1.2数的产生 课件（24张PPT）

课件24张PPT。数的产生和十进制计数法这样太不方便了！ 后来聪明的人们发明了一些记数符号，这就是数字。
巴比伦数字：中国数字：罗马数字：数的产生1234567891011经过很长时间才产生了
这种通用的阿拉伯数字。你知道吗？表示物体个数的1、2、3、4、5、6、
7、8、9、10、11， …都是自然数。0是不是自然数呢？最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
在生产和生活中往往要遇到比亿大的数。
从一亿开始，还可以继续数下去：10个一亿是十亿10个十亿是一百亿10个百亿是一千亿个（一）、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。你能填出剩下的数位和计数单位吗？十亿位百亿位千亿位十亿百亿千亿1 3 3 9 7 2 4 8 5 2用阿拉伯数字写数时，要把计数单位按照一定的顺序排列起来。数的产生和十进制计数法1、填一填。（1）一百亿有（　 ）个十亿，
（　 ）个百亿是一千亿。（2）（　 ）个一亿是一千亿， 10个（　 ）是一百亿， 10个一亿是（　 ）。十亿十亿10001010三、巩固练习（3）从个位起，第（　 ）位是万位，第
（　 ）位是亿位。第12位是（ ）位。
（4）4在十亿位，表示（ ）个（ 　）。
（5）亿位左边是（ ）位，右边是（ ）
位，26705000000中“6”在（ ）位。
（6）（ ）计数单位之间的
进率都是（ ），这种计数方法叫做
十进制计数法。五千万十亿4千亿九十亿十亿每相邻的两个十（1）自然数没有最小的数。 （ ）
（2）自然数没有最大的数。 （ ）
（3）0不是自然数。 （ ）
（4）自然数的个数可以数出来。 （ ）
（5）亿级包含亿、十亿、百亿、千亿。（ ）2、你是聪明小法官。√3．数一数（1）一千万一千万地数，八千万，九千万，
（ ），（ ）。（2）一百万一百万地数，九千八百万，九千九百万
（ ），（ ）。（3）十万十万地数，九千九百七十万，九千九百八十
万（ ），（ ），
（ ）（4）一万一万地数，九千九百九十八万，九千九百九
十九万（ ），（ ）。一亿一亿零一百万一亿一亿一亿一亿一千万一亿零一十万九千九百九十万一亿零一万课堂总结这一节课你有什么收获？课堂总结数的产生和十进制计数法1、知道数的产生的历史，认识自然数；4、领会十进制计数法的含义。2、掌握计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”；3、掌握“千亿”以内的数位顺序表；（1）最小的自然数是（ ），（ ）最大的自然
数，自然数的个数是（ ）。
（2）十亿位的左边是（ ）位，右边是（ ）位。
（3）一个12位数，它的最高位是（ ）位；一个数
的最高位在百亿位上，这个数是（ ）位数。
（4）1364200000这个数是（ ）位数，3在（ ）
位上，表示（ ）。
课堂作业1、填空