北师大初中生物七上《第1单元1第1章 生命的世界》单元测试课件 (共32张PPT)
文档属性
| 名称 | 北师大初中生物七上《第1单元1第1章 生命的世界》单元测试课件 (共32张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 188.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-15 15:29:31 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
第一章生命的世界
复习检测
一、选择题：
1．生物最基本的特征是 ( ) A ．生长、发育 B ．生殖
C ．遗传、变异 D新陈代谢
2．下列属于生态系统的是 ( ) A．池塘中的水 B ．池塘中的所有生物
C ．一个池塘 D．池塘中的鱼和水草
3．手摸含羞草的叶子，叶子会合拢，这属于生物的 ( )
A ．生长 B ．应激性
C．适应性 D ．新陈代谢
一、选择题：
1．生物最基本的特征是 ( D ) A ．生长、发育 B ．生殖
C ．遗传、变异 D新陈代谢
2．下列属于生态系统的是 ( C ) A．池塘中的水 B ．池塘中的所有生物
C ．一个池塘 D．池塘中的鱼和水草
3．手摸含羞草的叶子，叶子会合拢，这属于生物的 ( B )
A ．生长 B ．应激性
C．适应性 D ．新陈代谢
4．下列都属于生物的一组是 ( )
A ．竹子和阳光 B ．熊猫和箭竹
C ．空气和水分 D．土壤和蚯蚓
5．下列各项中，不属于生物的是 ( )
A．克隆羊“多莉” B ．细菌和病毒
C ．转基因动物 D ．土壤和水分
6.生物的多样性包括 ( ) A ．生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性
B ．植物的多样性、动物的多样性、微生物的多样性
C．草原的多样性、森林的多样性、湿地的多样性
D ．生物因素和非生物因素的多样性
4．下列都属于生物的一组是 ( B )
A ．竹子和阳光 B ．熊猫和箭竹
C ．空气和水分 D．土壤和蚯蚓
5．下列各项中，不属于生物的是 ( D )
A．克隆羊“多莉” B ．细菌和病毒
C ．转基因动物 D ．土壤和水分
6.生物的多样性包括 ( A ) A ．生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性
B ．植物的多样性、动物的多样性、微生物的多样性
C．草原的多样性、森林的多样性、湿地的多样性
D ．生物因素和非生物因素的多样性
7．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是 ( )
A ．遗传 B ．变异
C．生殖 D ．发育
8．地球上最大的生态系统是 ( ) A．湿地生态系统 B．海洋生态系统 C．生物圈 D．陆地生态系统
9．构成生物圈的是 ( ) A．动物和环境 B．植物和环境 C．植物和微生物 D．生物和环境
7．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是 ( A )
A ．遗传 B ．变异
C．生殖 D ．发育
8．地球上最大的生态系统是 ( C ) A．湿地生态系统 B．海洋生态系统 C．生物圈 D．陆地生态系统
9．构成生物圈的是 ( D ) A．动物和环境 B．植物和环境 C．植物和微生物 D．生物和环境
10．生物圈中的生物种类约有 ( ) A．30多万种 B．150多万种
C．180多万种 D．200多万种
11．原产于我国的菊，目前在世界上已有2万至2．5万个品种，其中我国有7000个。这个事例能说明生物多样性的哪一方面 ( )
A．物种多样性 B．遗传多样性
C．生态系统多样性 D．上述三项
12．下列哪一项不属于生态系统 ( )
A．一块草块 B．草地上的蚁群 C．一片森林 D．一片沼泽地
10．生物圈中的生物种类约有 ( D ) A．30多万种 B．150多万种
C．180多万种 D．200多万种
11．原产于我国的菊，目前在世界上已有2万至2．5万个品种，其中我国有7000个。这个事例能说明生物多样性的哪一方面 ( B )
A．物种多样性 B．遗传多样性
C．生态系统多样性 D．上述三项
12．下列哪一项不属于生态系统 ( B )
A．一块草块 B．草地上的蚁群 C．一片森林 D．一片沼泽地
13．生物对刺激产生的规律性反应叫 ( )
A．反射 B．应激性
C．趋性 D．生长
14．一片森林中，对于某一棵树而言，影响它生存的环境有 ( )
A ．阳光、空气和水分
B ．森林中的所有动物
C ．森林中的其他动物
D ．非生物因索和其他生物
15．海洋由浅至深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响藻类这样分布的主要因素是 ( )
A含盐量 B含氧量
C．阳光 D．海水温度
16．正确表述生物和环境相互关系是 ( )
A．生物适应环境 B ．生物影响环境
C ．环境对生物有制约 D．包括A、B、C
13．生物对刺激产生的规律性反应叫 ( B )
A．反射 B．应激性
C．趋性 D．生长
14．一片森林中，对于某一棵树而言，影响它生存的环境有 ( D )
A ．阳光、空气和水分
B ．森林中的所有动物
C ．森林中的其他动物
D ．非生物因索和其他生物
15．海洋由浅至深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响藻类这样分布的主要因素是 ( C )
A含盐量 B含氧量
C．阳光 D．海水温度
16．正确表述生物和环境相互关系是 ( D )
A．生物适应环境 B ．生物影响环境
C ．环境对生物有制约 D．包括A、B、C
17．下列哪种生物与其他生物的生活环境不同 （ ）
A ．海蜇 B ．珊瑚
C ．乌贼， D．蛇
18．下列现象中是描述生物因素对生物影响的是（ ）
A ．香蕉适于在热带地区栽种，柑橘适于在亚热带栽种
B ．玉米在水、肥充足的土壤中长得茂盛
C ．两条狗为争夺骨头而斗争
D ．绿色植物在阳光下进行光合作用
19．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一差异的生态因素是 ( )
A ．温度 B ．光照
C．湿度 D．土壤
17．下列哪种生物与其他生物的生活环境不同 （ D ）
A ．海蜇 B ．珊瑚
C ．乌贼， D．蛇
18．下列现象中是描述生物因素对生物影响的是（ C ）
A ．香蕉适于在热带地区栽种，柑橘适于在亚热带栽种
B ．玉米在水、肥充足的土壤中长得茂盛
C ．两条狗为争夺骨头而斗争
D ．绿色植物在阳光下进行光合作用
19．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一差异的生态因素是 ( A )
A ．温度 B ．光照
C．湿度 D．土壤
20．在生物实验设计中，不能作为一组对照的选项的是 ( )
A ．有水分和无水分 B ．有阳光和无阳光
C ．有空气和无空气 D．温度和湿度
21．枯叶蝶的身体极像一片树叶，这属于 ( )
A ．环境对生物的适应 B ．生物适应环境
C ．生物影响环境 D ．环境对环境的制约
22．沙漠中的仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了 ( )
A．生物适应环境 B ．生物影响环境
c ．生物依赖环境 D．生物与环境无关
20．在生物实验设计中，不能作为一组对照的选项的是 ( D )
A ．有水分和无水分 B ．有阳光和无阳光
C ．有空气和无空气 D．温度和湿度
21．枯叶蝶的身体极像一片树叶，这属于 ( B )
A ．环境对生物的适应 B ．生物适应环境
C ．生物影响环境 D ．环境对环境的制约
22．沙漠中的仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了 ( A )
A．生物适应环境 B ．生物影响环境
c ．生物依赖环境 D．生物与环境无关
23．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是 ( )
A ．根深叶茂 B ．大树底下好乘凉 C ．大雁南飞 D ．秋风扫落叶
24．苹果在北方生长得好，而在南方生长不良，造成这一现象的是主要原因是 ( )
A ．湿度 B ．土壤
C ．空气 D．温度
25．下列影响生物生活的生态因素中，属于非生物因素的是 ( )
A．肥沃的土壤使农作物生长旺盛 B．沃草育肥羊
C．大森林中的动物种类繁多 D．虫媒花植物通过蜂群传粉
23．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是 ( B )
A ．根深叶茂 B ．大树底下好乘凉 C ．大雁南飞 D ．秋风扫落叶
24．苹果在北方生长得好，而在南方生长不良，造成这一现象的是主要原因是 ( D )
A ．湿度 B ．土壤
C ．空气 D．温度
25．下列影响生物生活的生态因素中，属于非生物因素的是 ( A )
A．肥沃的土壤使农作物生长旺盛 B．沃草育肥羊
C．大森林中的动物种类繁多 D．虫媒花植物通过蜂群传粉
26．生态因素包括 ( ) A．所有有生命的因素
B．生物生存的无机环境
C ．非生物因素和生物因素
D．地球上的所有生物
27．一块农田里，影响小麦生活的生物因素是 ( )
A ．水分 B ．土壤
C．温度 D．杂草
28．极地狐身体大，而尾、耳、鼻端短小的现象是对下列哪种环境的适应 ( )
A．短日照 B．长日照 C．低温 D．高温
26．生态因素包括 ( C ) A．所有有生命的因素
B．生物生存的无机环境
C ．非生物因素和生物因素
D．地球上的所有生物
27．一块农田里，影响小麦生活的生物因素是 ( D )
A ．水分 B ．土壤
C．温度 D．杂草
28．极地狐身体大，而尾、耳、鼻端短小的现象是对下列哪种环境的适应 ( C )
A．短日照 B．长日照 C．低温 D．高温
29．下列属于捕食关系的是 ( )
A．东亚钳蝎在缺食时自相残杀
B．蛔虫从人肠道中获取养料
C．真菌从藻类植株上获得有机物
D．鱼类以浮游藻类为食
30．在做：“探究温度对酶菌生活的影响”实验中，我们发现霉菌的生活环境是 ( )
A．高温潮湿 B．高温干燥
C．温暖湿润 D．阴暗潮湿
31．下列哪项属于警戒色 ( )
A．北极狐毛色纯白
B．雷鸟在夏季羽毛为棕褐色
C ．鲫鱼背部青灰色，腹部白色
D．毒蛾幼虫有鲜艳的色彩和斑纹
29．下列属于捕食关系的是 ( D )
A．东亚钳蝎在缺食时自相残杀
B．蛔虫从人肠道中获取养料
C．真菌从藻类植株上获得有机物
D．鱼类以浮游藻类为食
30．在做：“探究温度对酶菌生活的影响”实验中，我们发现霉菌的生活环境是 ( C )
A．高温潮湿 B．高温干燥
C．温暖湿润 D．阴暗潮湿
31．下列哪项属于警戒色 ( D )
A．北极狐毛色纯白
B．雷鸟在夏季羽毛为棕褐色
C ．鲫鱼背部青灰色，腹部白色
D．毒蛾幼虫有鲜艳的色彩和斑纹
32．我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的生态因素是 ( )
A．雨水 B．温度
C阳光 D．大气
33．蚯蚓以土壤中的有机物为食，蚯蚓的活动还可以改良土壤，这可以说明 ( )
A ．生物与环境相互影响
B．生物必须适应环境
C．生物的生存依赖一定的环境
D．生物的生活影响看环境
34．造成大熊猫的野生种群数量不断减少的最直接原因是 ( )
A．大熊猫的食物——箭竹大量死亡
B．人类不合理采伐、开垦，引发环境变化
C．全球气候变暖，使熊猫难于生存
D．空气污染严重，使熊猫不能生存
32．我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的生态因素是 ( A )
A．雨水 B．温度
C阳光 D．大气
33．蚯蚓以土壤中的有机物为食，蚯蚓的活动还可以改良土壤，这可以说明 ( A )
A ．生物与环境相互影响
B．生物必须适应环境
C．生物的生存依赖一定的环境
D．生物的生活影响看环境
34．造成大熊猫的野生种群数量不断减少的最直接原因是 ( B )
A．大熊猫的食物——箭竹大量死亡
B．人类不合理采伐、开垦，引发环境变化
C．全球气候变暖，使熊猫难于生存
D．空气污染严重，使熊猫不能生存
二、非选择题：
1．生物的形态结构、生活习性、生活环境千差万别，但是它们有共同特征，即有新陈
代谢以及在此基础上生物才有的 、 和 等生命活动。
2．生物包含 、 、真菌、细菌、病毒等，这种丰富多彩的生物种类，体现了__ 多样性，“一母生九子，九子各不同”体现了 多样性，除此之外，生物还具有 多样性。
3.地球上最大的生态系统是 ，它包括地球上所有的生物及其生存环境，它进一步可划分为 、 、 生态系统，荒漠属于 生态系统。
二、非选择题：
1．生物的形态结构、生活习性、生活环境千差万别，但是它们有共同特征，即有新陈
代谢以及在此基础上生物才有的生长、 繁殖 和应激性 等生命活动。
2．生物包含动物、 植物 、真菌、细菌、病毒等，这种丰富多彩的生物种类，体现了物种多样性，“一母生九子，九子各不同”体现了；遗传（基因）多样性，除此之外，生物还具有；生态系统多样性。
3.地球上最大的生态系统是生物圈 ，它包括地球上所有的生物及其生存环境，它进一步可划分为陆地 、海洋 、湿地生态系统，荒漠属于陆地生态系统。
4．地球上所有的生物共有一个家，这就是生物圈 ，它包括______的下层、整个的______和______的上层。厚度约为21千米。其中，人类的“立足点”是__________圈。
5．许多植物能产生种子，种子萌发形成幼苗，并不断地长大。这体现了生物具有 和 _______特征。
6．绿色植物吸收水和无机盐；通过光合作用制造“食物”；人从环境中获得饮食和氧气，
通过汗液、尿液和呼吸排出废物，这些现象都是 。
4．地球上所有的生物共有一个家，这就是生物圈 ，它包括大气圈的下层、整个的水圈和岩石圈的上层。厚度约为21千米。其中，人类的“立足点”是岩石圈。
5．许多植物能产生种子，种子萌发形成幼苗，并不断地长大。这体现了生物具有生长 和繁殖特征。
6．绿色植物吸收水和无机盐；通过光合作用制造“食物”；人从环境中获得饮食和氧气，
通过汗液、尿液和呼吸排出废物，这些现象都是新陈代谢。
7．生物的共同特征是：生物的生活都需要营养，能进行呼吸、能排出________、对外界刺激能作出_______、能生长和_______、除病毒外，生物都是由_______构成的。
8．影响生物形态，生理和分布的各种因素叫做_______，它可分为_______和_______两类。
9．沙漠地区生物种类稀少，主要是受_______的限制；很多动物到冬天要钻进土壤或洞穴里冬眠，是受_______的影响。
7．生物的共同特征是：生物的生活都需要营养，能进行呼吸、能排出汗液和尿液 、对外界刺激能作出规律性反应 、能生长和繁殖 、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
8．影响生物形态，生理和分布的各种因素叫做生态因素 ，它可分为非生物因素和生态因素两类。
9．沙漠地区生物种类稀少，主要是受水分的限制；很多动物到冬天要钻进土壤或洞穴里冬眠，是受温度的影响。
10．在“探究温度对霉菌生活的影响”的中，实验的变量是_______，实验组是_______，对照组是_______。
10．在“探究温度对霉菌生活的影响”的中，实验的变量是温度 ，实验组是温暖的环境 ，对照组是低温的环境 。
谢谢
第一章生命的世界
复习检测
一、选择题：
1．生物最基本的特征是 ( ) A ．生长、发育 B ．生殖
C ．遗传、变异 D新陈代谢
2．下列属于生态系统的是 ( ) A．池塘中的水 B ．池塘中的所有生物
C ．一个池塘 D．池塘中的鱼和水草
3．手摸含羞草的叶子，叶子会合拢，这属于生物的 ( )
A ．生长 B ．应激性
C．适应性 D ．新陈代谢
一、选择题：
1．生物最基本的特征是 ( D ) A ．生长、发育 B ．生殖
C ．遗传、变异 D新陈代谢
2．下列属于生态系统的是 ( C ) A．池塘中的水 B ．池塘中的所有生物
C ．一个池塘 D．池塘中的鱼和水草
3．手摸含羞草的叶子，叶子会合拢，这属于生物的 ( B )
A ．生长 B ．应激性
C．适应性 D ．新陈代谢
4．下列都属于生物的一组是 ( )
A ．竹子和阳光 B ．熊猫和箭竹
C ．空气和水分 D．土壤和蚯蚓
5．下列各项中，不属于生物的是 ( )
A．克隆羊“多莉” B ．细菌和病毒
C ．转基因动物 D ．土壤和水分
6.生物的多样性包括 ( ) A ．生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性
B ．植物的多样性、动物的多样性、微生物的多样性
C．草原的多样性、森林的多样性、湿地的多样性
D ．生物因素和非生物因素的多样性
4．下列都属于生物的一组是 ( B )
A ．竹子和阳光 B ．熊猫和箭竹
C ．空气和水分 D．土壤和蚯蚓
5．下列各项中，不属于生物的是 ( D )
A．克隆羊“多莉” B ．细菌和病毒
C ．转基因动物 D ．土壤和水分
6.生物的多样性包括 ( A ) A ．生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性
B ．植物的多样性、动物的多样性、微生物的多样性
C．草原的多样性、森林的多样性、湿地的多样性
D ．生物因素和非生物因素的多样性
7．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是 ( )
A ．遗传 B ．变异
C．生殖 D ．发育
8．地球上最大的生态系统是 ( ) A．湿地生态系统 B．海洋生态系统 C．生物圈 D．陆地生态系统
9．构成生物圈的是 ( ) A．动物和环境 B．植物和环境 C．植物和微生物 D．生物和环境
7．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是 ( A )
A ．遗传 B ．变异
C．生殖 D ．发育
8．地球上最大的生态系统是 ( C ) A．湿地生态系统 B．海洋生态系统 C．生物圈 D．陆地生态系统
9．构成生物圈的是 ( D ) A．动物和环境 B．植物和环境 C．植物和微生物 D．生物和环境
10．生物圈中的生物种类约有 ( ) A．30多万种 B．150多万种
C．180多万种 D．200多万种
11．原产于我国的菊，目前在世界上已有2万至2．5万个品种，其中我国有7000个。这个事例能说明生物多样性的哪一方面 ( )
A．物种多样性 B．遗传多样性
C．生态系统多样性 D．上述三项
12．下列哪一项不属于生态系统 ( )
A．一块草块 B．草地上的蚁群 C．一片森林 D．一片沼泽地
10．生物圈中的生物种类约有 ( D ) A．30多万种 B．150多万种
C．180多万种 D．200多万种
11．原产于我国的菊，目前在世界上已有2万至2．5万个品种，其中我国有7000个。这个事例能说明生物多样性的哪一方面 ( B )
A．物种多样性 B．遗传多样性
C．生态系统多样性 D．上述三项
12．下列哪一项不属于生态系统 ( B )
A．一块草块 B．草地上的蚁群 C．一片森林 D．一片沼泽地
13．生物对刺激产生的规律性反应叫 ( )
A．反射 B．应激性
C．趋性 D．生长
14．一片森林中，对于某一棵树而言，影响它生存的环境有 ( )
A ．阳光、空气和水分
B ．森林中的所有动物
C ．森林中的其他动物
D ．非生物因索和其他生物
15．海洋由浅至深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响藻类这样分布的主要因素是 ( )
A含盐量 B含氧量
C．阳光 D．海水温度
16．正确表述生物和环境相互关系是 ( )
A．生物适应环境 B ．生物影响环境
C ．环境对生物有制约 D．包括A、B、C
13．生物对刺激产生的规律性反应叫 ( B )
A．反射 B．应激性
C．趋性 D．生长
14．一片森林中，对于某一棵树而言，影响它生存的环境有 ( D )
A ．阳光、空气和水分
B ．森林中的所有动物
C ．森林中的其他动物
D ．非生物因索和其他生物
15．海洋由浅至深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响藻类这样分布的主要因素是 ( C )
A含盐量 B含氧量
C．阳光 D．海水温度
16．正确表述生物和环境相互关系是 ( D )
A．生物适应环境 B ．生物影响环境
C ．环境对生物有制约 D．包括A、B、C
17．下列哪种生物与其他生物的生活环境不同 （ ）
A ．海蜇 B ．珊瑚
C ．乌贼， D．蛇
18．下列现象中是描述生物因素对生物影响的是（ ）
A ．香蕉适于在热带地区栽种，柑橘适于在亚热带栽种
B ．玉米在水、肥充足的土壤中长得茂盛
C ．两条狗为争夺骨头而斗争
D ．绿色植物在阳光下进行光合作用
19．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一差异的生态因素是 ( )
A ．温度 B ．光照
C．湿度 D．土壤
17．下列哪种生物与其他生物的生活环境不同 （ D ）
A ．海蜇 B ．珊瑚
C ．乌贼， D．蛇
18．下列现象中是描述生物因素对生物影响的是（ C ）
A ．香蕉适于在热带地区栽种，柑橘适于在亚热带栽种
B ．玉米在水、肥充足的土壤中长得茂盛
C ．两条狗为争夺骨头而斗争
D ．绿色植物在阳光下进行光合作用
19．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一差异的生态因素是 ( A )
A ．温度 B ．光照
C．湿度 D．土壤
20．在生物实验设计中，不能作为一组对照的选项的是 ( )
A ．有水分和无水分 B ．有阳光和无阳光
C ．有空气和无空气 D．温度和湿度
21．枯叶蝶的身体极像一片树叶，这属于 ( )
A ．环境对生物的适应 B ．生物适应环境
C ．生物影响环境 D ．环境对环境的制约
22．沙漠中的仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了 ( )
A．生物适应环境 B ．生物影响环境
c ．生物依赖环境 D．生物与环境无关
20．在生物实验设计中，不能作为一组对照的选项的是 ( D )
A ．有水分和无水分 B ．有阳光和无阳光
C ．有空气和无空气 D．温度和湿度
21．枯叶蝶的身体极像一片树叶，这属于 ( B )
A ．环境对生物的适应 B ．生物适应环境
C ．生物影响环境 D ．环境对环境的制约
22．沙漠中的仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了 ( A )
A．生物适应环境 B ．生物影响环境
c ．生物依赖环境 D．生物与环境无关
23．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是 ( )
A ．根深叶茂 B ．大树底下好乘凉 C ．大雁南飞 D ．秋风扫落叶
24．苹果在北方生长得好，而在南方生长不良，造成这一现象的是主要原因是 ( )
A ．湿度 B ．土壤
C ．空气 D．温度
25．下列影响生物生活的生态因素中，属于非生物因素的是 ( )
A．肥沃的土壤使农作物生长旺盛 B．沃草育肥羊
C．大森林中的动物种类繁多 D．虫媒花植物通过蜂群传粉
23．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是 ( B )
A ．根深叶茂 B ．大树底下好乘凉 C ．大雁南飞 D ．秋风扫落叶
24．苹果在北方生长得好，而在南方生长不良，造成这一现象的是主要原因是 ( D )
A ．湿度 B ．土壤
C ．空气 D．温度
25．下列影响生物生活的生态因素中，属于非生物因素的是 ( A )
A．肥沃的土壤使农作物生长旺盛 B．沃草育肥羊
C．大森林中的动物种类繁多 D．虫媒花植物通过蜂群传粉
26．生态因素包括 ( ) A．所有有生命的因素
B．生物生存的无机环境
C ．非生物因素和生物因素
D．地球上的所有生物
27．一块农田里，影响小麦生活的生物因素是 ( )
A ．水分 B ．土壤
C．温度 D．杂草
28．极地狐身体大，而尾、耳、鼻端短小的现象是对下列哪种环境的适应 ( )
A．短日照 B．长日照 C．低温 D．高温
26．生态因素包括 ( C ) A．所有有生命的因素
B．生物生存的无机环境
C ．非生物因素和生物因素
D．地球上的所有生物
27．一块农田里，影响小麦生活的生物因素是 ( D )
A ．水分 B ．土壤
C．温度 D．杂草
28．极地狐身体大，而尾、耳、鼻端短小的现象是对下列哪种环境的适应 ( C )
A．短日照 B．长日照 C．低温 D．高温
29．下列属于捕食关系的是 ( )
A．东亚钳蝎在缺食时自相残杀
B．蛔虫从人肠道中获取养料
C．真菌从藻类植株上获得有机物
D．鱼类以浮游藻类为食
30．在做：“探究温度对酶菌生活的影响”实验中，我们发现霉菌的生活环境是 ( )
A．高温潮湿 B．高温干燥
C．温暖湿润 D．阴暗潮湿
31．下列哪项属于警戒色 ( )
A．北极狐毛色纯白
B．雷鸟在夏季羽毛为棕褐色
C ．鲫鱼背部青灰色，腹部白色
D．毒蛾幼虫有鲜艳的色彩和斑纹
29．下列属于捕食关系的是 ( D )
A．东亚钳蝎在缺食时自相残杀
B．蛔虫从人肠道中获取养料
C．真菌从藻类植株上获得有机物
D．鱼类以浮游藻类为食
30．在做：“探究温度对酶菌生活的影响”实验中，我们发现霉菌的生活环境是 ( C )
A．高温潮湿 B．高温干燥
C．温暖湿润 D．阴暗潮湿
31．下列哪项属于警戒色 ( D )
A．北极狐毛色纯白
B．雷鸟在夏季羽毛为棕褐色
C ．鲫鱼背部青灰色，腹部白色
D．毒蛾幼虫有鲜艳的色彩和斑纹
32．我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的生态因素是 ( )
A．雨水 B．温度
C阳光 D．大气
33．蚯蚓以土壤中的有机物为食，蚯蚓的活动还可以改良土壤，这可以说明 ( )
A ．生物与环境相互影响
B．生物必须适应环境
C．生物的生存依赖一定的环境
D．生物的生活影响看环境
34．造成大熊猫的野生种群数量不断减少的最直接原因是 ( )
A．大熊猫的食物——箭竹大量死亡
B．人类不合理采伐、开垦，引发环境变化
C．全球气候变暖，使熊猫难于生存
D．空气污染严重，使熊猫不能生存
32．我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的生态因素是 ( A )
A．雨水 B．温度
C阳光 D．大气
33．蚯蚓以土壤中的有机物为食，蚯蚓的活动还可以改良土壤，这可以说明 ( A )
A ．生物与环境相互影响
B．生物必须适应环境
C．生物的生存依赖一定的环境
D．生物的生活影响看环境
34．造成大熊猫的野生种群数量不断减少的最直接原因是 ( B )
A．大熊猫的食物——箭竹大量死亡
B．人类不合理采伐、开垦，引发环境变化
C．全球气候变暖，使熊猫难于生存
D．空气污染严重，使熊猫不能生存
二、非选择题：
1．生物的形态结构、生活习性、生活环境千差万别，但是它们有共同特征，即有新陈
代谢以及在此基础上生物才有的 、 和 等生命活动。
2．生物包含 、 、真菌、细菌、病毒等，这种丰富多彩的生物种类，体现了__ 多样性，“一母生九子，九子各不同”体现了 多样性，除此之外，生物还具有 多样性。
3.地球上最大的生态系统是 ，它包括地球上所有的生物及其生存环境，它进一步可划分为 、 、 生态系统，荒漠属于 生态系统。
二、非选择题：
1．生物的形态结构、生活习性、生活环境千差万别，但是它们有共同特征，即有新陈
代谢以及在此基础上生物才有的生长、 繁殖 和应激性 等生命活动。
2．生物包含动物、 植物 、真菌、细菌、病毒等，这种丰富多彩的生物种类，体现了物种多样性，“一母生九子，九子各不同”体现了；遗传（基因）多样性，除此之外，生物还具有；生态系统多样性。
3.地球上最大的生态系统是生物圈 ，它包括地球上所有的生物及其生存环境，它进一步可划分为陆地 、海洋 、湿地生态系统，荒漠属于陆地生态系统。
4．地球上所有的生物共有一个家，这就是生物圈 ，它包括______的下层、整个的______和______的上层。厚度约为21千米。其中，人类的“立足点”是__________圈。
5．许多植物能产生种子，种子萌发形成幼苗，并不断地长大。这体现了生物具有 和 _______特征。
6．绿色植物吸收水和无机盐；通过光合作用制造“食物”；人从环境中获得饮食和氧气，
通过汗液、尿液和呼吸排出废物，这些现象都是 。
4．地球上所有的生物共有一个家，这就是生物圈 ，它包括大气圈的下层、整个的水圈和岩石圈的上层。厚度约为21千米。其中，人类的“立足点”是岩石圈。
5．许多植物能产生种子，种子萌发形成幼苗，并不断地长大。这体现了生物具有生长 和繁殖特征。
6．绿色植物吸收水和无机盐；通过光合作用制造“食物”；人从环境中获得饮食和氧气，
通过汗液、尿液和呼吸排出废物，这些现象都是新陈代谢。
7．生物的共同特征是：生物的生活都需要营养，能进行呼吸、能排出________、对外界刺激能作出_______、能生长和_______、除病毒外，生物都是由_______构成的。
8．影响生物形态，生理和分布的各种因素叫做_______，它可分为_______和_______两类。
9．沙漠地区生物种类稀少，主要是受_______的限制；很多动物到冬天要钻进土壤或洞穴里冬眠，是受_______的影响。
7．生物的共同特征是：生物的生活都需要营养，能进行呼吸、能排出汗液和尿液 、对外界刺激能作出规律性反应 、能生长和繁殖 、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
8．影响生物形态，生理和分布的各种因素叫做生态因素 ，它可分为非生物因素和生态因素两类。
9．沙漠地区生物种类稀少，主要是受水分的限制；很多动物到冬天要钻进土壤或洞穴里冬眠，是受温度的影响。
10．在“探究温度对霉菌生活的影响”的中，实验的变量是_______，实验组是_______，对照组是_______。
10．在“探究温度对霉菌生活的影响”的中，实验的变量是温度 ，实验组是温暖的环境 ，对照组是低温的环境 。
谢谢