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一、选择题
1．从1903年开始，一股“黄帝热”在中国蔓延：越来越多的刊物采用黄帝纪年、不同版本黄帝肖像画的出现及流传、不断增多的有关黄帝事迹论说的出版等。其反映出的社会思潮是( )
A．物竞天择 B．驱除鞑虏
C．民主共和 D．君主立宪
解析：选B。黄帝被认为是汉族的始祖，“黄帝热”的蔓延反映出汉族人士排满的情绪，故B项正确；物竞天择代表的是社会达尔文主义，强调种族竞争，与材料无关，故A项错误；“黄帝热”的蔓延体现出反满的汉族民族主义，未体现民主共和，故C项错误；“黄帝热”的蔓延也无法反映君主立宪思潮，故D项错误。
2．近代中国某报刊曰：“及乎拳祸猝起，两宫蒙尘，既内恐舆论之反侧，又外惧强邻之责言，乃取戊己两年初举之而复废之政，陆续施行，以表明国家实有维新之意。”该评论针对的历史事件是( )
A．总理衙门设立 B．戊戌变法
C．清末新政实施 D．“庚子拳乱”爆发
解析：选C。据材料“及乎拳祸猝起……以表明国家实有维新之意”可知，这是义和团运动之后，清政府进行的改革，总理衙门设立是在1861年，故A项错误；戊戌变法是在1898年，故B项错误；清末新政实施符合题意，故C项正确；“庚子拳乱”是指义和团运动，不合题意，故D项错误。
3．1911年5月，作为“预备立宪”的成果，清政府出台了一个皇族占多数的内阁，人称“皇族内阁”，立宪派的政治理想化为泡影，许多立宪派成员对清朝彻底失望。这一事态( )
A．促进了维新改良思想的传播
B．推动了同盟会转向武装起义
C．使立宪派成员淡出政治舞台
D．有利于扩大武昌起义的声势
解析：选D。1911年维新变法已失败，故A项错误；同盟会成立于1905年，成立后就发动了一系列武装起义，不是1911年后才转向武装起义的，故B项错误；维新变法失败后，立宪派一直存在，由“许多立宪派成员对清朝彻底失望”可知，部分立宪派转向了革命派，并未淡出政治舞台，故C项错误；根据材料并结合所学知识可知，清政府组建“皇族内阁”，使立宪派的政治理想化为泡影，许多立宪派成员对清朝彻底失望，转而支持革命派，这有利于扩大武昌起义的声势，故D项正确。
4．学者易中天说，实际上，历史的进步往往因为妥协……其实妥协是一种政治美德。下列史实能够诠释上述观点的是( )
A．版籍奉还 B．公车上书
C．清帝退位 D．武昌起义
解析：选C。日本倒幕运动中，幕府将军为了保住实权，以退为进，实行版籍奉还，表面上是一种妥协，实质是为了抵制维新和社会进步，不符合题意，故A项错误；1895年康有为领导公车上书，是一场爱国救亡的政治运动，不存在妥协，故B项错误；清帝退位是三方(革命党、袁世凯、清皇室)妥协、三方共赢的结果，而且成功地推翻了封建君主专制，避免了一场内战，有利于社会进步，选C项正确；武昌起义是武装斗争，故D项错误。
5．“皇帝倒了，辫子割了。”这八个字形象地说明了辛亥革命的两大历史功绩：一是革了皇帝的命，二是革了辫子的命。这说明辛亥革命( )
A．标志着无产阶级开始登上历史舞台
B．促进马克思主义的传播
C．引发了政治制度和社会习俗的变化
D．沉重地打击了帝国主义
解析：选C。题干中“一是革了皇帝的命，二是革了辫子的命”反映的是辛亥革命对政治和社会习俗的影响，故C项正确；标志着无产阶级开始登上历史舞台的是五四运动，故A项错误；促进马克思主义的传播是新文化运动的影响之一，故B项错误；题干未提及辛亥革命沉重地打击了帝国主义，故D项错误。
6．1912年颁布的《中华民国临时约法》规定，参议院对临时大总统有选举、弹劾等权力，但却没有赋予临时大总统解散参议院的权力，即参议院和临时大总统是一种单向制约关系。这项规定的主要目的是( )
A．确立责任内阁制度 B．保障议会中心地位
C．提高政府行政效率 D．限制袁世凯的权力
解析：选D。据材料“参议院对临时大总统有选举、弹劾等权力……单向制约关系”并结合所学知识可知，这项规定主要是为了限制袁世凯的权力，故D项正确；确立责任内阁制是约法的内容不是目的，故A项错误；约法仿效美国三权分立，体现不了议会的中心地位，故B项错误；制约行政不能反映提高政府行政效率，故C项错误。
7．“起而革命者，代不乏人，然不过一朝一姓之变革而已。孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同。”下列最能印证此结论的是辛亥革命( )
A．改变了中国社会性质 B．实现了人民当家作主
C．完成了中国的近代化 D．结束了君主专制政体
解析：选D。辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，故A项错误；实现了人民当家作主是在新中国成立后，故B项错误；辛亥革命是推动中国近代化，不是完成，故C项错误；辛亥革命推翻了清王朝，结束了君主专制政体，故D项正确。
8．孙中山坦率地承认：“倘近数日内，无足够之资金以解燃眉之急……虽经种种筹划，而时光荏苒，交涉迄无结果……于军队解散、革命政府崩溃之前，作为最后之手段，唯有与袁世凯缔结和议，以防天下大乱。”这说明孙中山让位给袁世凯的主要目的是( )
A．维护既得革命成果 B．实现和平建国
C．顺利通过《临时约法》 D．缓解财政困难
解析：选A。材料反映了当时革命政府由于严重的财政危机，不得不与袁世凯议和，不然就会因为财政危机而导致“军队解散、革命政府崩溃”，这就说明了孙中山让位给袁世凯的主要目的是维护既得革命成果，故选A。
二、非选择题
9．阅读材料，完成下列问题。
材料
清末国歌歌词
民初国歌歌词
巩金瓯，承天帱，民物欣凫藻，喜同袍，清时幸遭。真熙皞(hào)，帝国苍穹保，天高高，海滔滔
亚东开化中国早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦绣山河普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保
注：武昌起义后，清朝有一曲迟来的“国歌”，其歌词出自严复之手，乐曲则由清室溥伦之弟溥侗选自康熙、乾隆年间遗留下来的皇室颂歌
注：1912年元旦中华民国南京临时政府成立后，教育总长蔡元培受命负责征求国歌。同年2月，南京临时政府正式公布了中华民国国歌，由沈恩孚作词，沈彭年作曲
——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)依据材料并结合所学知识，指出严复撰写国歌的背景。
(2)对比上述材料中的两首国歌歌词，从意境上看有什么不同？
解析：(1)据材料信息并结合所学知识，从武昌起义爆发、维新派思想家严复借鉴西方国歌角度说明。(2)据材料信息从清末国歌、民国国歌体现的不同精神角度归纳。
答案：(1)背景：武昌起义爆发，清王朝摇摇欲坠；维新派思想家严复借鉴西方国歌为行将就木的清王朝歌功颂德，祈祷其“金瓯永保”。
(2)不同：清末国歌显示出清王朝腐朽没落，又不甘退出历史舞台，成为旧王朝的挽歌。民国国歌体现了中华民国缔造艰难，但新气勃发；体现了向西方学习、建立民主共和新国家的时代精神。
第19课 辛亥革命
课程标准
学习重点
核心素养
了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性
概述辛亥革命的背景、经过及结局，分析理解辛亥革命的历史意义与局限性
时空观念、史料实证
归纳理解三民主义的内容及影响，认识其对辛亥革命的指导意义
历史解释、史料实证
识记《中华民国临时约法》的内容，分析理解其原则和地位
唯物史观、家国情怀
概括辛亥革命后的中外势力对辛亥革命的态度，探究辛亥革命失败的原因
知识点一 资产阶级民主革命的兴起
(一)清末新政和“预备立宪”
1．背景：《辛丑条约》签订后，遭受重挫的清政府试图通过“新政”进行“自救”。
2．经过
(1)1901年，清政府宣布实行“新政”。
①内容：在官制、军事、商业、教育等方面进行了一系列改革。
②结果：腐败无能的权贵掌握政权，清政府不可能为中国找到真正的出路。
(2)1906年9月，清政府宣布预备立宪，立宪派成立了预备立宪公会，积极推进立宪运动。
(3)1908年8月，清政府颁布《钦定宪法大纲》，作为制定“宪法”的准备。
(4)立宪派先后发起三次速开国会的请愿运动，但很快被证明此路不通。
(5)1911年5月，清政府组织“皇族内阁”。
3．影响
(1)这使越来越多的人认识到：只有推翻清政府，中国才有希望。
(2)“皇族内阁”成立使很多立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪，转而支持革命。
【概念阐释】
1．清末新政：清朝末年的一场经济和政治体制改革运动，也是中国现代化的重大事件之一。《辛丑条约》的签订对中国的打击甚大，保守派主动进行变法。1901年，在慈禧太后的默许下，清政府进行改革，但改革内容多与1898年的戊戌变法雷同。
2．预备立宪：晚清政府为抵制革命，笼络资产阶级上层，巩固自己的统治所采取的措施——政治上预备实行宪政的活动。宪政指的是以宪法为中心的民主政治。清政府的预备立宪是一场骗局，导致民主革命更加高涨。 Ｋ
(二)革命派的准备
1．组织上
(1)1894年11月，孙中山在檀香山组织兴中会，走上了革命道路。
(2)1905年8月20日，孙中山与黄兴等人在东京创建全国性的资产阶级革命团体中国同盟会，孙中山被推举为总理。
2．思想上
(1)提出三民主义
①孙中山提出的“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，成为中国同盟会纲领。
②在中国同盟会机关报《民报》发刊词中，孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义，合称“三民主义”。
(2)革命派积极宣传革命的理论和主张。
【特别提醒】 民生主义是孙中山三民主义中最有特色的内容。其中提出的“平均地权”的主张，是孙中山用以解决土地问题的纲领。实质是实行资产阶级土地私有制，并不是“平均分配土地”，更不能满足农民对土地的所有权。
3．军事上：孙中山组织多次反清武装起义，以徐锡麟、秋瑾等为代表的一大批革命党人前仆后继，给清政府以沉重打击。1911年4月27日的广州黄花岗起义引起了巨大震动。
【史料实证】 孙中山三民主义的特点及影响
史料一 孙中山认为，“中国古昔……有所谓‘民为贵，君为轻’，此不可谓无民权思想矣。然有其思想而无其制度，故以民立国之制，不可不取资于欧美”。他强调“民国之国家，为全国国民所公有；民国之政治，为国民所共理；民国之权利，为国民所共享”。
——《孙中山全集》
史料二 三民主义就是针对当时中国所急需解决的三个问题提出的革命主张……在三民主义这一革命纲领的指导下，孙中山和一批爱国志士进行了多次武装起义，并最终成功领导了改变中国历史进程的辛亥革命。
——《复兴之路》
[研读]
(1)史料一依据句号分为三层，分别从中国古代、西方欧美国家和民权角度阐释了三民主义的特点。
(2)史料二中的省略号把史料分成两部分，前一部分讲述了三民主义的内容，后一部分阐述了三民主义的影响。
[思考]
提示 吸收传统民本思想；接受西方民主思想；重视民权。
(2)根据史料二并结合所学知识，指出三民主义所要解决的三个问题是什么。三民主义指导下的辛亥革命是怎样改变中国历史进程的？
提示 三个问题：民族独立、民主共和、民生富裕。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心。
三民主义的特征
(1)时代性：三民主义是孙中山在辛亥革命时期创立的政治理论体系。
(2)民主性、革命性：三民主义要求推翻清政府和封建专制统治，具有民主性和革命性。
(3)空想性：三民主义没有明确提出反对帝国主义的主张，也没有彻底的土地革命纲领，具有很大的空想性。
知识点二 武昌起义与中华民国的建立
(一)武昌起义
1．有利时机：四川保路运动发展成武装起义。
2．爆发：1911年10月10日晚，新军工程第八营打响了武昌起义第一枪。随后，新军其他各部的士兵纷纷响应。
3．结果
(1)起义军很快控制了武汉三镇，并成立湖北军政府，推黎元洪为都督。
(2)湖南、广东等14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立。
(二)中华民国建立
1．建立：1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山宣誓就职第一任临时大总统。新的共和政体就此产生。
2．《中华民国临时约法》的颁布(1912年3月)
(1)主要内容
①中华民国的主权属于全体国民。
②国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等。
③国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利。
④以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权，国务员须副署临时大总统公布的法律及命令。
(2)性质和地位：中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。
【微点拓展】 《中华民国临时约法》体现的原则
《中华民国临时约法》从内容规定上看，体现了主权在民、民族平等、人身自由及各种权利的原则。
3．袁世凯篡夺革命成果
(1)袁世凯在英国等列强支持下，以武力威胁革命势力，又诱使革命党人展开议和。
(2)在重重压力下，孙中山被迫发表让位声明。
(3)袁世凯施压逼迫清帝退位。1912年2月12日，清政府颁布《清帝逊位诏书》，宣告清王朝结束。
(4)1912年2月15日，南方的临时参议院选举袁世凯为临时大总统，辛亥革命的成果落入北洋军阀首领袁世凯的手中。
【史料实证】 《中华民国临时约法》的特点及评价
史料一 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行使之。
——《中华民国临时约法》
史料二 临时大总统代表临时政府总揽政务。国务员(指国务总理及部长)辅佐临时大总统，负其责任。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。
——《中华民国临时约法》
[研读]
(1)史料一主要说明了《中华民国临时约法》规定的共和政体的特点。
(2)史料二反映了《中华民国临时约法》规定国务员对总统权力实行限制。
[思考]
(1)根据史料一及所学知识，分析指出《中华民国临时约法》体现了哪些基本的原则。
提示 中华民国主权属于全体国民，体现了主权在民原则；国内各民族一律平等，体现了民族平等的原则；行政、立法、司法三权分立的政治体制，体现了三权分立的原则。
提示 责任内阁制，约束、限制临时大总统的权力。
《中华民国临时约法》的评价
(1)进步性
①规定国家主权属于全体国民，参议院行使立法权和弹劾权，否定了君主专制政体，反映了资产阶级革命派希望在中国实现资本主义民主政治，建立资产阶级共和国的愿望，使民主共和观念深入人心。
②规定国内各民族一律平等以及国民的基本权利，从根本上否定了封建等级制度，有利于民族资本主义的发展。
③体现了行政、立法、司法三权分立的政治体制，具有资产阶级共和国宪法的性质，促进了中国政治的近代化进程。
(2)局限性
①它掩盖了阶级的不平等，广大劳动人民并没有真正获得民主权利。
②由于资产阶级革命派的软弱性和妥协性，仅凭一纸空文限制袁世凯权力的目的是很难实现的。
知识点三 辛亥革命的历史意义
1．辛亥革命的进步影响
1．辛亥革命的进步影响
(1)政治层面：开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命。推翻了清王朝统治，结束了统治中国两千多年的君主专制制度，建立起共和政体。
(2)思想层面：传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放。
(3)社会层面：促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化，冲破了封建思想的藩篱。
(4)经济层面：打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了有利条件。
【特别提醒】 辛亥革命推翻了封建君主专制而不是封建制度。封建制度的基本内涵包括经济制度、政治制度和思想文化制度等层面。而辛亥革命只是推翻了君主专制制度这一基本的政治制度，而地主阶级的统治地位、封建土地所有制并未改变，封建思想在国民头脑中还根深蒂固。
2．辛亥革命的局限及教训
(1)没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务。
(2)没有提出科学的革命纲领。
(3)没有能力发动广大民众，以及组织严密的革命政党的领导。
【微点拓展】 辛亥革命的“失败”
革命任务：辛亥革命未完成反帝反封建的革命任务，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。革命成果：辛亥革命的成果被袁世凯窃取，开始了北洋军阀的统治时期。 Ｋ
【史料实证】 辛亥革命的影响及评价
史料一 下图揭示了在庆祝中华民国成立的日子里，有人把中华民国的“国”字写为“口内一个民字”。
史料二 辛亥革命不仅打响了推翻千年帝制的“第一枪”，迈出了民主共和的“第一步”，而且引发了诸多社会革新和移风易俗的“第一回”。
——马敏《三种视野拓展辛亥革命史研究》
[研读]
(1)史料一图文反映了中华民国的性质、特点及其思想主张的深远影响。
(2)史料二中主要评价了辛亥革命对政治、社会习俗等方面的影响。
[思考]
(1)据史料一并结合所学知识，解释史料一中“囻”的主要含义。
提示 民是国的核心，民是国的组成部分，体现了主权在民的思想与原则，也表明了辛亥革命后民主共和观念深入人心。
(2)据史料二及所学知识，概括说明辛亥革命打响“第一枪”、迈出“第一步”、引发诸多“第一回”具体成果的表现。
提示 “第一枪”：结束清朝统治，推翻了中国两千多年的封建君主专制制度。“第一步”：颁布《中华民国临时约法》，规定中华民国之主权属于全体国民，人民一律平等；建立资产阶级共和国。“第一回”：废除“大人”“老爷”等称呼，禁止蓄辫、缠足和赌博陋习。
正确理解辛亥革命的“成功”与“失败”
(1)“成功”的革命
①它推翻了清朝的腐朽统治，结束了两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级共和政体。
②人民获得了一些民主和自由的权利。《中华民国临时约法》对资产阶级共和国性质做了明确的规定，反映了辛亥革命的成果。
③促进了中国人民的觉醒，使民主共和的观念深入人心，民主主义思想成为不可抗拒的历史潮流。
④打击了帝国主义在中国的殖民统治，在一定程度上削弱了中外反动势力对民族资本主义的束缚和压力，为民族资本主义的进一步发展创造了有利条件。
⑤社会生活上，废除了一些陈规陋习，一定程度上推动了近代物质生活和礼仪习俗的变革。
(2)“失败”的革命
①辛亥革命的成果被袁世凯所窃取，而袁世凯是一个军阀，又是帝国主义扶植的新的代理人，为建立专制统治，不惜出卖民族利益。
②资产阶级民主革命反帝反封建的根本任务没有完成，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。
1905年中国同盟会成立，提出“驱除鞑虏、恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领，后发展为民族、民权、民生的三民主义，是中国近代资产阶级的民主革命纲领。
《中华民国临时约法》体现了主权在民、三权分立的原则，是近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的国家临时大法。
辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度，使民主共和的观念深入人心，成为中国社会近代化进程中的里程碑。
辛亥革命是近代中国一次比较完全意义上的民族民主革命，但它没有解决近代中国社会民族独立、人民解放的根本问题，中国仍处于半殖民地半封建社会。
1．清政府为挽救统治危机，曾进行了一系列改革。其设立外务部、陆军部、商部、学部等部门的改革应该是( )
A．洋务运动 B．百日维新
C．清末新政 D．预备立宪
解析：选C。结合所学知识可知，洋务运动主要学习西方器物，建立近代工厂，不符合题意，排除A项；百日维新不是清政府的自救运动，不符合题意，排除B项；清末的预备立宪主要涉及三个方面的内容，一是行政改革(包括司法改革、教育改革，其核心是官制改革)，二是设立议会，三是实行地方自治，不符合题意，排除D项。清末新政是清朝末年的一场经济和政治体制改革运动，涉及外务部、陆军部、商部、学部等部门的改革，符合题意，故选C项。
2．1908年，晚清政府颁布《钦定宪法大纲》规定：“大清皇帝统治大清帝国万世一系，永永尊戴”，1911年实行责任内阁制，内阁13人中，皇族7人。这一改革( )
A．标志着近代立宪运动起步
B．适应了资本主义的需要
C．彰显民主观念深入人心
D．旨在应对国内政治浪潮
解析：选D。材料反映出《钦定宪法大纲》和责任内阁仍以皇权至上，不是真正的民主制度，故A项错误；材料中的《铁定宪法大纲》和责任内阁维护封建王朝统治，不是资产阶级利益的体现，故B项错误；从材料中的皇位世袭和皇族内阁，不能看出民主观念，故C项错误；清末预备立宪是清政府为了缓解反清革命高涨而实行的骗局，故D项正确。
3．下图出自2016年第12期《连环画报》中的“孙中山与辛亥革命”，图中横线处文字应是( )
A．民有、民治、民享 B．自由、平等、博爱
C．民族、民权、民生 D．民主、科学、法制
解析：选C。1905年，孙中山在《民报》发刊词中提出了“三民主义”，具体指的是民族、民权和民生，故C项正确。
4．武昌起义打响第一枪后，群龙无首。第二天立宪派首领汤化龙出来帮忙出谋划策，以咨议局、教育会、商会的名义通电，请各地响应，随后各省纷纷独立。由此可推知( )
A．君主立宪思想已被国人摈弃
B．辛亥革命有广泛的群众基础
C．民主共和思想已经深入人心
D．各派合力促成辛亥革命成功
解析：选D。根据材料“以咨议局、教育会、商会的名义通电，请各地响应，随后各省纷纷独立”可见，辛亥革命是各派共同推动的结果，故选D项；材料的主旨是辛亥革命的迅速发展，故A项错误；辛亥革命不具有广泛的群众基础，故B项错误；辛亥革命推翻清王朝统治，民主共和观念深入人心，故C项错误。
5．“民国元年的《中华民国临时约法》在那个历史时期是一个比较好的东西，当然是不完全的、有缺点的，但它带有民主性、革命性。”文中的“民主性、革命性”是指( )
A．规定“主权在民”“三权分立”
B．形式上具备了现代宪法的雏形
C．规定了当时国家的根本任务
D．有利于人民充分行使民主权利
解析：选A。据所学知识可知，《中华民国临时约法》体现的“主权在民”和“三权分立”原则否定了君主专制，体现人民掌握主权和权力限制，表明其具有“民主性、革命性”，故A项正确；形式上的宪法不能体现民主性，故B项错误；《中华民国临时约法》没有涉及国家根本任务的内容，故C项错误；据所学知识，《中华民国临时约法》的内容并未得到有效的实践，革命果实被窃取，故D项错误。
6．“辛亥革命，在政治上含有很大意义，专就民族扩大一方面看来，那价值也真不少，这便是把二千年来的东胡民族，全数融纳进来，变成了中华民族的成分。”材料反映出辛亥革命( )
A．增强了国人的民族凝聚力
B．完全消除了民族间的隔阂
C．使共和体制取代封建帝制
D．使民主共和观念深入人心
解析：选A。材料“把二千年来的东胡民族，全数融纳进来，变成了中华民族的成分”说明辛亥革命增强了国人的民族凝聚力，故A项正确；B项中“完全消除”说法过于绝对，故B项错误；材料强调的是辛亥革命的民族意义，不是政治意义，故C项错误；D项是辛亥革命的思想影响，与题目不符，故D项错误。
教材答疑·名师指津
1．教材P109“学思之窗”
阅读孙中山这段话，分析三民主义的积极意义及局限。
提示 积极意义：是比较完整的资产阶级民主革命纲领，反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望，有利于推翻封建专制主义，为中国民主革命的发展指明了方向，推动了全国革命高潮的到来，成为辛亥革命的指导思想。
局限：没有提出反对帝国主义的要求，也没有彻底的土地纲领，具有不可避免的时代局限性。
2．教材P112“思考点”
如何理解辛亥革命的意义？
提示 (1)辛亥革命是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，是中国人民救亡图存、振兴中华的一个里程碑，具有伟大的历史意义。 ①辛亥革命给封建专制制度以致命的一击；②辛亥革命推翻了“洋人的朝廷”，沉重打击了帝国主义的侵略势力；③辛亥革命为民族资本主义的发展创造了有利的条件；④辛亥革命对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动，产生了比较广泛的影响，特别是对越南、印度尼西亚等国的反对殖民主义的斗争起了推动作用。
(2)局限性：①没有反帝国主义，没有完成反帝反封建的任务；②没有改变中国社会的性质；③资产阶级具有软弱性和妥协性；④辛亥革命成功得仓促，到手的乃是不彻底的胜利。
3．教材P112“问题探究”
阅读上述材料，结合所学知识，谈谈孙中山为什么走上推翻清政府革命之路。
提示 (1)孙中山曾经上书李鸿章，主张通过改良挽救中国，结果未受到重视；甲午战后，中华民族危机加重，孙中山认识到只有通过革命，推翻清政府的统治，才能拯救中国。
(2)维新变法的失败，说明改良的道路在中国行不通。
(3)清末新政的实行，更进一步反映了清政府的腐朽，激化了矛盾。
4．教材P112“学习拓展”
提示 略。
一、选择题
1．从1903年开始，一股“黄帝热”在中国蔓延：越来越多的刊物采用黄帝纪年、不同版本黄帝肖像画的出现及流传、不断增多的有关黄帝事迹论说的出版等。其反映出的社会思潮是( )
A．物竞天择 B．驱除鞑虏
C．民主共和 D．君主立宪
解析：选B。黄帝被认为是汉族的始祖，“黄帝热”的蔓延反映出汉族人士排满的情绪，故B项正确；物竞天择代表的是社会达尔文主义，强调种族竞争，与材料无关，故A项错误；“黄帝热”的蔓延体现出反满的汉族民族主义，未体现民主共和，故C项错误；“黄帝热”的蔓延也无法反映君主立宪思潮，故D项错误。
2．近代中国某报刊曰：“及乎拳祸猝起，两宫蒙尘，既内恐舆论之反侧，又外惧强邻之责言，乃取戊己两年初举之而复废之政，陆续施行，以表明国家实有维新之意。”该评论针对的历史事件是( )
A．总理衙门设立 B．戊戌变法
C．清末新政实施 D．“庚子拳乱”爆发
解析：选C。据材料“及乎拳祸猝起……以表明国家实有维新之意”可知，这是义和团运动之后，清政府进行的改革，总理衙门设立是在1861年，故A项错误；戊戌变法是在1898年，故B项错误；清末新政实施符合题意，故C项正确；“庚子拳乱”是指义和团运动，不合题意，故D项错误。
3．1911年5月，作为“预备立宪”的成果，清政府出台了一个皇族占多数的内阁，人称“皇族内阁”，立宪派的政治理想化为泡影，许多立宪派成员对清朝彻底失望。这一事态( )
A．促进了维新改良思想的传播
B．推动了同盟会转向武装起义
C．使立宪派成员淡出政治舞台
D．有利于扩大武昌起义的声势
解析：选D。1911年维新变法已失败，故A项错误；同盟会成立于1905年，成立后就发动了一系列武装起义，不是1911年后才转向武装起义的，故B项错误；维新变法失败后，立宪派一直存在，由“许多立宪派成员对清朝彻底失望”可知，部分立宪派转向了革命派，并未淡出政治舞台，故C项错误；根据材料并结合所学知识可知，清政府组建“皇族内阁”，使立宪派的政治理想化为泡影，许多立宪派成员对清朝彻底失望，转而支持革命派，这有利于扩大武昌起义的声势，故D项正确。
4．学者易中天说，实际上，历史的进步往往因为妥协……其实妥协是一种政治美德。下列史实能够诠释上述观点的是( )
A．版籍奉还 B．公车上书
C．清帝退位 D．武昌起义
解析：选C。日本倒幕运动中，幕府将军为了保住实权，以退为进，实行版籍奉还，表面上是一种妥协，实质是为了抵制维新和社会进步，不符合题意，故A项错误；1895年康有为领导公车上书，是一场爱国救亡的政治运动，不存在妥协，故B项错误；清帝退位是三方(革命党、袁世凯、清皇室)妥协、三方共赢的结果，而且成功地推翻了封建君主专制，避免了一场内战，有利于社会进步，选C项正确；武昌起义是武装斗争，故D项错误。
5．“皇帝倒了，辫子割了。”这八个字形象地说明了辛亥革命的两大历史功绩：一是革了皇帝的命，二是革了辫子的命。这说明辛亥革命( )
A．标志着无产阶级开始登上历史舞台
B．促进马克思主义的传播
C．引发了政治制度和社会习俗的变化
D．沉重地打击了帝国主义
解析：选C。题干中“一是革了皇帝的命，二是革了辫子的命”反映的是辛亥革命对政治和社会习俗的影响，故C项正确；标志着无产阶级开始登上历史舞台的是五四运动，故A项错误；促进马克思主义的传播是新文化运动的影响之一，故B项错误；题干未提及辛亥革命沉重地打击了帝国主义，故D项错误。
6．1912年颁布的《中华民国临时约法》规定，参议院对临时大总统有选举、弹劾等权力，但却没有赋予临时大总统解散参议院的权力，即参议院和临时大总统是一种单向制约关系。这项规定的主要目的是( )
A．确立责任内阁制度 B．保障议会中心地位
C．提高政府行政效率 D．限制袁世凯的权力
解析：选D。据材料“参议院对临时大总统有选举、弹劾等权力……单向制约关系”并结合所学知识可知，这项规定主要是为了限制袁世凯的权力，故D项正确；确立责任内阁制是约法的内容不是目的，故A项错误；约法仿效美国三权分立，体现不了议会的中心地位，故B项错误；制约行政不能反映提高政府行政效率，故C项错误。
7．“起而革命者，代不乏人，然不过一朝一姓之变革而已。孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同。”下列最能印证此结论的是辛亥革命( )
A．改变了中国社会性质 B．实现了人民当家作主
C．完成了中国的近代化 D．结束了君主专制政体
解析：选D。辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，故A项错误；实现了人民当家作主是在新中国成立后，故B项错误；辛亥革命是推动中国近代化，不是完成，故C项错误；辛亥革命推翻了清王朝，结束了君主专制政体，故D项正确。
8．孙中山坦率地承认：“倘近数日内，无足够之资金以解燃眉之急……虽经种种筹划，而时光荏苒，交涉迄无结果……于军队解散、革命政府崩溃之前，作为最后之手段，唯有与袁世凯缔结和议，以防天下大乱。”这说明孙中山让位给袁世凯的主要目的是( )
A．维护既得革命成果 B．实现和平建国
C．顺利通过《临时约法》 D．缓解财政困难
解析：选A。材料反映了当时革命政府由于严重的财政危机，不得不与袁世凯议和，不然就会因为财政危机而导致“军队解散、革命政府崩溃”，这就说明了孙中山让位给袁世凯的主要目的是维护既得革命成果，故选A。
二、非选择题
9．阅读材料，完成下列问题。
材料
清末国歌歌词
民初国歌歌词
巩金瓯，承天帱，民物欣凫藻，喜同袍，清时幸遭。真熙皞(hào)，帝国苍穹保，天高高，海滔滔
亚东开化中国早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦绣山河普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保
注：武昌起义后，清朝有一曲迟来的“国歌”，其歌词出自严复之手，乐曲则由清室溥伦之弟溥侗选自康熙、乾隆年间遗留下来的皇室颂歌
注：1912年元旦中华民国南京临时政府成立后，教育总长蔡元培受命负责征求国歌。同年2月，南京临时政府正式公布了中华民国国歌，由沈恩孚作词，沈彭年作曲
——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)依据材料并结合所学知识，指出严复撰写国歌的背景。
(2)对比上述材料中的两首国歌歌词，从意境上看有什么不同？
解析：(1)据材料信息并结合所学知识，从武昌起义爆发、维新派思想家严复借鉴西方国歌角度说明。(2)据材料信息从清末国歌、民国国歌体现的不同精神角度归纳。
答案：(1)背景：武昌起义爆发，清王朝摇摇欲坠；维新派思想家严复借鉴西方国歌为行将就木的清王朝歌功颂德，祈祷其“金瓯永保”。
(2)不同：清末国歌显示出清王朝腐朽没落，又不甘退出历史舞台，成为旧王朝的挽歌。民国国歌体现了中华民国缔造艰难，但新气勃发；体现了向西方学习、建立民主共和新国家的时代精神。
课件52张PPT。第六单元 辛亥革命与中华民国的建立第六单元 辛亥革命与中华民国的建立新政预备立宪公会钦定宪法大纲皇族内阁兴中会同盟会黄花岗保路运动湖北军政府广东南京共和全体国民权利资产阶级共和国宪法英国清帝逊位诏书君主专制民主共和社会风俗民族资本主义本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化
课程标准
学习重点
核心素养
了解北洋军阀的统治及特点
概括袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实；分析理解北洋军阀统治的特点。
概述民国初年民族资本主义经济的发展及影响，分析认识其发展变化的原因
时空观念、历史解释
概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响
概括民国初期社会生活变化的新气象，分析变化的原因及影响。
分析新文化运动兴起的背景，归纳新文化运动的主要内容，分析评价新文化运动的影响
史料实证、唯物史观
知识点一 袁世凯复辟帝制与护国战争
(一)袁世凯独裁专政与复辟帝制
1．袁世凯专权
(1)对内独裁
1912年3月
袁世凯在北京宣誓就任中华民国第二任临时大总统
1913年11月
袁世凯下令解散国民党
1914年5月
公布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制
1914年年底
发布《修正大总统选举法》，规定总统任期十年，可连选连任
【漫画说史】 《政府人物之真相》
解读：漫画表示政府虽有“共和”之名，实为猿(袁)家之天下。体现了袁世凯倒行逆施，企图建立专制政府。
(2)对外卖国：1915年5月，袁世凯被迫签订不平等的“中日民四条约”。
2．袁世凯称帝
1915年10月，参政院以“尊重民意”为由，召开“国民代表大会”，表示一律“赞成”君主立宪；袁世凯接受“劝进”当上了皇帝，以1916年为洪宪元年。
(二)护国战争
1．背景
(1)面对袁世凯的倒行逆施，革命党人起而反抗，于1913年掀起二次革命，最终失败。
(2)二次革命失败后，孙中山组织中华革命党，武力讨伐袁世凯。
2．护国运动
(1)概况：1915年年底，唐继尧、蔡锷、李烈钧在云南宣布独立，并组织护国军，发动护国战争，讨伐背叛共和的袁世凯。
(2)结果
①随后，贵州、广西、广东、浙江、湖南、陕西、四川等省相继宣告独立。
②袁世凯于1916年3月22日宣布取消帝制，恢复中华民国年号。
【特别说明】 在辛亥革命、二次革命、护国运动等斗争中，一些地方的革命党人都曾宣告“独立”，其“独立”的含义是反对专制独裁的中央政府。
【史料实证】 袁世凯复辟帝制与革命党人维护共和的斗争
史料一 1913年9月，国会召开总统选举。袁世凯命令警察厅和拱卫军联合派出军警“保卫”国会，所有入场议员，不准擅自离开。议员们忍饥挨饿，直至把袁世凯选为大总统才准离开。
10月10日，袁世凯特意在太和殿举行就职仪式，俨然以皇帝自居。
——唐德刚《袁氏当国》
史料二 1914年袁世凯“祭天”
史料三
[研读]
(1)史料一反映了袁世凯从政治上为其独裁专制做准备。
(2)史料二中的图片体现了袁世凯兴起“尊孔复古”的逆流，从思想上为其称帝做准备。
(3)史料三反映了当时的革命党人积极反对袁世凯，维护共和。
[思考]
提示 强迫国会选举他为正式总统；思想上掀起“尊孔复古”逆流，为称帝做舆论准备。
提示 孙中山坚决反对袁世凯称帝，号召民众进行讨袁斗争，维护民主共和制度。
知识点二 北洋时期的军阀割据
(一)军阀割据和混战
1．背景：袁世凯死后，北洋军阀内部的派系纷争，很快发展为军阀混战与割据的局面。
2．主要军阀势力
派系
代表人物
控制区域
依靠列强
军阀混战
直系
冯国璋
直隶及长江中下游的苏、赣、鄂等省
英美
先后爆发直皖、直奉混战，导致北京政权实际上由不同的军阀所控制
皖系
段祺瑞
皖、浙、闽、鲁、陕各省
日本
奉系
张作霖
东北三省
日本
(二)北洋军阀割据统治的表现
府院
之争
袁世凯死后，段祺瑞出任国务总理，重新召开被袁世凯解散的国会，继任总统的黎元洪免去段祺瑞总理职务，造成所谓的“府院之争”
张勋
复辟
1917年，张勋以调解府院之争为名，率兵入京，解散了国会，拥护清废帝溥仪复辟，但很快失败。冯国璋代行大总统职权，段祺瑞以“再造共和”的姿态，就任国务总理
护法
运动
张勋复辟失败后，段祺瑞公然破坏《中华民国临时约法》，拒绝恢复国会。1917年8月，国会议员在广州召开了非常会议，决定成立“中华民国军政府”，推举孙中山为大元帅，进行护法运动，1918年失败
续 表
参加
一战
为争取国际地位，抵制日本在华势力的发展。1917年8月，中国向德、奥两国宣战，加入第一次世界大战协约国方面。随即收回德、奥在天津、汉口的租界，撤销两国领事裁判权。中国劳工的巨大付出，为协约国胜利作出了贡献
【特别提示】 北洋军阀统治时期政治局面的特点
(1)袁世凯对内搞独裁专制，复辟帝制，实行黑暗统治；袁世凯死后，军阀割据、混战，民不聊生。 Ｋ
(2)北洋军阀对外投靠列强侵华势力，大肆出卖中华民族利益，换取列强支持。
(3)资产阶级革命派为捍卫民主革命成果，发动了一系列革命运动，但未能给灾难深重的中国找到一条正确的道路。
(4)五四运动成为中国新民主主义革命的开端，无产阶级登上政治舞台，推动了中国共产党的成立。
(5)国共两党第一次合作，掀起了国民革命运动，基本上推翻了北洋军阀的统治。
知识点三 民国初年经济、社会生活的新气象
(一)民族工业的发展
1．条件
(1)中华民国建立，扫除了政治上的一些束缚和障碍，为中国民族资本主义经济的发展提供了一定条件。
(2)南京临时政府成立后，鼓励民间兴办实业。
(3)第一次世界大战期间，西方列强忙于欧战，中国民族工业得到迅速发展。
(4)群众性的反帝爱国斗争此起彼伏，特别是1915年因反对“二十一条”掀起的抵制日货、提倡国货运动。
2．发展
(1)民族工业发展速度和规模，超过以往半个世纪所取得的成绩。
(2)纺织、面粉等轻工业系统的民族资本主义迅速发展。
(3)以荣宗敬、荣德生兄弟开办的面粉厂、纱厂等为代表的一批民族企业迅速壮大起来。
3．影响：中国产业工人的人数急剧增加，成为不可忽视的社会力量。
(二)社会生活
1．背景
(1)建立共和政体是中国历史上破天荒的大事，民众日常生活也出现了种种新气象。
(2)南京临时政府致力于社会生活方面的除旧布新。
2．举措
(1)改用阳历，颁布了剪发辫、易服饰和废止缠足的法律。
(2)颁布法令，革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼。
3．影响：越来越多的人认识到过去的陈规陋习不符合时代潮流，应接受文明开化的新习俗、新风尚。
【史料实证】 民国初期中国民族工业的发展
史料一 (民国初期)是中国民族工业的黄金时期。一直处于不发达状态的中国资本主义是在辛亥革命之后才得到蓬勃发展的。
——(法)白吉尔：《中国资产阶级的
黄金时代(1911－1937)》
史料二 随着中国工业资本主义的发展，中国社会新生阶级——工业无产阶级也成长壮大起来，到1919年已达到200万人左右。这个数目，在整个人口中虽然还是很少，但是他们居住很集中，是个有力量的阶级……据不完全统计，1920年共发生罢工46次，罢工人数在五万左右。
——胡华《中国新民主主义革命史》
[研读]
(1)史料一表明民国初期是民族工业发展的黄金时期。
(2)史料二表明民族工业的发展促使无产阶级队伍的壮大及工人运动的发展。
[思考]
(1)结合史料一和所学知识，概述民国初期民族工业发展的特点。
提示 出现短暂春天，发展速度、规模空前；轻工业有显著发展，重工业有一定增长，但主要分布在沿海地区，没有形成独立完整的工业体系；与外国资本、传统经济形式相比，仍居弱势地位。
(2)结合史料二，指出民族工业发展对近代中国政治文明进程的影响。
提示 无产阶级成长壮大，中国进入新民主主义革命时期；为中国共产党的诞生奠定了阶级基础。
近代民族资本主义的特征
(1)产生条件：是在列强入侵、自然经济走向解体的背景下直接从外国输入机器、技术创办起来的，资本原始积累不足。
(2)工业结构：中国民族工业基本是轻工业，其中又主要是纺织工业，重工业发展严重滞后。
(3)工业布局：中国民族工业的区域发展极不平衡，主要集中在沿海大城市，内地数量极少。
(4)经营管理：中国民族资本主义企业的经营管理落后，多为家庭式管理，专门性管理与技术性人才缺乏。
(5)社会环境：中国民族资本主义企业身受外国资本主义和本国封建主义的双重压迫，发展艰难。
知识点四 新文化运动的发展
(一)背景
政治
辛亥革命失败，共和政体遭到破坏，人们对失败的反思
经济
第一次世界大战期间，中国民族资本主义得到发展
思想
(1)缺乏对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判，大多数国民的头脑仍被专制和愚昧牢牢地束缚着
(2)西方启蒙思想进一步传入中国，促使人们思想解放
(二)兴起
1．标志：1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》。
2．代表人物：胡适、李大钊、鲁迅、钱玄同等。
3．主要阵地：北京大学和迁往北京的《新青年》杂志。
(三)内容及影响
1．内容
(1)要拥护“德先生”，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。
(2)要拥护“赛先生”，便不得不反对旧艺术、旧宗教。
(3)要拥护“德先生”又要拥护“赛先生”，便不得不反对国粹和旧文学。胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》一文，主张以白话文作为新文学的语言。
(4)倡导妇女解放、婚姻自由、家庭革命等。
【轻巧识记】 记忆“新文化运动”
Ｋ
【图解历史】 新文化运动前期三大内容的关系
民主与科学是新文化运动前期的指导思想，是新文化运动反对封建专制制度的武器；新文学是民主与科学的传播载体；新道德让民主共和思想更加深入人心，是新文化运动的归宿。如下图所示：
Ｋ
2．影响：高举民主与科学的旗帜，推动思想文化革新，有着解放思想的重大意义。
【史料实证】 新文化运动的主张及评价
史料一 要拥护那德先生(即democracy)，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生(即science)，便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
史料二 余之抨击孔子，非抨击孔子之本身，乃抨击孔子为历代君主雕塑之偶像的权威也；非抨击孔子，乃抨击专制政治之灵魂也。
——李大钊
[研读]
(1)史料一主要阐述了新文化运动民主与科学旗帜的内涵。
(2)据史料二中关联词“非……乃”可知，李大钊强调对待孔子的态度及本质。
[思考]
提示 提倡科学和民主，反对愚昧和专制，反对旧道德，反对旧传统和旧文学，主张用民主和科学重新评估传统文化。
(2)新文化运动宣扬民主与科学，为什么把矛头指向儒家传统道德？
提示 历史上孔子成为封建专制主义的符号和灵魂；辛亥革命后，实行专制者都打着“尊孔”的旗号；新文化运动要反对专制，必然要批判孔子及其代表的传统道德。
理解新文化运动中的民主与科学的口号
(1)内涵
①民主是指民主思想和民主制度，包括个性解放、人权、主权在民、自由、平等、共和、宪政等，反对君主专制和军阀独裁。
②科学是指科学精神和近代自然科学法则，包括进化论、唯物论、无神论等，反对迷信武断、愚昧盲从、偶像崇拜等封建落后思想。
(2)目的：宣传民主与科学，旨在开启民智，扫除封建思想，为国家富强创造条件。
袁世凯独裁专制、复辟帝制不得人心，最终失败，说明了民主共和的思想深入人心；袁世凯死后北洋军阀的割据混战，导致了民不聊生。
二次革命、护国运动、护法运动等与辛亥革命一脉相承，都是建立或者维护民主共和的斗争。
中华民国建立至一战结束，是中国民族工业发展的“短暂春天”，这一时期纺织业、面粉业等轻工业迅速发展，重工业也有一定发展。
中华民国共和政体的建立，促使社会生活习俗和观念发生了重要变化。
《青年杂志》创刊，揭开了新文化运动的序幕。新文化运动的主要内容是提倡民主与科学、批判旧道德提倡新道德、实行文学革命。
新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续，是一次思想解放运动，为马克思主义的传播创造了有利条件。
1．辛亥革命后，孙中山进行反对北洋军阀的斗争，其核心目标是( )
A．反对袁世凯独裁和复辟帝制
B．反对段祺瑞独裁统治
C．维护民主共和政体和《中华民国临时约法》
D．传播民主科学思想
解析：选C。辛亥革命后，孙中山先后领导或参加反对北洋军阀的护国运动和护法运动，革命党人极力维护民主共和政体和《中华民国临时约法》，故C项正确。
2．20世纪某个时期，中国的工业呈现出以下发展态势：速度和规模都是空前的，超过了过去半个多世纪的成就。面粉业、纺织业发展尤为迅速，重工业有了一定的增长。该时期最可能是( )
A．1895—1911年 B．1912—1919年
C．1937—1945年 D．1946—1949年
解析：选B。“面粉业、纺织业发展尤为迅速”是在一战时期，1895—1911年是在一战前，故A项错误；1912—1919年是在一战时期，故B项正确；1937—1945年是在抗战期间，故C项错误；1946—1949年是在解放战争时期，故D项错误。
3．一位英国外交官描绘道：“驻在南京的浙江部队，用很特殊的方式来庆祝孙文博士当选为临时大总统。白天，他们的队伍带着剪刀做武器，在各个主要街道上游行，对他们所遇到的所有那些仍然蓄着辫的中国人，一律用剪刀剪去辫子。”这反映了当时“剪辫”( )
A．实现了社会上移风易俗 B．具有鲜明的政治色彩
C．体现了人人平等的观念 D．破除了封建守旧思想
解析：选B。材料中部队为民众“剪辫”是为了庆祝孙文当选为临时大总统，体现中华民国反封建的性质，具有鲜明的政治色彩，故B项正确；从材料可知“剪辫”是庆祝孙文当选临时大总统的行为，不是实现了社会上移风易俗，故A项错误；“剪辫”是反对清政府的行为表现，没有体现人人平等，故C项错误；“剪辫”是在发式上反对清政府，是形式上的改变，不能破除封建守旧思想，故D项错误。
4．美国哲学家杜威在1919年访问中国时评论道：“世上似乎没有一个国家的学生像中国的学生这样，一致而热切地追求现代的和新的思想，特别是关于社会和经济方面的。”据所学知识，“现代的和新的思想”的核心是( )
A．马克思主义 B．白话文学
C．民主和科学 D．三民主义
解析：选C。马克思主义是在俄国十月革命后大量传入中国，但此时未被学生一致追求，故A项错误；白话文学只是新文化运动的一个表现，非核心表现，故B项错误；题干反映的是新文化运动，其核心是民主和科学，故C项正确；三民主义在1905年已经产生，非新的思想，故D项错误。
5．阅读下列材料，回答问题。
材料一 新文化运动期间，陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说之囹圄”，提出“德先生”和“赛先生”的口号。他指出：“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。”
——《中国近代史》
材料二 在新文化运动过程中，梁启超著文称：“我希望我们可爱的年轻人……把自己文化(儒家为代表的传统文化优点)综合起来，还拿别人的补助它，叫它起一种化合作用，成了一个新的文化系统。把这种文化系统往外扩充，叫全人类都得到它的好处。”
(1)材料一中的“德先生”和“赛先生”指的是什么？
(2)根据材料二，概括梁启超在新文化运动中的主要观点。
(3)综合上述材料，比较陈独秀与梁启超对东西文化的态度，并谈谈你对东西文化的看法。
解析：第(1)问，结合新文化运动的内容可知“德先生”和“赛先生”分别是指民主与科学。第(2)问，结合材料“把自己文化(儒家为代表的传统文化优点)综合起来，还拿别人的补助它”分析即可。第(3)问，结合材料一可知陈独秀对东西文化存在绝对否定和绝对肯定倾向，结合材料二可知梁启超主张中西融合；对东西文化的看法从对待东西文化的态度和措施方面分析即可。
答案：(1)民主和科学。
(2)主要观点：汲取中外优秀文化精髓，惠及全人类。
(3)态度：陈独秀对东西文化存在绝对否定和绝对肯定倾向；梁启超主张中西融合。
看法：不能全盘肯定或否定传统文化；应取其精华，去其糟粕。
教材答疑·名师指津
1．教材P115“思考点”
你怎样理解孙中山的这则通电？
提示 当时的北京政府段祺瑞公然拒绝恢复国会，而西南军阀借助孙中山的威望争权夺势，所以各派军阀都只顾各自利益，无真心恢复《中华民国临时约法》，以维护共和，说明当时的资产阶级革命派的软弱和妥协导致革命成果难以维系。从另一方面，促进了孙中山后来的转变和国共的合作。
2．教材P116“学思之窗”
结合这段材料，并联系课文，思考第一次世界大战期间中国民族工业发展的原因。
提示 第一次世界大战期间，欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略；政府鼓励兴办实业，倡导使用国货；
群众性反帝斗争的推动；民族资产阶级“实业救国”热情高涨。
3．教材P118“问题探究”
阅读上述材料，谈谈中华民国建立后围绕“国体”问题所发生的争端。
提示 梁启超的《异哉所谓国体问题者》发表于1915年，是在袁世凯企图称帝后，针对当时有人提出实行君主立宪，梁启超予以批驳，阐述了反对变更共和政体的观点，对袁氏意欲复辟帝制的行径进行猛烈抨击。体现了这一时期出现了君主立宪和民主共和之争，以及君主专制与民主共和的争斗。
4．教材P118“学习拓展”
提示 略。
一、选择题
1．1915年，曾做过袁世凯总统府顾问的美国人古德诺，说中国是“民智低下之国”“率行共和断无善果”“如用君主制，较共和制为宜”。据此可知( )
A．君主立宪制符合中国国情 B．政府为君主制制造與论
C．君主制有广泛的民意基础 D．共和制不适应于中国
解析：选B。材料是袁世凯顾问古德诺对中国国情的推断，不能全面反映中国社会的真实状况，故君主立宪制符合国情不准确，故A项错误；从古德诺的身份和袁世凯企图复辟帝制的行为可知，其言论是为袁世凯称帝制造舆论，故B项正确；材料反映的是古德诺一人之言，不能体现出君主制有广泛的民意基础，故C项错误；古德诺认为共和制不适合中国是在为袁世凯企图复辟帝制制造舆论，不能反映出共和制不适应中国，故D项错误。
2．辛亥革命后相继发生一些破坏民主共和的事件，如《中华民国临时约法》颁布后不久即被废止、袁世凯于1915年称帝、张勋于1917年拥立末代皇帝溥仪复辟等。出现这些事件说明( )
A．近代中国民主进程的艰难
B．辛亥革命带有时代局限性
C．民主共和观念已深入人心
D．军阀割据阻碍政治民主化
解析：选A。辛亥革命后在形式上确立了民主共和制，但是“被废止”“称帝”“复辟”表明民主进程艰难，故A项正确；辛亥革命的局限不是体现在《临时约法》被废止、称帝和复辟上，故B项错误；《临时约法》被废止、称帝和复辟更不能说明民主共和观念已深入人心，故C项错误；“《中华民国临时约法》颁布后不久即被废止”不能反映军阀割据阻碍政治民主化，故D项错误。
3．下图反映的是1912年、1921年在华企业比重变化，其主要因素是( )
A．清政府放宽对民间投资设厂的限制
B．欧洲帝国主义国家暂时放松对中国的经济侵略
C．国民政府开展国民经济建设运动
D．张謇等实业救国思想的推动
解析：选B。一战期间，欧洲帝国主义国家暂时放松对中国的经济侵略，中国民族资本主义出现了“短暂春天”，故B项正确；清政府放宽对民间投资设厂的限制是在甲午战争后，故A项错误；国民政府开展国民经济建设运动是在1935年，故C项错误；张謇等实业救国思想有利于中国民族资本主义的发展，但不是导致题中现象的主要因素，故D项错误。
4．下图为民国时期一则女鞋广告，广告语反映了当时( )
A．民国教育商业色彩较浓厚
B．民族资本家具有强烈教育情怀
C．实业救国已成为社会共识
D．国货运动具有一定的群众基础
解析：选D。题干反映的是广告语，故A项错误；题干中反映的是教育界支持国货的现象，故B项错误；“实业救国已成为社会共识”材料没有体现，故C项错误；题干中的广告语反映了老师检查学生穿戴是否是国货，表明当时国货运动具有一定的群众基础，故D项正确。
5．一位辛亥老人回忆湖南的情况说：民国初年“湖南女子开始冲破了旧礼教的封锁线，纷纷要求入学，要求有选择配偶的自由，因此女学校逐步有所发展，而自由结婚也不是家长所能阻止的了”。材料旨在说明( )
A．民国政府推动服饰改良 B．国人普遍接受西式生活
C．近代教育体系不断完善 D．社会变革推动移风易俗
解析：选D。根据材料中湖南好的变化可知，政治上民国的建立促进了移风易俗，故D项正确；材料中没有对民国政府相关政策的提及，故A项错误；湖南女子的举动并不能代表国人普遍的价值理念，故B项错误；近代教育体系并不是材料所强调的主旨，故C项错误。
6．1920年，北京政府教育部颁布法令，规定从当年秋季起，民国小学的国文教科书不再使用文言，改用白话国语。与此改变有关的事件是( )
A．国民大革命 B．中共成立
C．新文化运动 D．辛亥革命
解析：选C。新文化运动提倡新文学，主张用白话文代替文言文，推动了民国小学教材语言的改革，故C项正确；国民大革命是1924年开始的，与材料时间不符，故A项错误；中共于1921年成立，与材料时间不符，故B项错误；辛亥革命推翻了清政府的统治，建立了资产阶级共和国，与改用白话文关联不大，故D项错误。
7．1916年8月，李大钊在《?晨钟〉之使命》一文中写道：“须知吾青年之生，为自我而生，非为彼老辈而生，青春中华之创造，为青年而造，非为彼老辈而造。”这一观点( )
A．是追求个性自由的表达
B．是对君主权威的公开挑战
C．是实现救亡图存的呼吁
D．是对传统文化的批判继承
解析：选A。通过题干可知，李大钊在《〈晨钟〉之使命》中，对青年的使命进行了定位，即“为自我而生，非为彼老辈而生”“为青年而造，非为彼老辈而造”，说明这是李大钊对青年追求个性自由的表达，故A项正确；1911年的辛亥革命已经推翻了君主专制，故B项错误；题干没有涉及“救亡图存”的相关内容，故C项错误；题干没有涉及传统文化问题，故D项错误。
8．20世纪20年代有历史教科书在介绍儒家思想时写道：“其宗主为孔丘”，不仅直呼孔子为孔丘，而且对孔子整理典籍的说法也表示了很大怀疑。这种暗含批评孔子之意的做法受到了( )
A．洋务运动的影响 B．维新运动的影响
C．抗日战争的影响 D．新文化运动的影响
解析：选D。题干材料反映的是儒家思想、典籍受到批判，这种现象出现在新文化运动期间，故选D项。洋务运动、维新运动都体现的是对儒家传统文化的维护，排除A、B两项；抗日战争与儒家传统文化无关，排除C项。
二、非选择题
9．“断发易服”是近代以来中西文化碰撞和交融影响中国社会生活的一个缩影。阅读材料，回答问题。
材料一 1906年，天津《大公报》进行了有关“剪发易服”的征文活动，下面是其中一些观点：“近据生理学家考求，毛发原为血垢之发表，不剪除以净刷，即于生理攸关。”“今苟断然行之，则全国之精神必为之一振，而皆知我国实行新政之迫切，则军业、学业、工商农诸业，各一(以)竞争之心以图前进。”
材料二 民国初年，参议院公布的男女礼服分为中西两类，中式即长袍马褂。民间衣着更为自由，上海《申报》称：“帝制取消后，人士趋改洋服洋帽，其为数不知凡几。”天津《大公报》描述：“西装东装，汉装满装，应有尽有，庞杂至不可名状。”一些“适于卫生，便于动作，宜于经济，壮于观瞻”的时代服装，如中山装等开始被研求和推广。当时，长袍马褂、西服、中山装多在城乡上层人士中流行，下层民众以中式衫袄和抿裆裤为主。
——摘编自《近代中国社会的新陈代谢》
材料三 当时一般人认为，西方的社会生活……代表着社会进步的方向；相比之下，中国传统的社会生活则充满着陈旧愚俗，不符合时代潮流，非改革不可。以致在民国初形成了这样一种社会心理：认为谁接受西方的社会生活习俗，谁就是文明、开化，属于新派人物，否则，谁就是保守、顽固之徒。
——摘编自王文泉等主编《中国近代史》
(1)依据材料一，概括当时社会提倡“剪发易服”的理由。
(2)依据材料二并结合所学知识，概括民国初年服饰变化的特点及其社会背景。
(3)结合所学知识，谈谈你对材料三作者观点的认识。
答案：(1)理由：剪辫易服有利于个人健康；提振士气，改善精神面貌；配合新政的开展，促进社会进步。
(2)特点：长袍马褂与西服革履并行不悖(传统、现代服饰并存或中西兼有)；存在地区和人群二元化；既有继承，也有改革(或创新)。(也可回答改良长袍马褂、研求中山装之类)。
社会背景：西方工业文明的扩散，西方文化(或生活习俗)的传入；政治活动家的提倡(或维新变法、辛亥革命推动)；西装、改良装方便人们生活；社会变革带来的心理变化(或弃旧从新的观念)；服饰价格的左右。
(3)认识：中外文化交流是推动中国社会进步的必由之路，文化碰撞交流所激发出来的历史进步作用是巨大的；学习和融合外来先进文化的同时要注意保留原来文化的民族性与延续性。
课件57张PPT。第六单元 辛亥革命与中华民国的建立第六单元 辛亥革命与中华民国的建立第六单元 辛亥革命与中华民国的建立总统制国民代表大会洪宪中华革命党唐继尧护国军中华民国段祺瑞溥仪再造共和中华民国军政府日本领事裁判权协约国民族资本主义经济民间民族工业国货面粉荣宗敬产业工人共和政体除旧布新剪发辫废止缠足老爷胡适北京大学青年杂志孔教文学改良刍议家庭本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放
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一、选择题
1．1915年，曾做过袁世凯总统府顾问的美国人古德诺，说中国是“民智低下之国”“率行共和断无善果”“如用君主制，较共和制为宜”。据此可知( )
A．君主立宪制符合中国国情 B．政府为君主制制造與论
C．君主制有广泛的民意基础 D．共和制不适应于中国
解析：选B。材料是袁世凯顾问古德诺对中国国情的推断，不能全面反映中国社会的真实状况，故君主立宪制符合国情不准确，故A项错误；从古德诺的身份和袁世凯企图复辟帝制的行为可知，其言论是为袁世凯称帝制造舆论，故B项正确；材料反映的是古德诺一人之言，不能体现出君主制有广泛的民意基础，故C项错误；古德诺认为共和制不适合中国是在为袁世凯企图复辟帝制制造舆论，不能反映出共和制不适应中国，故D项错误。
2．辛亥革命后相继发生一些破坏民主共和的事件，如《中华民国临时约法》颁布后不久即被废止、袁世凯于1915年称帝、张勋于1917年拥立末代皇帝溥仪复辟等。出现这些事件说明( )
A．近代中国民主进程的艰难
B．辛亥革命带有时代局限性
C．民主共和观念已深入人心
D．军阀割据阻碍政治民主化
解析：选A。辛亥革命后在形式上确立了民主共和制，但是“被废止”“称帝”“复辟”表明民主进程艰难，故A项正确；辛亥革命的局限不是体现在《临时约法》被废止、称帝和复辟上，故B项错误；《临时约法》被废止、称帝和复辟更不能说明民主共和观念已深入人心，故C项错误；“《中华民国临时约法》颁布后不久即被废止”不能反映军阀割据阻碍政治民主化，故D项错误。
3．下图反映的是1912年、1921年在华企业比重变化，其主要因素是( )
A．清政府放宽对民间投资设厂的限制
B．欧洲帝国主义国家暂时放松对中国的经济侵略
C．国民政府开展国民经济建设运动
D．张謇等实业救国思想的推动
解析：选B。一战期间，欧洲帝国主义国家暂时放松对中国的经济侵略，中国民族资本主义出现了“短暂春天”，故B项正确；清政府放宽对民间投资设厂的限制是在甲午战争后，故A项错误；国民政府开展国民经济建设运动是在1935年，故C项错误；张謇等实业救国思想有利于中国民族资本主义的发展，但不是导致题中现象的主要因素，故D项错误。
4．下图为民国时期一则女鞋广告，广告语反映了当时( )
A．民国教育商业色彩较浓厚
B．民族资本家具有强烈教育情怀
C．实业救国已成为社会共识
D．国货运动具有一定的群众基础
解析：选D。题干反映的是广告语，故A项错误；题干中反映的是教育界支持国货的现象，故B项错误；“实业救国已成为社会共识”材料没有体现，故C项错误；题干中的广告语反映了老师检查学生穿戴是否是国货，表明当时国货运动具有一定的群众基础，故D项正确。
5．一位辛亥老人回忆湖南的情况说：民国初年“湖南女子开始冲破了旧礼教的封锁线，纷纷要求入学，要求有选择配偶的自由，因此女学校逐步有所发展，而自由结婚也不是家长所能阻止的了”。材料旨在说明( )
A．民国政府推动服饰改良 B．国人普遍接受西式生活
C．近代教育体系不断完善 D．社会变革推动移风易俗
解析：选D。根据材料中湖南好的变化可知，政治上民国的建立促进了移风易俗，故D项正确；材料中没有对民国政府相关政策的提及，故A项错误；湖南女子的举动并不能代表国人普遍的价值理念，故B项错误；近代教育体系并不是材料所强调的主旨，故C项错误。
6．1920年，北京政府教育部颁布法令，规定从当年秋季起，民国小学的国文教科书不再使用文言，改用白话国语。与此改变有关的事件是( )
A．国民大革命 B．中共成立
C．新文化运动 D．辛亥革命
解析：选C。新文化运动提倡新文学，主张用白话文代替文言文，推动了民国小学教材语言的改革，故C项正确；国民大革命是1924年开始的，与材料时间不符，故A项错误；中共于1921年成立，与材料时间不符，故B项错误；辛亥革命推翻了清政府的统治，建立了资产阶级共和国，与改用白话文关联不大，故D项错误。
7．1916年8月，李大钊在《?晨钟〉之使命》一文中写道：“须知吾青年之生，为自我而生，非为彼老辈而生，青春中华之创造，为青年而造，非为彼老辈而造。”这一观点( )
A．是追求个性自由的表达
B．是对君主权威的公开挑战
C．是实现救亡图存的呼吁
D．是对传统文化的批判继承
解析：选A。通过题干可知，李大钊在《〈晨钟〉之使命》中，对青年的使命进行了定位，即“为自我而生，非为彼老辈而生”“为青年而造，非为彼老辈而造”，说明这是李大钊对青年追求个性自由的表达，故A项正确；1911年的辛亥革命已经推翻了君主专制，故B项错误；题干没有涉及“救亡图存”的相关内容，故C项错误；题干没有涉及传统文化问题，故D项错误。
8．20世纪20年代有历史教科书在介绍儒家思想时写道：“其宗主为孔丘”，不仅直呼孔子为孔丘，而且对孔子整理典籍的说法也表示了很大怀疑。这种暗含批评孔子之意的做法受到了( )
A．洋务运动的影响 B．维新运动的影响
C．抗日战争的影响 D．新文化运动的影响
解析：选D。题干材料反映的是儒家思想、典籍受到批判，这种现象出现在新文化运动期间，故选D项。洋务运动、维新运动都体现的是对儒家传统文化的维护，排除A、B两项；抗日战争与儒家传统文化无关，排除C项。
二、非选择题
9．“断发易服”是近代以来中西文化碰撞和交融影响中国社会生活的一个缩影。阅读材料，回答问题。
材料一 1906年，天津《大公报》进行了有关“剪发易服”的征文活动，下面是其中一些观点：“近据生理学家考求，毛发原为血垢之发表，不剪除以净刷，即于生理攸关。”“今苟断然行之，则全国之精神必为之一振，而皆知我国实行新政之迫切，则军业、学业、工商农诸业，各一(以)竞争之心以图前进。”
材料二 民国初年，参议院公布的男女礼服分为中西两类，中式即长袍马褂。民间衣着更为自由，上海《申报》称：“帝制取消后，人士趋改洋服洋帽，其为数不知凡几。”天津《大公报》描述：“西装东装，汉装满装，应有尽有，庞杂至不可名状。”一些“适于卫生，便于动作，宜于经济，壮于观瞻”的时代服装，如中山装等开始被研求和推广。当时，长袍马褂、西服、中山装多在城乡上层人士中流行，下层民众以中式衫袄和抿裆裤为主。
——摘编自《近代中国社会的新陈代谢》
材料三 当时一般人认为，西方的社会生活……代表着社会进步的方向；相比之下，中国传统的社会生活则充满着陈旧愚俗，不符合时代潮流，非改革不可。以致在民国初形成了这样一种社会心理：认为谁接受西方的社会生活习俗，谁就是文明、开化，属于新派人物，否则，谁就是保守、顽固之徒。
——摘编自王文泉等主编《中国近代史》
(1)依据材料一，概括当时社会提倡“剪发易服”的理由。
(2)依据材料二并结合所学知识，概括民国初年服饰变化的特点及其社会背景。
(3)结合所学知识，谈谈你对材料三作者观点的认识。
答案：(1)理由：剪辫易服有利于个人健康；提振士气，改善精神面貌；配合新政的开展，促进社会进步。
(2)特点：长袍马褂与西服革履并行不悖(传统、现代服饰并存或中西兼有)；存在地区和人群二元化；既有继承，也有改革(或创新)。(也可回答改良长袍马褂、研求中山装之类)。
社会背景：西方工业文明的扩散，西方文化(或生活习俗)的传入；政治活动家的提倡(或维新变法、辛亥革命推动)；西装、改良装方便人们生活；社会变革带来的心理变化(或弃旧从新的观念)；服饰价格的左右。
(3)认识：中外文化交流是推动中国社会进步的必由之路，文化碰撞交流所激发出来的历史进步作用是巨大的；学习和融合外来先进文化的同时要注意保留原来文化的民族性与延续性。
1．(2017·高考海南卷)1910年，清政府设立资政院“以立议院基础”。资政院议员部分由皇帝钦定，部分由选举产生。其职责包括议决国家军政大事、审议财政预算和修订法律等，议决事项须“具奏，恭候圣裁”。此次改革( )
A．实践了英国式君主立宪制
B．加强了皇帝个人的独裁统治
C．带有浓厚的专制主义色彩
D．确立了三权分立的政治体制
解析：选C。材料中“资政院议员部分由皇帝钦定”“议决事项须‘具奏，恭候圣裁’”，反映出皇帝仍然拥有至高无上的地位，带有浓厚的专制主义色彩，故选C项；英国式君主立宪制下国王“统而不治”，与此次改革有本质的区别，故A项错误；材料中议员部分由选举产生，能够参与国家政治经济重大事务的决策，B项错误；材料反映出皇帝对资政院的控制，不符合三权分立、权力制衡的原则，D项错误。
2．(2018·高考江苏卷)近代四川有一首民谣：“自从光绪二十八年把路办，银子凑了万万千，也有官的商的款，最可怜的庄稼汉，一两粮也出这项钱。要办路因为哪一件？怕的是外国占路权。”与该民谣相关的历史事件( )
A．导致太平天国运动的爆发 B．加速清朝政府的垮台
C．促使五四爱国运动的发生 D．推动国民革命的兴起
解析：选B。本题解题的关键在于结合材料中四川民谣推理出与该民谣相关的历史事件是清末收回利权运动中的保路运动，结合所学知识可知清政府镇压保路运动客观上为辛亥革命的爆发创造了条件，辛亥革命推翻了清王朝的统治，由此可知B项正确。太平天国运动发生于1851年，排除A项；五四运动发生于1919年，国民革命运动发生于1924年，C、D两项与题意不符，排除。
3．(2015·高考海南卷)1912年中华民国成立，按《中华民国临时政府组织大纲》规定实行总统制，赋予总统很大权力；其后，《中华民国临时约法》又对总统权力做出严格限制。这一变化主要反映出当时( )
A．立法服从于政治 B．行政服从于司法
C．从人治走向法治 D．民主政体臻于完善
解析：选A。据材料中从赋予总统很大权力到对总统权力做出严格限制并结合袁世凯当上临时大总统的背景分析，目的是防止袁世凯的独裁，可见立法服从于政治的需要，故选A项；“行政服从于司法”的主张材料未体现，故B项错误；材料没有提到“人治”的内容，无从体现从“人治”到“法治”的转变，故C项错误；这时民主共和政体刚刚确立，因此“臻于完善”的说法错误，故D项错误。
4．(2018·高考江苏卷)张园是清朝末年上海最大的私家园林，被主人开放为公共场所。下图为筠香斋刻印的年画《海上第一名园》，描绘的是当年张园门前的景象。该年画( )
A．延续传统绘画的以形求神
B．体现追求时尚的国民共识
C．反映世界交通的最新成果
D．表明社会生活的新旧杂陈
解析：选D。本题解题的关键在于通过图中的场景提炼出清末的上海有人力车、马车等交通工具以及电线等，据此可知当时的社会生活新旧杂陈，D项正确。此画为民俗画，侧重场面和情景描写，A项错误，排除；B、C两项材料无法体现，排除。
5．(2017·高考全国卷Ⅱ·T29)1913年，《申报》登载的“艾罗补脑汁”广告称：“欲图一国之进步，当先使一国之人民精神日旺，思想日新，舍补脑之外另无精神思想也。故善国者必先得卫生，善谋卫生者必先得谋补脑。”由于广告成功，产品一上市就十分畅销。这反映出当时( )
A．新文化运动的影响日益广泛
B．追求新思想成为社会时尚
C．改良社会风俗成为国民共识
D．广告成为推进文明的工具
解析：选B。由材料信息“先得谋补脑”“产品……十分畅销”可知，当时追求新思想成为一种时尚，B项正确。新文化运动兴起于1915年，A项与材料时间不符；“成为国民共识”说法绝对，C项错误；材料仅提及广告对产品销售的影响，无法得出D项。
6．(2014·高考全国卷Ⅱ·T29)1926年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义，大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱(爱国、爱民、爱敌)，东三省有人主张三权(民权、国权、人权)。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时( )
A．政治宣传促使各界思想趋同
B．标榜主义成为军阀自保的主要手段
C．民主思想已经成为社会潮流
D．各地军阀对三民主义理解存在差异
解析：选C。从材料中的三民主义到三爱、三权可以看出A项“趋同”的表述是错误的。从材料信息来看，蒋介石、孙传芳乃至四川有些军人也要标榜“主义”，说明民主思想对当时社会的影响很大，故C项正确。B、D两项均属于没有正确理解材料信息而得出的片面性结论。
1．(2019·云南师大附中适应性月考)有学者认为，清末新政是中国早期现代化的终结点，也是中国现代化进程的分水岭。对此理解正确的是( )
A．新政客观上促进资产阶级民主革命兴起和发展
B．新政标志中国由专制政治走向民主政治
C．新政推动西学传播，为戊戌变法做了舆论准备
D．新政学习西方先进技术和制度，抵制侵略
解析：选A。结合所学知识可知，清末新政中有鼓励工商业发展的措施，有利于民族资本主义经济的发展和民族资产阶级力量的壮大，从而促进资产阶级民主革命兴起和发展，故A项正确；根据所学知识可知，清末新政中没有涉及政治制度的变革，所以没有使中国由专制政治走向民主政治，故B项错误；根据所学知识可知，戊戌变法开始于1898年，而清末新政开始于1901年，故C项错误；根据所学知识可知，清末新政目的是挽救清政府的统治危机，故D项错误。
2．(2019·大连一模)1912年春，孙中山代表南京临时政府颁布《中华民国临时约法》。两个“临时”的提法反映了( )
A．革命党人为袁世凯夺权留余地
B．孙中山不计较个人名利的品质
C．中华民国政权还缺乏人民支持
D．革命党人追求民主共和的精神
解析：选D。临时政府是相对于正式政府而言的，根据宪法的原则，选举总统、制定宪法、成立一届政府需要召开国民大会，“临时”的提法正好体现了革命党人的民主共和精神，故D项正确；孙中山颁布《中华民国临时约法》是为了限制袁世凯的权力，维护民主共和，A项错误；孙中山只是政府的代表，两个“临时”体现的是政府行为，而非个人品质，B项错误；两个“临时”的出现是当时形势发展的需要，与人民的支持无关，C项错误。
3．(2019·邯郸期末)有学者认为：“由帝国主义分裂割据政策与地方性农业经济所造成的中国分裂因素反因清政府的推翻和革命的失败公开化了，北洋军阀和各地大小军阀的分裂割据与混战局面就此形成。”这说明造成军阀割据局面的直接原因是( )
A．辛亥革命的不彻底性 B．帝国主义的分裂割据政策
C．袁世凯窃取革命果实 D．地方性农业经济的分散性
解析：选A。由材料“反因清政府的推翻和革命的失败公开化了，北洋军阀和各地大小军阀的分裂割据与混战局面就此形成”可见，辛亥革命的不彻底性直接造成军阀割据局面形成，A项正确。B项是外部因素，排除；袁世凯死后，北洋军阀才混战，排除C项；D项是军阀割据局面形成的深层次原因，排除。
4．(2019·北京师大附中期中)右图为20世纪20年代初期的火花(火柴商标)。火花图面四边写有“振兴国货，挽回利权”“顶上国货”等字样。图中间用齿轮、麦穗组成圆形图案，内中有“五一”字样与工厂图。作为证据，它可以用于研究( )
①洋务运动兴起 ②民国早期工人运动发展状况 ③实业救国思潮 ④民族资本主义企业发展状况
A．①②③④ B．②③④
C．①③④ D．①②③
解析：选B。洋务运动始于19世纪60年代，与材料时间20世纪20年代不符，故①错误。依据齿轮与麦穗组成的圆形图案、“五一”的字样和工厂的图形可知，麦穗代表农业，齿轮代表工业，五一是国际工人劳动节，由此可知，这些图案反映了当时的工人运动情况，故②正确。“振兴国货，挽回权利”“顶上国货”等字样体现了当时反对洋货、注重国货的思想，即实业救国思潮，故③正确。材料中的产品是当时我国的民族企业生产的，由此可以研究民族资本主义企业的发展状况，故④正确。综上所述，②③④正确，①错误，故选B项。
5．(2019·廊坊省级示范高中联合体联考)清末，很多海外同胞听闻国内革命党人宣扬剪辫后惊呼：“剪了辫子，你还是中国人吗？你还敢回国吗？”1912年以来，还留辫子则会被取笑为封建余孽、满奴。这说明( )
A．辫子问题是革命的重要标志
B．政治变革推动社会习俗变化
C．民主共和观念日渐深入人心
D．封建陋习开始丧失社会土壤
解析：选B。据材料“1912年以来，还留辫子则会被取笑为封建余孽”并结合所学知识可知，辛亥革命后建立中华民国，政治变革推动了社会习俗变化，故留辫子被取笑为封建余孽，故B项正确；辫子问题不是革命的重要标志，革命的重要标志是政权问题，故A项错误；辫子问题也不能说明民主共和观念日渐深入人心，故C项错误；辛亥革命并未改变半殖民地半封建社会性质，故封建陋习没有完全丧失社会土壤，故D项错误。
6．(2019·梅州模拟)陈独秀的《敬告青年》中指出：“固有之伦理、法律、学术、礼俗，无一非封建制度之遗。”“吾宁忍心过去国粹之消亡，而不忍现在及将来之民族，不适应世界之生存而归消灭也。”据此可知新文化运动( )
A．对传统文化的认识深刻而全面
B．主张改造传统文化
C．有遵循进化理论全盘西化的倾向
D．力图挽救民族危亡
解析：选D。材料“不忍现在及将来之民族，不适应世界之生存而归消灭也”表明了新文化运动救亡图存的一面，故D项正确；材料“固有之伦理、法律、学术、礼俗，无一非封建制度之遗”“吾宁忍心过去国粹之消亡”，表明陈独秀对中国传统文化存在一定偏见，故A项错误；“改造传统文化”与材料“吾宁忍心过去国粹之消亡”不符，故B项错误；材料仅涉及对中国传统文化否定的一面，没有体现全盘西化，故C项错误。
单元优化提升
一、从不同史观理解辛亥革命的历史意义
1．从革命史观看：辛亥革命是中国历史上第一次比较完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。
2．从现代化史观看：辛亥革命是一次深刻的现代化运动，它促进了中国政治、经济、思想文化现代化。
3．从整体史观看：辛亥革命是世界资产阶级革命的组成部分，推动了世界资产阶级革命的发展。
4．从文明史观看
(1)它结束了帝制，建立了共和国，是具有重要意义的制度创新，是政治文明的重大成果。
(2)民主共和的观念深入人心，社会风俗习惯发生巨大变化，精神文明取得巨大成果。
(3)它促进了民族资本主义进一步发展，物质文明取得重大成果。
5．从社会史观看：剪辫易服、废除跪拜礼和“老爷”“大人”等称呼的移风易俗举措使国民面貌为之一新。
【针对训练】
1．1912年9月，孙中山发表演说指出“中国去年之革命，是政治革命，亦是种族革命”，辛亥之前国民意识模糊，老百姓对外声称自己是大清子民，辛亥革命后国民意识里有了“中国人”的概念。这反映了辛亥革命( )
A．唤醒了中华民族的民族意识
B．推翻了满洲贵族统治，实现了民族独立
C．结束了君主专制，民主共和观念深入人心
D．实行平均地权，完成了社会革命
解析：选A。据材料“中国去年之革命，是政治革命，亦是种族革命”“辛亥之前国民意识模糊，老百姓对外声称自己是大清子民，辛亥革命后国民意识里有了‘中国人’的概念”得出，辛亥革命唤醒了中华民族的民族意识，故A项正确；辛亥革命推翻了清王朝统治，但没有实现民族独立，故B项错误；“结束了君主专制，民主共和观念深入人心”符合史实，但不合题意，故C项错误；辛亥革命后并没有实行平均地权，完成社会革命，故D项错误。
二、正确认识北洋军阀统治时期
传统观点认为北洋军阀是我国近代历史上出现的反动卖国的军阀集团，北洋军阀统治时期(1912—1928年)是中国近代历史上最黑暗、最反动的时期，然而这一时期又是新的革命力量孕育发展的时期。
1．政治上：袁世凯复辟帝制，大肆出卖中华民族利益；资产阶级革命派为捍卫民主革命胜利果实，发动了一系列革命运动，但未能给灾难深重的中国找到一条正确的道路；袁世凯死后，军阀割据混战，民不聊生；五四运动成为中国新民主主义革命的开端，无产阶级登上政治舞台；中国共产党成立，国共两党实现第一次合作，掀起了国民革命运动，基本上推翻了北洋军阀的统治。由于国民党右派叛变革命，大革命以失败而告终。
2．经济上：民族工业出现“短暂春天”，资产阶级和无产阶级进一步壮大，为旧民主主义革命向新民主主义革命转变奠定了经济基础和阶级基础。
3．思想文化上：辛亥革命后，“民主共和”“实业救国”以及“民主与科学”思潮兴起，新文化运动动摇了封建思想的统治地位，新文化运动后期马克思主义的传播，推动了中国民主革命的发展。
【针对训练】
2．《申报》“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。”这一时局出现在( )
A．太平天国运动时期 B．义和团运动时期
C．辛亥革命时期 D．北洋军阀统治时期
解析：选D。本题关键信息是“皖直交斗”。材料“似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖”反映了当时中国处在大分裂时期，皖系军阀和直系军阀混战，结合所学知识可知，这一局面出现于北洋军阀统治时期，故D项符合题意。
三、近代民族工业发展的特点及意义
1．特点
(1)从产生与发展看：先天不足(资本、技术、人才)，后天畸形。
(2)从诞生环境看：产生于半殖民地半封建社会环境，深受帝国主义和封建主义的双重压迫。
(3)从地域分布看：主要集中在沿海地区，内地很少。
(4)从经济结构看：民族工业主要集中在纺织、食品等轻工业领域，重工业基础薄弱，没有形成独立完整的工业体系。
(5)从地位看：民族资本主义经济在国民经济中的比重很小，始终没有成为中国社会经济的主要形式。
(6)从发展历程看：受外国资本主义、本国封建主义和官僚资本主义三座大山的压制，具有曲折发展的特点。
2．意义
(1)经济：民族资本主义工业是一种新的革命的经济因素，其产生和发展有利于社会进步。
(2)政治：中国民族资本主义的产生和发展，为维新变法运动和资产阶级民主革命的兴起提供了社会基础，也为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件。
(3)思想：为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会基础。中国民族资本主义的产生和发展，不断冲击瓦解、最终动摇了封建正统思想的统治地位。
【针对训练】
3．1914年至1924年间，中国兴起了一轮新的实业投资热，这被史学家称为是继洋务运动后的第二次工业化浪潮。这两次工业化浪潮( )
A．都体现了政府的主导作用
B．都承担救亡图存的重任
C．都推动了政治体制的变化
D．都与外部国际环境有关
解析：选D。洋务运动是清政府的自救运动，1914年至1924年间新的实业投资热是民族资本主义发展，不是政府主导的，故A项错误；洋务运动根本目的是维护清政府统治，与承担救亡图存的重任不符，故B项错误；洋务运动根本目的是维护清政府统治，没有进行政治体制变革，故C项错误；洋务运动是第二次鸦片战争后为抵御外来侵略而实行的，1914年至1924年间新的实业投资热的出现是由于欧洲列强忙于一战减少对华侵略，故D项正确。
四、新文化运动中“新”的体现
新领导
新文化运动的领导者是资产阶级的激进派
新基础
中国资本主义进一步发展为其奠定了经济基础
新思想
前期是西方民主和科学思想；后期是马克思主义思想
新内容
前期以宣传民主和科学为主要内容；后期以宣传马克思主义为主要内容
新成果
新文化运动动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前解放
【针对训练】
4．美国学者费正清在《美国与中国》中称：“中国的书写文体，一向是上层阶级借以独享中国文化成果并维护其社会统治地位的工具之一，文体改革以及改革后可能办到的普及识字便成为中国革命的一个基本问题。”为此( )
A．维新派借助传统文化宣传新思想
B．维新派主张社会改良力图救亡图存
C．激进派提倡新文学注重思想启蒙
D．激进派发动文学革命批判复古思潮
解析：选C。在资产阶级维新派发动的戊戌变法中，没有涉及“文体”改革问题，故A、B项错误；根据题干中“文体改革以及改革后可能办到的普及识字便成为中国革命的一个基本问题”并结合所学知识可知，在新文化运动中，资产阶级激进派提倡新文学，促进了文化普及，进而促进了新思想的启蒙，故C项正确；资产阶级激进派发动文学革命，主要内容是在文学形式上提倡白话文，而不是批判复古思潮，故D项错误。
1．(2017·高考海南卷)1910年，清政府设立资政院“以立议院基础”。资政院议员部分由皇帝钦定，部分由选举产生。其职责包括议决国家军政大事、审议财政预算和修订法律等，议决事项须“具奏，恭候圣裁”。此次改革( )
A．实践了英国式君主立宪制
B．加强了皇帝个人的独裁统治
C．带有浓厚的专制主义色彩
D．确立了三权分立的政治体制
解析：选C。材料中“资政院议员部分由皇帝钦定”“议决事项须‘具奏，恭候圣裁’”，反映出皇帝仍然拥有至高无上的地位，带有浓厚的专制主义色彩，故选C项；英国式君主立宪制下国王“统而不治”，与此次改革有本质的区别，故A项错误；材料中议员部分由选举产生，能够参与国家政治经济重大事务的决策，B项错误；材料反映出皇帝对资政院的控制，不符合三权分立、权力制衡的原则，D项错误。
2．(2018·高考江苏卷)近代四川有一首民谣：“自从光绪二十八年把路办，银子凑了万万千，也有官的商的款，最可怜的庄稼汉，一两粮也出这项钱。要办路因为哪一件？怕的是外国占路权。”与该民谣相关的历史事件( )
A．导致太平天国运动的爆发 B．加速清朝政府的垮台
C．促使五四爱国运动的发生 D．推动国民革命的兴起
解析：选B。本题解题的关键在于结合材料中四川民谣推理出与该民谣相关的历史事件是清末收回利权运动中的保路运动，结合所学知识可知清政府镇压保路运动客观上为辛亥革命的爆发创造了条件，辛亥革命推翻了清王朝的统治，由此可知B项正确。太平天国运动发生于1851年，排除A项；五四运动发生于1919年，国民革命运动发生于1924年，C、D两项与题意不符，排除。
3．(2015·高考海南卷)1912年中华民国成立，按《中华民国临时政府组织大纲》规定实行总统制，赋予总统很大权力；其后，《中华民国临时约法》又对总统权力做出严格限制。这一变化主要反映出当时( )
A．立法服从于政治 B．行政服从于司法
C．从人治走向法治 D．民主政体臻于完善
解析：选A。据材料中从赋予总统很大权力到对总统权力做出严格限制并结合袁世凯当上临时大总统的背景分析，目的是防止袁世凯的独裁，可见立法服从于政治的需要，故选A项；“行政服从于司法”的主张材料未体现，故B项错误；材料没有提到“人治”的内容，无从体现从“人治”到“法治”的转变，故C项错误；这时民主共和政体刚刚确立，因此“臻于完善”的说法错误，故D项错误。
4．(2018·高考江苏卷)张园是清朝末年上海最大的私家园林，被主人开放为公共场所。下图为筠香斋刻印的年画《海上第一名园》，描绘的是当年张园门前的景象。该年画( )
A．延续传统绘画的以形求神
B．体现追求时尚的国民共识
C．反映世界交通的最新成果
D．表明社会生活的新旧杂陈
解析：选D。本题解题的关键在于通过图中的场景提炼出清末的上海有人力车、马车等交通工具以及电线等，据此可知当时的社会生活新旧杂陈，D项正确。此画为民俗画，侧重场面和情景描写，A项错误，排除；B、C两项材料无法体现，排除。
5．(2017·高考全国卷Ⅱ·T29)1913年，《申报》登载的“艾罗补脑汁”广告称：“欲图一国之进步，当先使一国之人民精神日旺，思想日新，舍补脑之外另无精神思想也。故善国者必先得卫生，善谋卫生者必先得谋补脑。”由于广告成功，产品一上市就十分畅销。这反映出当时( )
A．新文化运动的影响日益广泛
B．追求新思想成为社会时尚
C．改良社会风俗成为国民共识
D．广告成为推进文明的工具
解析：选B。由材料信息“先得谋补脑”“产品……十分畅销”可知，当时追求新思想成为一种时尚，B项正确。新文化运动兴起于1915年，A项与材料时间不符；“成为国民共识”说法绝对，C项错误；材料仅提及广告对产品销售的影响，无法得出D项。
6．(2014·高考全国卷Ⅱ·T29)1926年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义，大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱(爱国、爱民、爱敌)，东三省有人主张三权(民权、国权、人权)。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时( )
A．政治宣传促使各界思想趋同
B．标榜主义成为军阀自保的主要手段
C．民主思想已经成为社会潮流
D．各地军阀对三民主义理解存在差异
解析：选C。从材料中的三民主义到三爱、三权可以看出A项“趋同”的表述是错误的。从材料信息来看，蒋介石、孙传芳乃至四川有些军人也要标榜“主义”，说明民主思想对当时社会的影响很大，故C项正确。B、D两项均属于没有正确理解材料信息而得出的片面性结论。
1．(2019·云南师大附中适应性月考)有学者认为，清末新政是中国早期现代化的终结点，也是中国现代化进程的分水岭。对此理解正确的是( )
A．新政客观上促进资产阶级民主革命兴起和发展
B．新政标志中国由专制政治走向民主政治
C．新政推动西学传播，为戊戌变法做了舆论准备
D．新政学习西方先进技术和制度，抵制侵略
解析：选A。结合所学知识可知，清末新政中有鼓励工商业发展的措施，有利于民族资本主义经济的发展和民族资产阶级力量的壮大，从而促进资产阶级民主革命兴起和发展，故A项正确；根据所学知识可知，清末新政中没有涉及政治制度的变革，所以没有使中国由专制政治走向民主政治，故B项错误；根据所学知识可知，戊戌变法开始于1898年，而清末新政开始于1901年，故C项错误；根据所学知识可知，清末新政目的是挽救清政府的统治危机，故D项错误。
2．(2019·大连一模)1912年春，孙中山代表南京临时政府颁布《中华民国临时约法》。两个“临时”的提法反映了( )
A．革命党人为袁世凯夺权留余地
B．孙中山不计较个人名利的品质
C．中华民国政权还缺乏人民支持
D．革命党人追求民主共和的精神
解析：选D。临时政府是相对于正式政府而言的，根据宪法的原则，选举总统、制定宪法、成立一届政府需要召开国民大会，“临时”的提法正好体现了革命党人的民主共和精神，故D项正确；孙中山颁布《中华民国临时约法》是为了限制袁世凯的权力，维护民主共和，A项错误；孙中山只是政府的代表，两个“临时”体现的是政府行为，而非个人品质，B项错误；两个“临时”的出现是当时形势发展的需要，与人民的支持无关，C项错误。
3．(2019·邯郸期末)有学者认为：“由帝国主义分裂割据政策与地方性农业经济所造成的中国分裂因素反因清政府的推翻和革命的失败公开化了，北洋军阀和各地大小军阀的分裂割据与混战局面就此形成。”这说明造成军阀割据局面的直接原因是( )
A．辛亥革命的不彻底性 B．帝国主义的分裂割据政策
C．袁世凯窃取革命果实 D．地方性农业经济的分散性
解析：选A。由材料“反因清政府的推翻和革命的失败公开化了，北洋军阀和各地大小军阀的分裂割据与混战局面就此形成”可见，辛亥革命的不彻底性直接造成军阀割据局面形成，A项正确。B项是外部因素，排除；袁世凯死后，北洋军阀才混战，排除C项；D项是军阀割据局面形成的深层次原因，排除。
4．(2019·北京师大附中期中)右图为20世纪20年代初期的火花(火柴商标)。火花图面四边写有“振兴国货，挽回利权”“顶上国货”等字样。图中间用齿轮、麦穗组成圆形图案，内中有“五一”字样与工厂图。作为证据，它可以用于研究( )
①洋务运动兴起 ②民国早期工人运动发展状况 ③实业救国思潮 ④民族资本主义企业发展状况
A．①②③④ B．②③④
C．①③④ D．①②③
解析：选B。洋务运动始于19世纪60年代，与材料时间20世纪20年代不符，故①错误。依据齿轮与麦穗组成的圆形图案、“五一”的字样和工厂的图形可知，麦穗代表农业，齿轮代表工业，五一是国际工人劳动节，由此可知，这些图案反映了当时的工人运动情况，故②正确。“振兴国货，挽回权利”“顶上国货”等字样体现了当时反对洋货、注重国货的思想，即实业救国思潮，故③正确。材料中的产品是当时我国的民族企业生产的，由此可以研究民族资本主义企业的发展状况，故④正确。综上所述，②③④正确，①错误，故选B项。
5．(2019·廊坊省级示范高中联合体联考)清末，很多海外同胞听闻国内革命党人宣扬剪辫后惊呼：“剪了辫子，你还是中国人吗？你还敢回国吗？”1912年以来，还留辫子则会被取笑为封建余孽、满奴。这说明( )
A．辫子问题是革命的重要标志
B．政治变革推动社会习俗变化
C．民主共和观念日渐深入人心
D．封建陋习开始丧失社会土壤
解析：选B。据材料“1912年以来，还留辫子则会被取笑为封建余孽”并结合所学知识可知，辛亥革命后建立中华民国，政治变革推动了社会习俗变化，故留辫子被取笑为封建余孽，故B项正确；辫子问题不是革命的重要标志，革命的重要标志是政权问题，故A项错误；辫子问题也不能说明民主共和观念日渐深入人心，故C项错误；辛亥革命并未改变半殖民地半封建社会性质，故封建陋习没有完全丧失社会土壤，故D项错误。
6．(2019·梅州模拟)陈独秀的《敬告青年》中指出：“固有之伦理、法律、学术、礼俗，无一非封建制度之遗。”“吾宁忍心过去国粹之消亡，而不忍现在及将来之民族，不适应世界之生存而归消灭也。”据此可知新文化运动( )
A．对传统文化的认识深刻而全面
B．主张改造传统文化
C．有遵循进化理论全盘西化的倾向
D．力图挽救民族危亡
解析：选D。材料“不忍现在及将来之民族，不适应世界之生存而归消灭也”表明了新文化运动救亡图存的一面，故D项正确；材料“固有之伦理、法律、学术、礼俗，无一非封建制度之遗”“吾宁忍心过去国粹之消亡”，表明陈独秀对中国传统文化存在一定偏见，故A项错误；“改造传统文化”与材料“吾宁忍心过去国粹之消亡”不符，故B项错误；材料仅涉及对中国传统文化否定的一面，没有体现全盘西化，故C项错误。
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(时间：45分钟)
一、选择题
1．了解历史事件需要知道事件的各个要素。据下面内容判断，它记录的历史事件是( )
时间：1905年
地点：日本东京
人物：孙中山
纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权
A．兴中会成立 B．中国同盟会成立
C．湖北军政府成立 D．南京临时政府成立
解析：选B。1905年，孙中山在日本东京成立中国同盟会，提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的纲领。故答案为B项。
2．武昌起义后，由于立宪派拥有雄厚的经济实力和广泛的社会影响力，他们的转向扩大了革命的阵营和力量；而旧官僚在革命到来之时，则选择了反对、独立或是逃亡。这些现象( )
A．使资产阶级革命派掌握地方政权
B．加速了清朝统治的土崩瓦解
C．说明辛亥革命具有广泛群众基础
D．说明民主共和观念深入人心
解析：选B。根据“武昌起义后”“他们的转向扩大了革命的阵营和力量”“则选择了反对、独立或是逃亡”可知，武昌起义后，立宪派、旧官僚纷纷脱离清政府、甚至站在其对立面，加速了清朝统治的土崩瓦解，B项正确；A项材料无法体现，排除；材料反映的是清政府统治瓦解的情况，C项与材料信息无关，排除；D项材料无法体现，排除。
3．观察如下“辛亥革命大事时间轴”。如要将史事“宣统帝下诏退位”列入其中，则应将其放在( )
A．①、②之间 B．②、③之间
C．③、④之间 D．④之后
解析：选B。依所学知识可知，辛亥革命后，建立湖北军政府，随后中华民国成立，故A项错误；依所学知识可知，宣统帝下诏退位是在中华民国成立之后，《中华民国临时约法》颁布之前，故B项正确；依所学知识可知，宣统帝下诏退位后，孙中山致电袁世凯表示虚位以待，随后，袁世凯在北京就任临时大总统，故C项错误；南京临时政府迁往北京后，袁世凯妄图复辟帝制，故D项错误。
4．《中华民国临时约法》规定：“中华民国人民，一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。人民享有人身、财产……集会、结社、通信、信教等自由；有请愿、诉讼、考试、选举和被选举等项权利。”这些规定( )
A．否定了封建专制和等级制度
B．实现了法律面前人人平等
C．使人民真正实现了当家作主
D．使中华民国实现了真正的民主政治
解析：选A。材料反映了《中华民国临时约法》保障人民的民主权利，宣扬平等自由，这否定了封建社会的等级制度，打击了封建专制统治，故A项正确。材料并未真正实现人人平等，最后胜利果实被袁世凯窃取，故B、D项错误；人民真正实现当家作主是在新中国成立后，故C项错误。
5．历史评价的首要原则是恪守求真，即评价应客观如实。下列对于辛亥革命的评价最符合历史评价这一原则的是( )
A．辛亥革命埋葬了封建制度，但其资产阶级属性需要批判
B．辛亥革命极大地促进了民族意识的觉醒，是承前启后的革命分水岭
C．辛亥革命使民主共和观念深入人心，推动全国性革命高潮的到来
D．辛亥革命在东方被压迫民族的解放运动中起到了开创性作用
解析：选B。辛亥革命极大地促进了民族意识的觉醒，是承前启后的革命分水岭，故B项正确；A项错在“封建制度”；C项中“全国革命”不符合史实；D项中“开创性”说法错误，应该是十月革命。
6．1903年，上海一些新式学堂学生剪发辫，江浙许多城市青年加以效仿，他们在发辫四围留短发，覆于额头，与道教人物刘海蟾的发式相似，故得名“前刘海”。“前刘海”并没有剪掉发辫，官府仍视为大害，严令禁止。这表明当时江浙地区( )
A．道教的地位被否认
B．扫除封建陋习成为潮流
C．官府反对政治革新
D．革命思潮影响社会习俗
解析：选D。1903年随着革命思潮的发展，发式的变化被赋予政治意义，带来“新式学堂学生”“城市青年”发式的变化，故选D项；官府否定的发式只是“与道教人物刘海蟾的发式相似”，不能得出道教的地位被否认，故A项错误；材料只反映出“新式学堂学生”“城市青年”发式的变化，并不能代表社会潮流，故B项错误；官府反对的是“在发辫四围留短发，覆于额头”的发式，与反对政治革新无关，故C项错误。
7．1914年，袁世凯宣布废除国务院，在总统府设立政事堂和陆海军大元帅统帅部，取消国务总理，改设国务卿并向总统负责。袁世凯这一调整事实上违背了《中华民国临时约法》中的( )
A．责任内阁制 B．共和制
C．两党制 D．皇帝制
解析：选A。取消国务总理就是取消内阁总理的意思，所以违背的是《中华民国临时约法》中的责任内阁制，故A项符合题意。
8．史家论晚清，常绕不过“三千年未有之大变局”，而“大变局”的高潮一节，正是帝制的终结和“共和”的开始，这一时期也正是革故鼎新之际，宪法、国会出现，现代警察制度建立，新闻舆论形成等。这一时期是指( )
A．洋务运动时期 B．清末新政时期
C．辛亥革命时期 D．北洋军阀时期
解析：选D。根据材料“正是帝制的终结和‘共和’的开始，这一时期也正是革故鼎新之际，宪法、国会出现，现代警察制度建立，新闻舆论形成等”可知，袁世凯逼清宣统帝退位，结束帝制，开始“共和”等一系列政治建设，故D项正确；洋务运动仅限于对西方先进技术的学习，故A项错误；清末新政依旧是为了维护清政府的统治，故B项错误；辛亥革命推翻了清政府的统治，革命果实被袁世凯篡夺，故C项错误。
9．下面表格是1913—1921年中国棉纺织业的发展状况，这一状况出现的原因是( )
1913—1921 年中国棉纺织业的发展状况
年份
1913
1914
1918
1919
1921
纱锭(枚)
484 192
544 780
647 570
658 748
1 248 282
布机(台)
1 986
2 310
2 736
3 839
4 139
A.自然经济完全解体
B．科学技术突飞猛进
C．国家统一社会安定
D．欧洲列强暂时放松了对华经济侵略
解析：选D。根据材料的时间可知是处于一战时期，这一时期，欧洲列强忙于战争，放松了对中国的经济侵略，导致中国的棉纺织业出现了一个迅速发展时期，故选D项。
10．袁世凯统治时期，出现了一股尊孔复古的逆流。全国到处成立“孔教会”“尊孔会”“孔道会”等组织，定孔教为“国教”的主张也甚嚣尘上。针对该现象，一批激进的知识分子发起思想革命，打出的旗号是( )
A．“中学为体，西学为用” B．“物竞天择，适者生存”
C．“德先生”与“赛先生” D．“民族、民权、民生三大主义”
解析：选C。根据材料中的时间和反对袁世凯的“尊孔复古”逆流，可以判断是新文化运动，它高举民主和科学的大旗，在思想文化领域展开反封建的斗争，故C项正确。
11．1918年，钱玄同在《新青年》上发表文章提出：“欲废孔学、不得不先废汉文；欲驱除一般人之幼稚的、野蛮的、顽固的思想，尤不可不先废汉文。”钱玄同提出这一观点的实质是( )
A．宣扬西方文化 B．废除中国汉字
C．普及平民教育 D．反对封建思想
解析：选D。材料中钱玄同认为为了废除孔教，即以儒学为代表的封建思想，首先要废除汉字，由此可见其观点的核心是反对封建思想，故选D项；材料阐述的是钱玄同对中学和汉文的态度，并未涉及宣传西学的主张，A项错误；材料中钱玄同认为废汉字的目的是废除儒学，所以废除中国汉字并不是其观点的实质，B项错误；材料并未涉及钱玄同关于教育的主张，C项错误。
12．袁伟时指出，新文化运动的初衷是通过普及西方的现代文明知识，帮助中国人冲破意识形态牢笼，实现思想变革，为自由、民主在中国生根奠定基础。这表明新文化运动旨在( )
A．普及西方的现代文明知识
B．动摇儒家思想的统治地位
C．为自由民主国家奠定基础
D．推动中国人民获得解放
解析：选C。据材料“新文化运动的初衷是通过普及西方的现代文明知识，帮助中国人冲破意识形态牢笼，实现思想变革，为自由、民主在中国生根奠定基础”得出新文化运动旨在为自由民主国家奠定基础，故选C项；普及西方的现代文明知识是一种手段，不是意图，A项错误；动摇儒家思想的统治地位是新文化运动的影响，B项错误；推动中国人民获得解放是新文化运动的影响，D项错误。
二、非选择题
13．新文化运动除了宣传“德先生”和“赛先生”，还开始了一场道德伦理革命。阅读下列材料：
材料一 吾国今日道德之根本问题，乃在革除昔日一本不易旧道德之观念，而建设今日因时制宜新道德之标准。就目前之情势观之，应规定者约有三事：(一)注重人道主义，以平等博爱诸德实行之；(二)发达个人之利己心；(三)主张极端之自由思想。
——吴康《论吾国今日道德之根本问题》
材料二 自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见绌，举国所知矣；其次为政治，年来政象所证明已有不克守缺抱残之势。继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。此而不能觉悟，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉悟，盖犹在惝恍迷离之境。吾敢断言曰：伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。
——陈独秀《吾人最后之觉悟》
材料三 我们今日的环境，真是不幸极了：社会的种种组织、风俗、制度，都是过渡时代、“青黄不接”——新文化未能完全产出，旧道德已宣告破产；使得国内的军政、民政以及工商百业，都显出一种黯淡凋零的状态，比之欧洲黑暗时代，也差不多。
——左立夫《中学毕业生的切身问题》
请回答：
(1)据材料一，作者所说的“旧道德之观念”指的是什么？作者所提出的“新道德之标准”的思想来源又是什么？
(2)据材料二，概括近代中国人渐趋觉悟的发展阶段。结合新文化运动的背景，说明“道德伦理革命”出现的原因。
(3)据材料三并结合所学知识，指出当时中国道德伦理建设存在的问题并分析其原因。
解析：第(1)问，联系新文化运动提倡新道德、反对旧道德的内容回答第一小问；联系新文化运动的内涵解答第二小问。第(2)问，从材料二中“最初促吾人之觉悟者为学术”“其次为政治”“伦理问题”可知，国人觉悟经历了“学术”“政治”和“伦理”三个阶段；“原因”可从政治、经济、思想、阶级等角度分析。第(3)问，理解材料中“新文化未能完全产出，旧道德已宣告破产”“欧洲黑暗”的含义回答“存在的问题”；结合新文化运动的局限性和当时的政治经济状况回答“原因”。
答案：(1)儒家传统道德(或三纲五常)。西方资产阶级人文思想(启蒙思想)等。
(2)学术—政治—伦理(器物—制度—思想)。资产阶级追求民主政治；尊孔复古逆流兴起；袁世凯复辟帝制；新式知识分子的作用。
(3)问题：除旧而未能立新；道德伦理规范混乱。原因：新文化运动存在过激倾向；社会政治黑暗、经济凋敝。
14．阅读材料，完成下列要求。
材料 政治制度必须适应国情，但另一方面，这种适应必须是一种动态的适应，即：政治制度必须随国情的变化而变化。国情是可以改造且需要改造，应当不断地改造国情，使之永远处于去劣存优的变化之中。对国情的这种改造其实是一种量的变化：当国情改变的量的积累最终导致质的变化时，政治制度就要随之发生变动以适应变化了的国情，如果政治制度不随国情的变化而变化，即使勉强建立，仍难以持久。
——摘编自檀江林、汪少波《理想的幻灭：
民国初年政党政治的夭折与反思》
围绕材料，结合中国近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。(要求：明确写出论题，阐述须史论结合)
解析：材料体现了政治制度必须适应国情，并且是一种动态的适应，必须随国情变化而变化。政治制度只有随国情的变化而变化，才能适合时代。中国近代史就是一个政治民主化的过程，其中政治制度也在不断地变化之中。论题可以正面论证材料观点，也可以反面论证。如戊戌变法、辛亥革命、清末新政、预备立宪便是随国情变化而变化，而袁世凯复辟帝制则是逆历史潮流而动，是违背国情，因而最终被历史推翻。
答案：示例
论题：袁世凯复辟帝制必然失败。
阐述：辛亥革命爆发前后，资本主义经济发展，君主专制的经济基础进一步受到冲击，民主制的经济基础进一步增强；资产阶级民主共和思想得到传播，君主专制的思想基础及其合法性被否定；辛亥革命推翻了清朝君主专制统治，建立民主共和制度。这表明，中国国情——政治、经济、思想状况发生了显著变化，复辟帝制不符合变化了的国情，因此，即便袁世凯称了帝，也不得不在随后不久加以取消。
