中小学教育资源及组卷应用平台
Unit
3
What
would
you
like
PB
Let's
learn
同步练习
口语训练
根据菜单和你的同桌进行问答，
A:
What's
your
favourite
food/drink
B:
_____.
It's
/They
are...
A:
I
love
_____.
It's
/They
are...
What
about
you
B:
I
love
_____.
It's
/They
are...
画出一个食物，
然后运用已学知识描述一下吧。
I
love
_____./I
don't
like
______.
It's
/They
are...
笔试训练
三,
写出下列单词.
2.
3.
_____________
______________
_______________
4.
5.
_____________
______________
四，
选择题。
（
）1.I
love
vegetables.
They
are
_______.
hot
B.
sweet
C.healthy
（
）2.
-I
love
ice
cream.
______
sweet.
It's
B.I
am
C.They
are
（
）3.
-What’s
your
favourite
food
-
______.
Sandwiches
B.Milk
C.Water
（
）4.
-I
love
salad.
What
about
you
-______.
Thank
you！
B.
I’m
hungry.
C.
I
love
fish.
（
）5.
_____
favourite
drink
is
juice.
I
B.
My
C.Me
按要求完成句子。
is,
what,
favourite,
your,
food,
( )
(连词成句）
____________________________________________
cream,
I,
is,
ice,
sweet,
love,
It,
(.)
(连词成句）
____________________________________
我爱牛肉，
很美味。
(翻译句子）
____________________________________
你最喜欢的饮料是什么？
(翻译句子）
____________________________________
What
is
your
favourite
food
Why
(根据实际回答）
____________________________________
参考答案
口语训练，略
口语训练，略
1.
fresh,
2.
delicious,
3.
sweet,
4.
hot，
5.
healthy,
CAACB
What
is
your
favourite
food
2.
I
love
ice
cream.
It
is
sweet.
3.
I
love
beef.
It
is
delicious.
4.
What
is
your
favourite
drink
5.
略
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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人教PEP英语五年级上册Unit
3
What
would
you
like
PB
Let's
learn课时教案
课题
PB
let's
learn
单元
Unit
3
学科
英语
年级
五上
学习目标
能够听说读写单词sweet,
fresh,
healthy,
delicious,
hot等描述食物的单词2.
能够运用句型What's
your
favourite
food 等询问对方最喜欢的食物？并能用I
love
_____.It's/They
're______.等正确回答3.
能完成write
and
say部分的问答，并能画画说说自己喜欢的食物。
重点
能够听说读写单词sweet,
fresh,
healthy,
delicious,
hot等描述食物的单词
难点
能够运用句型What's
your
favourite
food 等询问对方最喜欢的食物？并能用I
love
_____.It's/They
're______.等正确回答
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
PPT
播放Let’s
sing
:What
would
you
like
to
eat？
song
Let’s
sing
由听唱活动引入学习话题。
Presentation
and
practice
游戏：大小声，
出现喇叭，
请大声读，
没有喇叭请小声读Play
a
game.
大转盘，
What
would
you
like
to
eat/drink 转盘里层是饮品，
外层是食物，
I'd
like
....Lead
in:
Sarah
and
Chen
Jie
are
talking
about
their
favourite
food.
呈现他们的对话，
引出单词favourite，
呈现音标和音频，
模仿跟读并帮助学生纠正读音，例句展示。呈现图片sweet，
单词和音标，
学生先试着拼读出来，
播放音频，
学生跟读，
纠正读音，
展示一些常见的甜的物品，
例句展示并讲解帮助学生理解和记忆。通过图片音频配合教学，依次讲解单词
fresh,
healthy,
delicious,
hot
呈现音标，让学生尝试拼读出来，
然后音频跟读，
纠正读音，
讲解意思，游戏：炸弹游戏，
快速读出出现的单词，看到炸弹要说“bomb嘭”！游戏，快速反应：
根据手指的方向快速读出单词！播放learn部分动画，学生跟读呈现learn部分局部文本，
听音频补充对话内容Ask
and
answer：Pair
work1.
两人一组合作对话。2.
展示新对话Listen,
number
and
match，
先听音标序，
然后再把图片和单词连线Ask
and
answer，
呈现一些食物图片，
引导学生进行自由问答What's
your
favourite
food/drink
_____.
It's
/They
are______.呈现write
and
say部分图片，
补全句子，
然后例句展示，
让学生熟悉对话。Pair
work1.
画出你喜欢或不喜欢的菜2.
然后和你的同桌说说原因。
（注意语音语调。）
有歌曲部分导入，
复习已学单词情景导入学习新知音频跟读积极参加游戏Watch
and
learnPractice情景运用
复习已学单词话题导入图片音频帮助学生记忆图片音频教学
游戏吸引学生注意力小组合作更好的掌握新授内容巩固所学内容总结归纳，
帮助学生记忆单词
Summary
and
Homework
Summarysweet,
fresh,
healthy,
delicious,
hotWhat's
your
favourite
food I
love____.
It's/They
're______.Homework1.
听录音跟读let's
learn
部分单词和对话
2.把你最喜欢吃或不喜欢吃的食物画出来，
然后跟你的朋友说说原因。3.
默写本节课5个描述食物的单词4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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Unit
3
What
would
you
like
PB
Let's
learn
人教PEP
五年级上册
Let's
sing
salad
tea
hamburger
出现
请大声读，
没有喇叭请小声读。
sandwich
Game
time
hambrugers
hamburger
sandwich
ice
cream
salad
tea
salad
sandwiches
Play
a
game
What
would
you
like
to
eat/drink
I'd
like
....
Lead
in
Sarah
and
Chen
Jie
are
talking
about
their
favourite
food.
What's
your
favourite
food
favourite
/ fe v r t/
特别喜爱的
My
favourite
food
is
salad.
Ice
cream.
Presentation
sweet
/swi t/
They
are
_______.
sweet
It's
_______.
sweet
Presentation
What's
your
favourite
food
Ice
cream.
It's
sweet.
I
like
sweet
food,
too.
Presentation
fresh
/fre /
Tomatoes.
They
are
fresh.
What
about
you
Presentation
healthy
/ helθi/
Do
you
like
salad
Yes.
They
are
__________.
healthy
My
favourite
food
is
salad.
It's
________
and
___________.
Presentation
delicious
/d l s/
healthy
delicious
Presentation
hot
/h t/
Do
you
like
hot
food
They're
___.
hot
No,
I
don't.
peppers
/ pep z/
healthy
hot
hot
delicious
sweet
sweet
delicious
fresh
快速读出出现的单词，看到炸弹要说“bomb嘭”。
fresh
healthy
Game
time
21教育网
Game
time
Are
you
ready
Presentation
Look
and
say
Ask
and
answer
1.
同桌进行对话练习。
2.
展示新对话。
（有表情、语气、动作表演对话）
Pair
work
__________,
It's
______.
What's
your________
food
Ice
cream
sweet
favourite
Practice
salad
hot
sweet
（
）
（
）
（
）
（
）
1
2
3
4
Listen,
number
and
match
（
）
5
fresh
delicious
Ask
and
answer
What's
your
favourite
food/drink
_____.
It's
/They
are______.
Ask
and
answer
They're
____.
sweet
It's
very
_______.
delicious
I
love
ice
cream.
It
is
sweet.
What
about
you
I
love
chicken.
It
is
delicious.
Language
point
What
about
you
翻译成中文意思是：你呢？
一般用于：你希望得到别人对同一件事情的看法或意见时说的话
例如：I
would
like
a
hamburger.
What
about
you？
我想要个汉堡，你呢？
Ask
and
answer
They're
____.
hot
They're
_______.
healthy
I
don't
like
peppers.
They're
hot.
I
love
vegetables.
They're
healthy.
Practice
1.
画出你喜欢或不喜欢的菜。
2.
然后和你的同桌说说原因。
（注意语音语调。）
Pair
work
I
(don't)
like____.
It's/They
're______.
summary
sweet,
fresh,
healthy,
delicious,
hot
What's
your
favourite
food
I
love____.
It's/They
're______.
Homework
1.
听录音跟读let's
learn
部分单词和对话
2.把你最喜欢吃或不喜欢吃的食物画出来，
然后跟你的朋友说说原因。
3.
默写本节课5个描述食物的单词
4.完成同步练习。
谢谢
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