二年级上册体育教案-2.2身体活动方法 （各种走的动作方法）

各种走的动作方法
1教学目标
1、知道与同伴合作进行走跑交替练习的方法。
2、能做出双人绑腿、双人(多人)拉手的走跑交替动作。
3、能分别与多名同伴合作完成走跑交替练习,体验合作的乐趣。
2学情分析
每班大约六十名学生。由二年级学生年龄小,且活泼好动,自控能力较差,根据低年级儿童的年龄特点及《体育新课程标准》的要求,本学期的教材,主要以走、跑、跳等为主要内容的基本运动为主,并安排了较多的游戏内容及韵律活动和舞蹈内容。
通过这些最基本的活动,培养学生的基本活动能力,让学生感到运动的乐趣。另外,本学期还安排了一些的体育常识、卫生保健知识及安全常识,使学生逐步形成良好的体育课堂常规及卫生习惯。
3重点难点
重点:
掌握走跑交替的方法。
难点:
能做出双人绑腿、双人(多人)拉手的走跑交替动作。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】课的准备部份
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:原地三种转法。
2、广播操。
活动2【活动】课的基本部份
一、走和跑:
双人(多人)走和跑。
教师活动:
1、讲解、示范双人绑腿走跑交替的动作方法,重示要步调一致。
2、指导学生练习双人(多人)拉手走跑交替动作,启发学生可以变换同伴的数量、拉手的方式和站立的方向。
3、老师统一信号指挥学生自由结对尝试多种合作跑走交替动作。
学生活动:
1、自找同伴尝试绑腿走跑交替的动作,重点解决相互之间的协调配合。
2、自我体会双人(多人)拉手走跑交替的动作方法,把好的方法告诉给大家。(自我结伴练习
3、在老师统一信号指挥下,结对尝试多种合作跑走交替动作。
活动3【练习】游戏
游戏:
三人合作跑。
游戏方法:
在走跑过程中,如果两侧失脱手,三人必须在原地重新搭好后才能前进。
教师活动:
1、教师讲解游戏方法和要求。
2、统一信号,组织学生进行三人合作跑练习。
3、组织学生进行三人合作跑比赛。提醒注意安全。
学生活动:
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生选择最佳搭档参加集体比赛,相互鼓励为小组加油。
活动4【作业】总结
通过本课的学习,学生知道与同伴合作进行走跑交替练习的方法,并能做出双人绑腿、双人拉手的走跑交替动作,能分组与多名同伴合作完成走跑交替练习,体验合作的乐趣,在课堂上学生表现很好,教师重点提示学生在双人绑腿走时步调要一致,启发学生变换各种站立的方向,课堂效果较好。