课件21张PPT。噪声危害与控制人教版物理 八年级上新知导入观察与思考声音可以利用，但有的声音是有害的，需要我们采取措施加以控制观察下面图片，找出这些声音的特点车间的磨刀声歇斯底里的喊声爆炸声汽车的轰鸣声这些声音都是音调高，响度大，并对人的健康有害的声音新知导入观察与思考我们把这些音调高、响度大，并对我们人身有害的声音称之为噪声那广义上的噪声怎么理解呢？看下面的图片课堂上窃窃私语优美的旋律也会影响我们工作1.寂静的课堂上，就是低声私语也会影响大家学习；
2.再优美的旋律也有可能影响到我们工作。就算是音调低、声音小，美妙的乐曲只要影响到我们正常的活动，也称之为噪声学习目标1.正确理解噪声的概念；
2.知道噪声危害与控制方法；
3.会判断控制噪声的方式新知讲解1.噪声凡是影响人们正常休息、学习和工作的声音，对人们活动产生干扰的声音都是噪声。噪声的产生物体无规则振动甲.规则振动产生的波形乙.不规则振动产生的波形图甲是物体规则振动产生的波形，图乙是物体不规则振动产生的波形师生互动我们生活中常见的噪声有哪些？它们主要的来源是什么？新知讲解1.噪声噪声的强弱用分贝（dB）表示噪声的强弱。30-40dB是较为理想的安静环境；70dB会影响到说话；90dB以上听力会受到严重影响，人们会感到不适。噪声的危害在噪声环境中，人们听力会受到严重影响，会引起头疼、神经衰弱、高血压等疾病。更高的噪声环境，会发生鼓膜出血、双耳失聪等症状。新知讲解2.噪声控制控制噪声的方式控制噪声从三方面入手：一、防止噪声的产生；二、阻断噪声的传播；三、防止噪声进入耳朵。一、防止噪声的产生就是让产生噪声的声源不振动或者振动发出的声源无法传播出去。
如给摩托车排气筒加装消声器。师生互动带消声器的摩托车排气筒大家想一想生活中属于在声源出控制噪声的例子有哪些？新知讲解2.噪声控制二、阻断噪声的传播就是在噪声传播过程中，防止噪声进入人们所在的环境。如城市道路两旁加装隔音板等（如图甲所示）。师生互动甲.道路两旁的隔音板二、防止噪声进入耳朵在人耳处佩戴防护装置，防止噪声进入人耳。如车间工人佩戴耳罩（耳塞）等。（如图乙所示）。乙.佩戴耳塞大家想一想生活中属于阻断噪声传播和防止噪声进入耳朵的例子有哪些？课堂练习1.（2018?枣庄）城市建设和管理越来越注重“以人为本，和谐发展”的理念，如城市道路两旁植树；穿城而过的高铁两旁建有隔音板；在高噪声环境下工人需戴耳罩；跳广场舞的大妈要把音量调小一些，这些措施的共同目的是（ ）。
A．减小噪声污染；B．减小大气污染；C．绿化美化环境；D．减小水污染A课堂练习2.（2018·潍坊）关于声现象，下列说法正确的是（ ）。
A．声音可以在真空中传播；
B．调节手机音量是为了改变声音的音调；
C．超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递信息；
D．摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声D课堂练习3.（2018·滨州）关于声现象，下列说法正确的是（ ）。
A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些；
B．人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同；
C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声；
D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量D课堂练习4．(2018·眉山)中考前夕，为了不打搅小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在 减弱噪声的。调小音量也减小了声音的 。 声源响度5.(2018·恩施)我们班文艺委员的歌声很像某位歌星，这是指他们的 选填“音调”“音色”“响度”）相近，但是她有时也在自习课上唱歌，此时她“美妙”的歌声属于 （选填“音色”“噪声”）。音色噪声拓展提高考点一：噪声的产生典型例题 1响度（2019·沈阳）在学校走廊的墙壁上，贴着“禁止大声喧哗”的提示语。从物理学的角度来看，“大声”描述的是声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）；“禁止喧哗”是从 处减弱噪声的。声源拓展提高考点一：噪声的产生迁移训练1C（2018?广安）下列关于声现象的说法，正确的是（ ）。
A．中考期间学校路段禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声；
B．声音在真空中传播速度是340m/s；
C．发声体的频率高低决定了声音的音调；
D．吹口琴时，对不同气孔吹气，是为了改变声音的音色拓展提高考点二：噪声控制典型例题 2B（2018?长沙）关于声现象，下列说法正确的是（ ）。
A．高速公路两旁设置隔音板，是为了在声源处处减弱噪声；
B．水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明水能传播声音；
C．逢年过节，当社区举行一些文艺表演活动时，从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声；
D．声音在真空中的传播速度是340m/s拓展提高考点二：噪声控制迁移训练2D（2019·通辽）下列关于声现象的说法正确的是（ ）。
A．通常情况下声音在空气中传播最快；
B．“教学楼内请轻声慢行”，其中“轻声”是指声音的音调；
C．倒车雷达利用了次声波传递信息；
D．摩托车上装有消声器，这是在声源处减弱噪声的课堂总结作业布置1.如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市的噪声污染，这种控制噪声的途径是（ ）。
A. 防止噪声进入人耳；B. 阻断噪声传播；
C. 防止声源产生噪声；D. 以上方式都有
2.以下措施中，从传播过程中减弱噪声的是（ ） 。
A. 禁止燃放烟花爆竹； B. 禁止商家使用扩音器；
C. 在摩托车发动机上安装消声器 ；D. 公路段两侧设有透明板墙 作业布置3.为了减少教室周围环境的噪声对上课学生的干扰，在下列措施中，有效、合理和可行的是（）。
A. 老师讲话的声音大一些 ； B. 学校为每个学生免费佩戴一个防噪声的耳罩；
C. 在教室的周围植树或建隔声板；D. 在教室里多安装噪声监测装置
4.下列控制噪声的措施中，属于控制噪声产生的是（ ）。
A.?关闭房间的门窗； B.?会场内把手机调到无声状态；
C.?高速公路旁的房屋装隔音窗；D.?机场跑道工作人员使用防噪声耳罩谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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2.4 噪声危害与控制踪练习（附答案）
一、夯实基础
1．（2018?南京）关于声现象的描述，下列说法中正确的是（ ）。
A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的；
B．超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量；
C．中考期问建筑工地夜间停止施工，是在传播过程中减弱嗓声；
D．将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中听到声音变大
2．（2018·孝感）关于声现象，下列说法正确的是（ ）。
A.只要物体振动我们就能听到声音； B. 一切正在发声的物体都在振动； C. 声音在气体中的传播速度一定比在固体中大； D. 市区内禁止机动车高音鸣笛是在传播过程中减弱噪声
3.（2018·常州）下列措施中属于在传播途中控制噪声的是（ ）。
A.在摩托车发动机上安装消声器 B.在高速公路两侧安装隔音幕墙
C.在学校附近安装喇叭禁鸣标志 D.机场的地勤佩戴有耳罩的头盔
4．（2018·襄阳）噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（ ）。
A．在学校周围植树； B．学校附近禁止汽车鸣笛；
C．教室安装隔音玻璃；D．在靠近学校的道路旁安装隔声板
5．(2018·齐齐哈尔)在日常生活的物理现象中，有关声现象的描述正确的是（ ）。
A．一切正在发声的物体都在振动；
B．考场外禁止汽车鸣笛是在传播过程中减弱噪声；
C．分别用相同的力拨动吉他的两根粗细不同的弦可以改变响度；
D．向人体内的结石发射超声波除去结石，是利用了超声波传递信息
6．（2018·赤峰）关于声现象，下列说法正确的是（ ）。
A．婉转悠扬的琴声，是由琴弦振动产生的；
B．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是由于振幅较小；
C．考场附近禁止机动车鸣笛是阻断噪声传播；
D．声只能传递信息
7.（2018·聊城）关于声现象，下列说法正确的是（ ）。
A.超声波可以在真空中传播；
B.吹笛子时，笛管振动发声；
C.汽车安装消声器,是在传播过程中减弱噪声；
D.用大小不同的力击鼓,鼓发出声音的响度不同
8.（2018·济宁）下列属于从传播环节防治噪声的是( )。
A.教室内请勿大声喧啡?? B.放鞭炮时，用手捂住耳朵
C.城区道路口安装分贝仪 D.高架道路两旁建隔音墙
9.（2018·德州）图1为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。下列说法正确的是（ ）。
A.青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的；B.模拟青蛙的叫声是指音色相近；
C.青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声；D.能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量
10. (2019·扬州）扬州大力推进 24 小时城市书房建设，书房内禁止大声喧哗，“大”声是指声音的_____ 大，这是在______ 处控制噪声；书房内还配置了自助式消毒机，这是利用______ （红外线/紫外线）消毒灭菌的。
二、提升训练
1.（2019·贵阳）为了防止机动车的噪音对学校教学产生影响，交管部门应该选择如图所示的哪个交通标志牌安放在校园及附近路段更恰当（ ）。
2.（2019·泰安）有关声的说法正确的是（ ）。
A．声音在真空中的传播速度是3×108m/s；
B．物体的振幅越大音调越高；
C．医生利用超声波击碎人体内的结石，说明声波能传递信息；
D．公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声
3.（2019·德阳）王小明同学对身边的物理现象，他的正确解释是（ ）。
A. 学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处控制噪声；
B. 矿泉水瓶里的冰块逐渐变为水，是因为冰块放热的原因；
C. 夏天用扇子扇一扇，感觉凉快是因为周围空气的温度降低了；
D. 手机是利用超声波来传递信息的
4.（2019·潍坊）将教室的门窗关闭，室内同学听到的室外噪声减弱。对该现象说法正确的是（ ）。
A．室外噪声不再产生； B．噪声音调大幅降低；
C．在传播过程中减弱了噪声；D．噪声在室内的传播速度大幅减小
5.（2019·南充）关于声现象，下列说法正确的是（ ）。
A. 声音的传播速度为340m/s；
B. 声音的音调与物体的振幅有关；
C. 利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度；
D. 汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声
6.（2018·黔南）中国的两位宇航员曾经在太空通过网络直播平台向同学们传授科普知识。那么以下说法正确的是（ ）。
A．宇航员讲课发出的声音是由宇航员的声带振动产生；
B．宇航员讲课发出的声音一定是噪声；
C．宇航员讲课发出的声音是通过超声波传回地球的；
D．讲课的宇航员和另一名宇航员只能利用声音来传递信息
7.（2019·泸州）在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的______（选填“响度大”“音调高”或“音色不同”）；中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志，这是从______处减弱噪声；小轿车倒车雷达的探头是利用______传感器工作的。（选填“电磁波”或“超声波”）
8. (2019·扬州）扬州大力推进 24 小时城市书房建设，书房内禁止大声喧哗，“大”声是指声音的_____ 大，这是在______ 处控制噪声。
9.（2019·内江）如图所示，下列关于声现象的描述错误的是（ ）。
A．图中说明声音是由物体的振动产生的；
B．图中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的；
C．图中的倒车雷达利用超声传递信息；
D．图中的共鸣现象不能在真空中出现
10.（2019·沈阳）在学校走廊的墙壁上，贴着“禁止大声喧哗”的提示语。从物理学的角度来看，“大声”描述的是声音的____（选填“音调”、“响度”或“音色”）；“禁止喧哗”是从____处减弱噪声的。
2.4 噪声危害与控制踪练习答案
一、夯实基础
1．【答案】B。
【解析】A、“闻其声而知其人”是根据声音的音色来区分的。故A错误；
B、超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量；故B正确；
C、筑工地夜问停止施工，是在声源处减弱噪声；故C错误；
D、声音的传播靠介质；正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中，介质逐渐减少，故听到声音变小；故D错误；故选B。
2．【答案】B。
【解析】A、振动的物体都能够发声，但是不一定能听到，故A错误；
B、声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，故B正确；
C、根据声音在不同介质中传播速度表可知：声音在固体中最快，液体次之，气体最慢，故C错误；
D、市区内禁止机动车高音鸣笛是在声源处减弱噪声，故D错误。故选B。
3.【答案】B。
【解析】A.在摩托车发动机上安装消声器防止了噪声向外传播出去，故是在声源处控制噪声；
B.在高速公路两侧安装隔音幕墙可以使噪声集中在高速路上，属于在传播途中控制噪声；
C.在学校附近安装喇叭禁鸣标志为了警示大家，防止鸣笛，属于在声源处控制噪声。
D.机场的地勤佩戴有耳罩的头盔可以防止噪声进入人耳，属于防止噪声进入耳朵。故答案是B。
4．【答案】B。
【解析】ACD：可以防止噪声传播出去；
B：禁止鸣笛可以防止噪声的产生。故答案是B。
5．【答案】A。
【解析】A、声音是由物体的振动产生的，所以一切正在发声的物体都在振动，故A正确；
B、考场外禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声，故B错误；
C、分别用相同的力拨动两根粗细不同的弦可以改变吉他的音调，故C错误；
D、向人体内的结石发射超声波除去结石，说明声波能够传递能量，故D错误。故选A。
6．【答案】A。
【解析】A、声音是由物体的振动产生的，琴声是琴弦的振动产生的，故A正确；
B、我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为其频率低于20Hz，而不是因为响度太小，故B错误；
C、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，不是阻断噪声传播，故C错误；
D、声音可以传递信息，也可以传递能量，故D错误。故选A。
7.【答案】D。
【解析】A.任何声波都不能在真空中传播；错误。
B.吹笛子时，笛管内空气振动发声；错误。
C.汽车安装消声器,是在声源处控制噪声；错误。
D.用大小不同的力击鼓,鼓发出声音的响度不同；正确。故答案是D。
8.【答案】D。
【解析】A.教室内请勿大声喧哗属于在声源处控制噪声；
B.放鞭炮时，用手捂住耳朵是防止噪声进入耳朵，是在接收处控制噪声；
C.城区道路口安装分贝仪属于检测噪声指标；
D.高架道路两旁建隔音墙属于在传播途中控制噪声；故答案是D。
9.【答案】B。
【解析】A.青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的；错误。
B.模拟青蛙的叫声是指音色相近；正确。
C.青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声；错误。
D.能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递信息；错误。故答案是B。
10.【答案】响度；声源；紫外线。
【解析】书房内禁止大声喧哗，“大”声是指声音的响度大，这是在声源处控制噪声；书房内还配置了自助式消毒机，这是利用紫外线消毒灭菌的。
故答案是：响度；声源；紫外线。
二、提升训练
1.【答案】A。
【解析】防止噪声对学校教学产生影响，应防止噪声的产生，故A正确。
2.【答案】D。
【解析】A．声音在真空中无法传播，故A错误；
B．物体的振幅越大响度越大，故B 错误；
C．医生利用超声波击碎人体内的结石，说明声波具有能量；故C 错误；
D．公路旁安装隔音墙可以有效防止噪声的传播；故D正确。答案是D。
3.【答案】A。
【解析】A. 学校路段禁止鸣喇叭，防止了噪声的产生，属于在声源处控制噪声；正确。
B. 矿泉水瓶里的冰块逐渐变为水，是熔化过程；故此说法此。
C. 夏天用扇子扇一扇，感觉凉快是因为蒸发加快，蒸发吸热；故此说法错误。
D. 手机是利用电磁波来传递信息的；故此说法错误。正确答案是A。
4.【答案】C。
【解析】将教室门窗关闭可以减弱噪声进入，属于在传播途中控制噪声。故C正确。
5.【答案】D。
【解析】A. 声音在空气中的传播速度约为340m/s；声音在水或固体中传播速度大于340m/s；故A错误。
B. 声音的音调与物体的振动的频率有关；故B错误。
C. 利用超声波可以确定鱼群位置和海水深度；故C错误。
D. 汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声；正确。
6.【答案】A。
【解析】A、声音是由物体的振动产生的，宇航员的声音是靠声带振动产生的。故A正确；
B、宇航员讲课发出的声音对听课的人来说不是噪声，故B错误；
C、声音的传播需要介质，超声波无法在太空中传播。宇航员的声音是靠电磁波传回地球的。故C错误；
D、讲课的宇航员和另一名宇航员可以利用电磁波和声音来传递信息，故D错误。故选A。
7.【答案】响度大；声源；超声波。
【解析】“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大；中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志，这是从声源控制噪声；小轿车倒车雷达的探头是利用超声波传感器工作的。
故答案是：响度大；声源；超声波。
8.【答案】(1)响度；(2)声源。
【解析】书房内禁止大声喧哗，“大”声是指声音的响度大，这是在声源处控制噪声。
故答案是：响度；声源。
9.【答案】B。
【解析】A．图中说明声音是由物体的振动产生的；正确；不符合题意。
B．图中的噪声强度显示仪是用来显示噪声大小的；说法错误；符合题意。
C．图中的倒车雷达利用超声传递信息；正确；不符合题意。
D．图中的共鸣现象不能在真空中出现；正确；不符合题意。故答案是B。
10.【答案】响度；声源。
【解析】“大声”描述的是声音的响度大；“禁止喧哗”是从声源处减弱噪声的。
故答案是：响度；声源。
