]
把演绎推理写成三段论的形式
【例1】 将下列演绎推理写成三段论的形式.
(1)平行四边形的对角线互相平分,菱形是平行四边形,所以菱形的对角线互相平分;
(2)等腰三角形的两底角相等,∠A,∠B是等腰三角形的底角,则∠A=∠B;
(3)通项公式为an=2n+3的数列{an}为等差数列.
[解] (1)大前提:平行四边形的对角线互相平分,小前提:菱形是平行四边形,
结论:菱形的对角线互相平分.
(2)大前提:等腰三角形的两底角相等,
小前提:∠A,∠B是等腰三角形的底角,
结论:∠A=∠B.
(3)大前提:数列{an}中,如果当n≥2时,an-an-1为常数,则{an}为等差数列,
小前提:通项公式为an=2n+3时,若n≥2,
则an-an-1=2n+3-[2(n-1)+3]=2(常数),
结论:通项公式为an=2n+3的数列{an}为等差数列.
把演绎推理写成“三段论”的一般方法
?1?用“三段论”写推理过程时,关键是明确大、小前提,三段论中大前提提供了一个一般性原理,小前提提供了一种特殊情况,两个命题结合起来,揭示一般性原理与特殊情况的内在联系.
?2?在寻找大前提时,要保证推理的正确性,可以寻找一个使结论成立的充分条件作为大前提.
1.下面四个推导过程符合演绎推理三段论形式且推理正确的是(  )
A.大前提:无限不循环小数是无理数;小前提:π是无理数;结论:π是无限不循环小数
B.大前提:无限不循环小数是无理数;小前提:π是无限不循环小数;结论:π是无理数
C.大前提:π是无限不循环小数;小前提:无限不循环小数是无理数;结论:π是无理数
D.大前提:π是无限不循环小数;小前提:π是无理数;结论:无限不循环小数是无理数
B [对于A,小前提与大前提之间逻辑错误,不符合演绎推理三段论形式;对于B,符合演绎推理三段论形式且推理正确;对于C,大小前提颠倒,不符合演绎推理三段论形式;对于D,大小前提及结论颠倒,不符合演绎推理三段论形式.]
用三段论证明几何问题
【例2】 如图所示,D,E,F分别是BC,CA,AB边上的点,∠BFD=∠A,DE∥BA,求证:DE=AF.写出“三段论”形式的演绎推理.
[解] (1)同位角相等,两直线平行,(大前提)
∠BFD和∠A是同位角,且∠BFD=∠A,(小前提)
所以DF∥AE.(结论)
(2)两组对边分别平行的四边形是平行四边形,(大前提)
DE∥BA且DF∥EA,(小前提)
所以四边形AFDE为平行四边形.(结论)
(3)平行四边形的对边相等,(大前提)
DE和AF为平行四边形的对边,(小前提)
所以DE=AF.(结论)
1.用“三段论”证明命题的格式
2.用“三段论”证明命题的步骤
①理清楚证明命题的一般思路;
②找出每一个结论得出的原因;
③把每个结论的推出过程用“三段论”表示出来.
2.如图所示,在空间四边形ABCD中,E,F分别是AB,AD的中点.求证:EF∥平面BCD.
[证明] 三角形的中位线平行于第三边,(大前提)
点E、F分别是AB、AD的中点,(小前提)
所以EF∥BD.(结论)
若平面外一条直线平行于平面内一条直线,
则这条直线与此平面平行,(大前提)
EF?平面BCD,BD?平面BCD,EF∥BD,(小前提)
EF∥平面BCD.(结论)
用三段论证明代数问题
[探究问题]
1.数的大小比较常见方法有哪些?
提示:作差法、作比法、函数性质法(单调性、奇偶性等)、图象法、中间量法(常取0或1作为媒介)等.
2.证明函数性质(单调性、奇偶性、周期性)的依据是什么?试以函数单调性给予说明.
提示:证明函数性质(单调性、奇偶性、周期性)的依据是函数性质的相关定义及有关的知识原理.如函数单调性的证明,常依据函数单调性的定义及单调性与导数的关系给予证明.
【例3】 (1)设x,y,z为正数,且2x=3y=5z,则(  )
A.2x<3y<5z   B.5z<2x<3y
C.3y<5z<2x D.3y<2x<5z
(2)已知函数f(x)=ax+(a>1),证明:函数f(x)在(-1,+∞)上为增函数.
思路探究:(1)借助于指数函数、对数函数互化及不等式大小的比较方法求解;(2)利用函数的单调性或导数法求解.
(1)D [法一:取对数:xln 2=yln 3=zln 5,=>,∴2x>3y;
xln 2=zln 5,则=<,∴2x<5z,
∴3y<2x<5z,故选D.
法二:令2x=3y=5z=k,
则x=log2k,y=log3k,z=log5k.
∴=·=>1,则2x>3y,
=·=<1,则2x<5z,故选D.]
(2)解:法一:(定义法)任取x1,x2∈(-1,+∞),
且x1则f(x2)-f(x1)
=ax2+-ax1-
=ax2-ax1+-
=ax1(ax2-x1-1)+
=ax1(ax2-x1-1)+.
因为x2-x1>0,且a>1,
所以ax2-x1>1,
而-1所以x1+1>0,x2+1>0,
所以f(x2)-f(x1)>0,
所以f(x)在(-1,+∞)上为增函数.
法二:(导数法)f(x)=ax+=ax+1-.
所以f′(x)=axln a+.
因为x>-1,所以(x+1)2>0,
所以>0.
又因为a>1,所以ln a>0,ax>0,
所以axln a>0.所以f′(x)>0.
于是得f(x)=ax+在(-1,+∞)上是增函数.
1.(变条件)把本例(1)的条件变换如下:
“已知2a=3,2b=6,2c=12”,则a,b,c的关系是(  )
A.成等差数列但不成等比数列
B.成等差数列且成等比数列
C.成等比数列但不成等差数列
D.不成等比数列也不成等差数列
A [由条件可知a=log2 3,
b=log2 6,c=log2 12.
因为a+c=log2 3+log2 12
=log2 36=2log2 6=2b,
所以a,b,c成等差数列.
又因为ac=log2 3log2 12≠(log2 6)2=b2,
所以a,b,c不成等比数列.故选A.]
2.(变条件)把本例(2)的函数换成“y=”,求证:函数y=是奇函数,且在定义域上是增函数.
[证明] y==1-, 
所以f(x)的定义域为R.
f(-x)+f(x)=+
=2-
=2-
=2-=2-2=0.
即f(-x)=-f(x),
所以f(x)是奇函数.
任取x1,x2∈R,且x1则f(x1)-f(x2)=-
=2=2·.
由于x1所以f(x1)五类代数问题中的三段论
?1?函数类问题:比如函数的单调性、奇偶性、周期性和对称性等.
?2?导数的应用:利用导数研究函数的单调区间,求函数的极值和最值,证明与函数有关的不等式等.
?3?三角函数问题:利用三角函数公式进行三角恒等变换,证明三角恒等式.
?4?数列问题:数列的通项公式,前n项和公式的应用,证明等差数列和等比数列.
?5?不等式类问题:如不等式恒成立问题,线性规划以及基本不等式的应用问题.
1.三段论的形式:
大前提:M是P;
小前提:S是M;
结论:S是P.
2.应用三段论证明问题时,要充分挖掘题目外在和内在条件(小前提),根据需要引入相关的适用的定理和性质(大前提),并保证每一步的推理都是正确的,严密的,才能得出正确的结论.
1.判断正误
(1)“三段论”就是演绎推理.(  )
(2)演绎推理的结论是一定正确的.(  )
(3)演绎推理是由特殊到一般再到特殊的推理.(  )
(4)演绎推理得到结论的正确与否与大前提、小前提和推理形式有关.(  )
[答案] (1)× (2)× (3)× (4)√
2.若大前提是:任何实数的平方都大于0,小前提是:a∈R,结论是:a2>0,那么这个演绎推理出错在(  )
A.大前提    B.小前提
C.推理过程 D.没有出错
A [要分析一个演绎推理是否正确,主要观察所给的大前提、小前提和结论及推理形式是否都正确,若这几个方面都正确,才能得到这个演绎推理正确.因为任何实数的平方都大于0,又因为a是实数,所以a2>0,其中大前提是:任何实数的平方都大于0,它是不正确的.]
3.函数y=2x+5的图象是一条直线,用三段论表示为:
大前提:________.
小前提:________________.
结论:________________.
一次函数的图象是一条直线  y=2x+5是一次函数 函数y=2x+5的图象是一条直线 [本题忽略了大前提和小前提.大前提为:一次函数的图象是一条直线.小前提为:函数y=2x+5为一次函数.结论为:函数y=2x+5的图象是一条直线.]
4. 用三段论证明:直角三角形两锐角之和为90°.
[证明] 因为任意三角形内角之和为180°,(大前提)
而直角三角形是三角形,(小前提)
所以直角三角形内角之和为180°.(结论)
设直角三角形两个锐角分别为∠A、∠B,则有∠A+∠B+90°=180°,因为等量减等量差相等,(大前提)
(∠A+∠B+90°)-90°=180°-90°,(小前提)
所以∠A+∠B=90°.(结论)
课时分层作业(四) 演绎推理
(建议用时:60分钟)
[基础达标练]
一、选择题
1.“所有金属都能导电,铁是金属,所以铁能导电”这种推理方法属于(  )
A.演绎推理  B.类比推理
C.合情推理 D.归纳推理
A [大前提为所有金属都能导电,小前提为铁是金属,结论为铁能导电,故选A.]
2.已知在△ABC中,∠A=30°,∠B=60°,求证:BC
方框部分的证明是演绎推理的(  )
A.大前提 B.小前提
C.结论 D.三段论
B [因为本题的大前提是“在同一个三角形中,大角对大边,小角对小边”,证明过程省略了大前提,方框部分的证明是小前提,结论是“BC3.某西方国家流传这样的一个政治笑话:“鹅吃白菜,参议员先生也吃白菜,所以参议员先生是鹅.”结论显然是错误的,这是因为(  )
A.大前提错误 B.小前提错误
C.推理形式错误 D.非以上错误
C [不符合“三段论”的形式,正确的“三段论”推理形式应为:“鹅吃白菜,参议员先生是鹅,所以参议员先生也吃白菜”.]
4.在证明f(x)=2x+1为增函数的过程中,有下列四个命题:①增函数的定义是大前提;②增函数的定义是小前提;③函数f(x)=2x+1满足增函数的定义是大前提;④函数f(x)=2x+1满足增函数的定义是小前提.其中正确的命题是(  )
A.①④ B.②④
C.①③ D.②③
A [根据三段论特点,过程应为:大前提是增函数的定义;小前提是f(x)=2x+1满足增函数的定义;结论是f(x)=2x+1为增函数,故①④正确.]
5.已知三条不重合的直线m、n、l,两个不重合的平面α、β,有下列命题:
①若m∥n,n?α,则m∥α;
②若l⊥α,m⊥β且l∥m,则α∥β;
③若m?α,n?α,m∥β,n∥β,则α∥β;
④若α⊥β,α∩β=m,n?β,n⊥m,则n⊥α.
其中正确的命题个数是(  )
A.1 B.2
C.3 D.4
B [①中,m还可能在平面α内,①错误;②正确;③中,m与n相交时才成立,③错误;④正确.故选B.]
二、填空题
6.求函数y=的定义域时,第一步推理中大前提是有意义时,a≥0,小前提是有意义,结论是________________.
log2x-2≥0 [由三段论方法知应为log2x-2≥0.]
7. “如图所示,在△ABC中,AC>BC,CD是AB边上的高,求证:∠ACD>∠BCD”.
证明:在△ABC中 ,
因为CD⊥AB,AC>BC,①
所以AD>BD,②
于是∠ACD>∠BCD.③
则在上面证明的过程中错误的是________.(填序号)
③ [由AD>BD,得到∠ACD>∠BCD的推理的大前提应是“在同一三角形中,大边对大角”,小前提是“AD>BD”,而AD与BD不在同一三角形中,故③错误.]
8.已知函数f(x)=a-,若f(x)为奇函数,则a=________.
 [因为奇函数f(x)在x=0处有定义时f(0)=0(大前提),而奇函数f(x)=a-的定义域为R(小前提),所以f(0)=a-=0(结论).解得a=.]
三、解答题
9.S为△ABC所在平面外一点,SA⊥平面ABC,平面SAB⊥平面SBC.求证:AB⊥BC.
[证明] 如图,作AE⊥SB于E.
∵平面SAB⊥平面SBC,平面SAB∩平面SBC=SB.AE?平面SAB.
∴AE⊥平面SBC,
又BC?平面SBC.
∴AE⊥BC.又∵SA⊥平面ABC,
∴SA⊥BC.
∵SA∩AE=A,SA?平面SAB,AE?平面SAB,
∴BC⊥平面SAB.
∵AB?平面SAB.∴AB⊥BC.
10.已知a,b,m均为正实数,b<a,用三段论形式证明<.
[证明] 因为不等式两边同乘以一个正数,不等号不改变方向,(大前提)
b<a,m>0,(小前提)
所以mb<ma.(结论)
因为不等式两边加上同一个数,不等号不改变方向,(大前提)
mb<ma,(小前提)
所以mb+ab<ma+ab,即b(a+m)<a(b+m).(结论)
因为不等式两边同除以一个正数,不等号不改变方向,(大前提)
b(a+m)<a(b+m),a(a+m)>0,(小前提)
所以<,即<.(结论)
[能力提升练]
1.“所有9的倍数(M)都是3的倍数(P),某奇数(S)是9的倍数(M),故某奇数(S)是3的倍数(P).”上述推理是(  )
A.小前提错 B.结论错
C.正确的 D.大前提错
C [由三段论推理概念知推理正确.]
2.下面几种推理中是演绎推理的是(  )
A.因为y=2x是指数函数,所以函数y=2x经过定点(0,1)
B.猜想数列,,,…的通项公式为an=(n∈N*)
C.由“平面内垂直于同一直线的两直线平行”类比推出“空间中垂直于同一平面的两平面平行”
D.由平面直角坐标系中圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,推测空间直角坐标系中球的方程为(x-a)2+(y-b)2+(z-c)2=r2
A [A为演绎推理,这里省略了大前提,B为归纳推理,C,D为类比推理.]
3.以下推理中,错误的为________.(填序号)
①∵ab=ac,∴b=c;
②∵a≥b,b>c,∴a>c;
③∵75不能被2整除,∴75是奇数;
④∵a∥b,b⊥平面α,∴a⊥α.
① [当a=0时,ab=ac,但b=c未必成立.]
4.已知f(1,1)=1,f(m,n)∈N*(m,n∈N*),且对任意n,n∈N*都有:
①f(m,n+1)=f(m,n)+2;②f(m+1,1)=2f(m,1).
给出以下三个结论:
①f(1,5)=9;②f(5,1)=16;③f(5,6)=26.
其中正确结论为________.
①②③ [由条件可知,
因为f(m,n+1)=f(m,n)+2,且f(1,1)=1,
所以f(1,5)=f(1,4)+2=f(1,3)+4=f(1,2)+6=f(1,1)+8=9.
又因为f(m+1,1)=2f(m,1),
所以f(5,1)=2f(4,1)=22f(3,1)=23f(2,1)=24f(1,1)=16,
所以f(5,6)=f(5,1)+10=16+10=26.
故①②③均正确.]
5.已知y=f(x)在(0,+∞)上有意义,单调递增且满足f(2)=1,f(xy)=f(x)+f(y).
(1)求证:f(x2)=2f(x);
(2)求f(1)的值;
(3)若f(x)+f(x+3)≤2,求x的取值范围.
[解] (1)证明:∵f(xy)=f(x)+f(y),(大前提)
∴f(x2)=f(x·x)=f(x)+f(x)=2f(x).(结论)
(2)∵f(1)=f(12)=2f(1),(小前提)
∴f(1)=0.(结论)
(3)函数f(x)在(0,+∞)上单调递增,(大前提)
∵f(x)+f(x+3)=f(x(x+3))≤2=2f(2)=f(4),(小前提)
∴
解得0<x≤1.(结论)