六年级上册科学课件-4.4 种类繁多的动物 教科版 (共28张PPT)

课件28张PPT。种 类 繁 多 的 动 物教科版小学科学六年级上册第四单元第四课老鹰蜜蜂蝗虫蝴蝶喜鹊金鱼牛蝙蝠带鱼老虎鸭子虎鲸给常见动物分类温馨提示：
1、摆一摆：给动物分类，并标注类别名称。
2、贴一贴：将动物卡片贴到对应的类别中。
3、整一整：分类结束后整理好实验器材。实验要求：
1、议一议：小组讨论用什么标准对动物分类。
2、贴一贴：将动物图片拖动到对应的类别中，
并标注类别名称。
温馨提示：分类时一定要确定好分类的标准。脊柱兔子人鲫鱼比较动物的骨骼
科学家根据动物骨骼的特征
将动物分为两大类。身体中有脊
柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱
的动物叫无脊椎动物。
无脊椎动物比较动物的骨骼温馨提示：
1、摆一摆：给动物分类，并标注类别名称。
2、贴一贴：将动物卡片贴到对应的类别中。
3、整一整：分类结束后整理好实验器材。温馨提示：
1、摆一摆：给动物分类，并标注类别名称。
2、贴一贴：将动物卡片贴到对应的类别中。
3、整一整：分类结束后整理好实验器材。实验要求：
1、小组合作，根据动物骨骼的特征对动物进行重新分类。
2、分类过程中遇到不确定的，可以通过互联网搜索来找答案。比较动物的骨骼脊椎动物鸟类哺乳类鱼类直接生养小动物，并用乳汁喂
养小动物 昆虫在动物王国中品种最多的一类动物身体上有三对足的动物温馨提示：
1、摆一摆：给动物分类，并标注类别名称。
2、贴一贴：将动物卡片贴到对应的类别中。
3、整一整：分类结束后整理好实验器材。温馨提示：
1、摆一摆：给动物分类，并标注类别名称。
2、贴一贴：将动物卡片贴到对应的类别中。
3、整一整：分类结束后整理好实验器材。比赛规则：
1、用气泡图、树状图等思维导图的形式为每一类动物添加新成员，将其记录在“给动物添加新成员”记录单上。
2、比一比哪个小组添加的又多又快。给各类动物添加新成员鳄鱼是鱼吗？爬行动物青蛙属于什么动物呢 ？两栖动物章鱼是鱼吗？软体动物环节动物蚯蚓是软体动
物吗？
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