俄罗斯5[下学期]

湘教版义务教育课程标准实验教科书七年级地理下册
第三章第三节《俄罗斯》教案
莘县舍利寺初级中学 郭传武
课题 第三节 俄罗斯（一） 课型 新授
教学目标 1、能在地图上指出俄罗斯的地理位置，领土组成，地形特点和首都。2、根据地图和资料，归纳俄罗斯气候特点及其原因。
重点难点 1、俄罗斯的自然地理环境。2、俄罗斯气候特征极其原因。
教 学 过 程
教 师 活 动 学生活动 设计意图
导入新课：新闻评论导入 阅读思考 利用新闻评论引入激发学生兴趣
出示幻灯片，显示数据说明俄罗斯是世界上面积最大的国家。 帮助理解 通过对比理解俄罗斯的疆域
设问俄罗斯所濒临的海洋有哪些？ 读图指出 培养学生读图思维能力，引导学生理解俄罗斯的范围。
多媒体展示俄罗斯地形图设问：俄罗斯地跨两半球、两大洲的依据是什么？ 观察分辨回答 通过比较俄罗斯进一步认识疆域之辽阔和具体分布
教 师 活 动 学生活动 设计意图
出示幻灯片提出问题俄罗斯是欧洲国家还是亚洲国家 思考讨论说出 培养学生分析问题和认识问题的能力
多媒体展示俄罗斯民族引导学生阅读教材。 读教材回答 培养学生的阅读能力
多媒体展示练习内容。 强化所学知识做练习 巩固所学知识
过渡到俄罗斯地形指出该国的主要地形区。多媒体展示地形图，比较各地形。引导学生说出地形区和地形特点。 读图比较回答 提高学生观察、分析能力
过渡到俄罗斯的气候，通过分析纬度位置、海陆位置、气候资料得出主要气候特征、原因及其差异。 读图分析回答 培养学生读图和分析思维能力。
练习 思考分析 提高学生的应用
小结 回忆所学重点巩固梳理知识 加深理解，巩固所学知识
布置作业 探究 激发兴趣培养探究能力