人教版生物第五单元第一章第三节 软体动物和节肢动物（第2课时）课件(共35张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版生物第五单元第一章第三节 软体动物和节肢动物（第2课时）课件(共35张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 12.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-14 19:58:40 | ||
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文档简介
(共35张PPT)
第三节 软体动物和节肢动物（第2课时）
第五单元 生物圈中的其他生物·第一章 动物的主要类群
一、新课导入
软体动物的主要特征：
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；
运动器官是足。
一、新课导入
动物界中最大的类群
节肢动物
已命名的种类有120万种以上
占所有已知动物种数的80%以上
分布广泛
与人类关系密切
二、节肢动物
1．节肢动物的主要特征
观察常见的节肢动物：
二、节肢动物
观察常见的节肢动物：
二、节肢动物
节肢动物是最大的动物类群。
二、节肢动物
观察几种动物的形态结构：
二、节肢动物
1．比较你所观察的动物的形态结构特征，完成下面的表格。
二、节肢动物
动物名称 蝗虫 蜻蜓 蜘蛛 蜈蚣 虾
体表是否较硬
身体是否分节，不同体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
动物名称 蝗虫 蜻蜓 蜘蛛 蜈蚣 虾
体表是否较硬 较硬 较硬 较硬 较硬 较硬
身体是否分节，不同体节有无差别 分节，有差别 分节，有差别 分节，有差别 分节，有差别 分节，有差别
有无触角，触角是否分节 有，分节 有，分节 无 有，分节 有，分节
有无翅 有 有 无 无 无
有几对足，足是否分节 3对，分节 3对，分节 4对，分节 多对，分节 5对，分节
2．上表中哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征。
二、节肢动物
蝗虫和蜻蜓的形态结构比较相似，都具有以下特征：体表较硬；身体分节，不同体节有差异；具有触角、翅，三对足，触角和足都分节。
3．你能归纳出表格中所有动物的共同特征吗？
二、节肢动物
体表较硬；身体分节，不同体节有差异；具有分节的足。
二、节肢动物
昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。
蝗虫
蜻蜓
二、节肢动物
观察蝗虫的形态结构：
蝗虫的结构示意图
二、节肢动物
蝗虫
头部
胸部
腹部
负责感觉和摄食
一对触角
三个单眼和一对复眼
口器用于摄食
运动中心
三对足——善于跳跃
两对翅——适于飞行
分节
容纳内脏器官
二、节肢动物
气门
外骨骼
保护、防止水分蒸发
二、节肢动物
此图片为《【教学实验】昆虫的主要特征》视频截图，请下载使用此资源。
二、节肢动物
昆虫的主要特征：
有一对触角、三对足，一般有两对翅等。
二、节肢动物
蜘蛛
蜈蚣
虾
体表具有外骨骼，身体和附肢都分节。
节肢动物——附肢分节而得名。
二、节肢动物
节肢动物的主要特征：
体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
此图片为《【教学实验】观察节肢动物》，请下载使用此资源。
二、节肢动物
此图片为《【生物世界】节肢动物教会了我们什么》视频截图，请下载使用此资源。
二、节肢动物
2．节肢动物与人类生活的关系
节肢动物与人类生活的关系
节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。它们超过100万种，占动物种数的2/3以上，是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。节肢动物与人类生活的关系十分密切。
二、节肢动物
虾、蟹等——提供动物蛋白。
蜜蜂等昆虫——为植物传播花粉。
蝎、蜈蚣、蝉蜕等——可以入药，治疗疾病。
果蝇——经典的实验材料。
蜜蜂、蝴蝶——给仿生学启示
二、节肢动物
蚊
螨
有些节肢动物给人带来困扰，如传播疾病。
三、典型例题
例1．下列动物中，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节的是（ ）
A．涡虫 B．蚯蚓 C．蜥蜴 D．苍蝇
D
例2．下列属于蝗虫、蜘蛛和虾共同特征的是（ ）
A．身体和附肢分节 B．具有坚硬的贝壳保护
C．具有分节的足和翅 D．分体分为头、胸腹三部分
A
三、典型例题
例3．蝗虫有1对复眼，3只单眼，蝗虫单眼的功能是（ ）
A．保护
B．触觉和嗅觉
C．感光
D．辨认物体大小
C
三、典型例题
例4．如图是蝗虫的外部结构图，请结合图示和所学的有关知识判断，下列说法中不正确的是（ ）
A．蝗虫属于一种昆虫
B．蝗虫的体表有坚韧的外骨骼
C．蝗虫有一对触角，三对足
D．蝗虫的附肢分节，身体不分节
D
三、典型例题
例5．下列关于节肢动物与人类关系的叙述，错误的是（ ）
A．果蝇——经典的实验材料
B．虾、蟹——提供动物蛋白
C．昆虫——传播疾病，都是害虫
D．蝎、蜈蚣——可以入药，治疗疾病
C
三、典型例题
例6．节肢动物具有的特点是（ ）
A．柔软的身体外覆盖着角质的鳞或甲
B．身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节构成，靠刚毛或疣足运动
C．身体细长呈圆柱形，体表有角质层，有口无肛门
D．体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节
D
四、课堂小结
四、课堂小结
1．蝗虫：身体分为头部、胸部和腹部三部分。
（1）头部负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。
（2）胸部是运动中心，有三对足，善于跳跃；有两对翅，适于飞行。触角和足分节。
四、课堂小结
1．蝗虫：身体分为头部、胸部和腹部三部分。
（3）腹部集中容纳内脏器官。
（4）身体表面有坚韧的外骨骼。
四、课堂小结
2．昆虫的主要特征：
有一对触角、三对足、一般有两对翅，等等。
3．节肢动物的主要特征：
体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
四、课堂小结
4．节肢动物与人类生活的关系：
（1）仿生；
（2）食用；
（3）药用；
（4）科研；
……
再 见
第三节 软体动物和节肢动物（第2课时）
第五单元 生物圈中的其他生物·第一章 动物的主要类群
一、新课导入
软体动物的主要特征：
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；
运动器官是足。
一、新课导入
动物界中最大的类群
节肢动物
已命名的种类有120万种以上
占所有已知动物种数的80%以上
分布广泛
与人类关系密切
二、节肢动物
1．节肢动物的主要特征
观察常见的节肢动物：
二、节肢动物
观察常见的节肢动物：
二、节肢动物
节肢动物是最大的动物类群。
二、节肢动物
观察几种动物的形态结构：
二、节肢动物
1．比较你所观察的动物的形态结构特征，完成下面的表格。
二、节肢动物
动物名称 蝗虫 蜻蜓 蜘蛛 蜈蚣 虾
体表是否较硬
身体是否分节，不同体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
动物名称 蝗虫 蜻蜓 蜘蛛 蜈蚣 虾
体表是否较硬 较硬 较硬 较硬 较硬 较硬
身体是否分节，不同体节有无差别 分节，有差别 分节，有差别 分节，有差别 分节，有差别 分节，有差别
有无触角，触角是否分节 有，分节 有，分节 无 有，分节 有，分节
有无翅 有 有 无 无 无
有几对足，足是否分节 3对，分节 3对，分节 4对，分节 多对，分节 5对，分节
2．上表中哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征。
二、节肢动物
蝗虫和蜻蜓的形态结构比较相似，都具有以下特征：体表较硬；身体分节，不同体节有差异；具有触角、翅，三对足，触角和足都分节。
3．你能归纳出表格中所有动物的共同特征吗？
二、节肢动物
体表较硬；身体分节，不同体节有差异；具有分节的足。
二、节肢动物
昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。
蝗虫
蜻蜓
二、节肢动物
观察蝗虫的形态结构：
蝗虫的结构示意图
二、节肢动物
蝗虫
头部
胸部
腹部
负责感觉和摄食
一对触角
三个单眼和一对复眼
口器用于摄食
运动中心
三对足——善于跳跃
两对翅——适于飞行
分节
容纳内脏器官
二、节肢动物
气门
外骨骼
保护、防止水分蒸发
二、节肢动物
此图片为《【教学实验】昆虫的主要特征》视频截图，请下载使用此资源。
二、节肢动物
昆虫的主要特征：
有一对触角、三对足，一般有两对翅等。
二、节肢动物
蜘蛛
蜈蚣
虾
体表具有外骨骼，身体和附肢都分节。
节肢动物——附肢分节而得名。
二、节肢动物
节肢动物的主要特征：
体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
此图片为《【教学实验】观察节肢动物》，请下载使用此资源。
二、节肢动物
此图片为《【生物世界】节肢动物教会了我们什么》视频截图，请下载使用此资源。
二、节肢动物
2．节肢动物与人类生活的关系
节肢动物与人类生活的关系
节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。它们超过100万种，占动物种数的2/3以上，是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。节肢动物与人类生活的关系十分密切。
二、节肢动物
虾、蟹等——提供动物蛋白。
蜜蜂等昆虫——为植物传播花粉。
蝎、蜈蚣、蝉蜕等——可以入药，治疗疾病。
果蝇——经典的实验材料。
蜜蜂、蝴蝶——给仿生学启示
二、节肢动物
蚊
螨
有些节肢动物给人带来困扰，如传播疾病。
三、典型例题
例1．下列动物中，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节的是（ ）
A．涡虫 B．蚯蚓 C．蜥蜴 D．苍蝇
D
例2．下列属于蝗虫、蜘蛛和虾共同特征的是（ ）
A．身体和附肢分节 B．具有坚硬的贝壳保护
C．具有分节的足和翅 D．分体分为头、胸腹三部分
A
三、典型例题
例3．蝗虫有1对复眼，3只单眼，蝗虫单眼的功能是（ ）
A．保护
B．触觉和嗅觉
C．感光
D．辨认物体大小
C
三、典型例题
例4．如图是蝗虫的外部结构图，请结合图示和所学的有关知识判断，下列说法中不正确的是（ ）
A．蝗虫属于一种昆虫
B．蝗虫的体表有坚韧的外骨骼
C．蝗虫有一对触角，三对足
D．蝗虫的附肢分节，身体不分节
D
三、典型例题
例5．下列关于节肢动物与人类关系的叙述，错误的是（ ）
A．果蝇——经典的实验材料
B．虾、蟹——提供动物蛋白
C．昆虫——传播疾病，都是害虫
D．蝎、蜈蚣——可以入药，治疗疾病
C
三、典型例题
例6．节肢动物具有的特点是（ ）
A．柔软的身体外覆盖着角质的鳞或甲
B．身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节构成，靠刚毛或疣足运动
C．身体细长呈圆柱形，体表有角质层，有口无肛门
D．体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节
D
四、课堂小结
四、课堂小结
1．蝗虫：身体分为头部、胸部和腹部三部分。
（1）头部负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。
（2）胸部是运动中心，有三对足，善于跳跃；有两对翅，适于飞行。触角和足分节。
四、课堂小结
1．蝗虫：身体分为头部、胸部和腹部三部分。
（3）腹部集中容纳内脏器官。
（4）身体表面有坚韧的外骨骼。
四、课堂小结
2．昆虫的主要特征：
有一对触角、三对足、一般有两对翅，等等。
3．节肢动物的主要特征：
体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
四、课堂小结
4．节肢动物与人类生活的关系：
（1）仿生；
（2）食用；
（3）药用；
（4）科研；
……
再 见